一天就要結束了，我相信大家都是有收穫的，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的高中日記6篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
又是一個陽光明媚的早晨，迎著朝陽，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺中我踏上了開啟‘小組之旅’的‘時光大門’。
在書聲琅琅的早讀後，一次突如其來的測試令我們緊張兮兮的，但這場考試也給我帶來了無窮的樂趣，‘大家準備考試了嗎’葉老師和藹可親地說，在一片寂靜中開始了測試，在這場測試中我對‘4y—3x=14’這個比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x—3y=14’這個比例在組長和組員的耐心教導下，讓本來似懂非懂的我終於恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學習方式。小組合作既豐富了我們的課餘生活，又提高了我們對學習的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱得上是學習的‘靈丹妙藥’，發試卷了我十分激動，在葉老師的一番細心講解後開始了‘小組授教’的大比拼，因為人數關係，葉老師幫我們分成了各個小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來排序，這既增強了小組的合作能力又激發了我們對學習的動力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對教是小組合作的風範也是我們班特有的一大傳統學習方式，小組合作讓我的數學成績突飛猛進，我對葉老師組織的小組合作獨有情鍾，我也非常喜歡葉老師那幽默風趣的教書風格，這也令我們擁有了取之不盡的樂趣和數學蘊含的奧祕，在學習中我們可以獲得樂趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂趣。
高中日記 篇2
在“歡樂頌”的歌聲中緩緩起了床，是的，新的一天又如期而至。左上方的天空
洗漱完畢後，我和奶奶一起踏上了上學的路途。坐上車，望著周圍景物飛速的倒退，我到了學校，這是如此普通的一天，一樣的時間，一樣的地點，似乎與昨天，前天，每一天沒有任何不同。
回到班上交了作業，我像往常一樣下樓去吃早飯。在食堂與教學樓的交接走廊處，我習慣的抬頭望去，目光穿過學校高大的教學樓，穿過那標誌性的建築物，定格在了那左上方的天空。
現在已是春季，天空的顏色也隨著時間的推移而肆意變化，就像是一場漫長的表演，總要經歷開幕，*，落幕。
冬天清晨的天空就似演出的華美落幕，黑色的幕布遮蓋住整個天空，在天空之中高高懸掛的一輪月影，又或是太陽的影子，周圍萬籟寂靜，如一潭沒有漣漪的水，讓人對剛剛結束的演出充滿暢想與懸念。而春天的晴空又是另一番滋味，黑色的幕布被人一下子拉開了，這預示一場新的演出即將開始。天空露出了乾淨澄澈的天藍色，而又夾雜著淡淡的紅色與豔麗的明黃，只實在是一幅色彩和諧的油畫，在這盎然的生機之下，演員們陸續登場了。
其實人生不也如這左上方的天空嗎？總是要經歷無數次的開幕與落幕，而夏與秋，就是*與收穫。開幕固然精彩之極又豈能長久，落幕固然標誌的結束又怎不是一場獨特的`美。這世間沒有人能知道未來是什麼樣子，期盼總是那麼的美好，可我認為這平淡的每一天也是一種幸福，因為沒有此刻也就沒有未來。而這每一天雖然無奇，但就像這天空，只要你夠細心，你總能感受到那一絲的改變所帶來的快樂。
今天，婆婆說明天要做豆腐。於是，婆婆把豆浸泡在了水中。
第二天，我本打算把做豆腐的整個過程都記下來的，可是因為我睡得太遲，到婆婆家的時候只看見一桶桶的泡沫。我問婆婆：“這是什麼？”婆婆說：“這個是豆磨成的豆漿。”“真可惜，豆漿怎麼做的不知道了！”我自言自語道。
婆婆把豆漿倒入鍋中，開始燒豆漿了！不一會兒香味就飄滿了整個屋子。又過了幾分鐘鍋裡的豆漿開始冒泡泡了。婆婆說好了，好了，於是把豆漿盛起讓我們喝。我哪有工夫喝呀，目不轉睛地盯著婆婆，怕漏了什麼。沒想到婆婆又把豆漿都舀到桶中。她左手拿一隻碗，上面還擱著一隻筷子，碗裡盛著像清水一樣的東西。我問：“婆婆這是什麼？”婆婆說：“這是鹹水。”鹹水順著筷子滴入燒開的豆漿中，婆婆右手拿著勺子不停地攪拌，直到豆漿水變清才停手，關照我和妹妹不要去碰它。我這才有心思去喝豆漿，哇！真好喝！濃濃的，香香的。
等我們再去看時，桶裡已經結起了一大塊一大塊的豆腐。婆婆把桶裡的豆腐到入鋪著紗布的豆腐筐裡，把水漏幹。大約過了兩、三小時後豆腐做成了。
今天，我知道了怎麼做豆腐，長了知識，很開心！
高中日記 篇3
如果讓我們去體驗下原始社會刀耕火耨的生活，我們大概都會很樂意，那麼如果讓我們回到原始社會生活，想必沒人願意吧。
義大利物理學家伏特發明了第一塊電池，英國物理學家法拉第發明了第一臺電動機，十年磨一劍，法拉第又發現了電磁感應，接著偉大的科學家愛迪生髮明瞭燈泡，從此人們進入電器時代，電跟我們人類息息相關了，照明，生產，電腦，手機充電，空調等等都需要電的支援，人類再也離不開它了。
那麼你能想想到炎熱的夏季，停電是什麼感覺嗎？
說實話，今年夏天熱的天不多，本以為夏就這樣過去了，大人們說秋老虎才厲害，有的熱。果然這還沒立秋，一連幾天太陽火辣辣地照射著，偶爾陰天也是半絲風都沒有，真熱！大街上行人也少了，小販的叫賣聲也沒了。大家都躲在家裡吹風扇，吹空調。
要是躺在沙發上，吹著冷氣看本漫畫書是最愜意的事了。可是偏偏我們幾個好朋友聚在網路會議室研究會議室的使用。大家有條不紊地討論著，研究著，氣氛熱烈漸入佳境。正在這時，“砰砰砰！”急促的敲門聲伴著一個大嗓門“qq……qq！開門，開門！沒在家嗎？在家嗎？qq媽媽，qq媽媽！在家嗎？沒在家嗎？qq！qq！開門，開門啊。”天啊，是樓下奶奶，她向來急性子。這又是怎麼了啊。
原來樓下奶奶家的遙控器又被她家小孩給按亂了，偏偏這位奶奶還是電視迷。趕緊給她開啟門，她脖子上掛著毛巾，一邊摸著汗，一邊氣急敗壞地說著小孩的調皮，讓爸爸去幫她除錯。爸爸早就樓下散步去了，奶奶站著不動，繼續說著，無奈只好拿爸爸的手機給她看看，爸爸真的沒帶手機。
剛剛返回電腦前，之前的氣氛早沒了，正沉默著，s提議放首歌放鬆下，OK的表情還沒發出去，突然呼啦一閃，一切進入黑暗中，於是乎樓道里“咣噹咣噹”的開門聲此起彼伏，“跳閘了，還是停電了，這天讓人怎麼受！”一時間，各種聲音交錯傳來，藉著手機的螢幕亮光，出去看個究竟。推上電閘，光明重現。哎！是跳閘了啊，這可真吭人。
也許是電路老化，也許是天太熱，用電的太多，電就不堪重負，頻頻累倒。我們喜歡電，我們一時也不想離不開電，可是我們卻又沒愛護電，總是一味地索取。那麼這樣下去，有一天電會不會爆發智慧，完全掌控人類，那也許人類就反被電奴役了。
電，你真是讓人難以取捨。
高中日記 篇4
今天是學校冬季運動會的第一天，下午，我們三年級六班與五班、四班比賽運球接力。
隨著裁判老師的一聲哨響，我們開始運球。大家一個接一個的運到對面去，又接著運回來交給下一位同學。這時，四班有個同學突然把球運丟，他不得不去撿球，我們趁此機會趕到前面。可是，同樣的事情也發生在五班和我們班。比賽越來越激烈。
眼看還有最後一個同學就要運完，這時我們班劉鵬飛又發生這樣的事，五班同學趁現在機會進行衝刺，還好，劉鵬飛迅速撿起球，向前衝刺，追上四班。
激烈的運球比賽結束，五班得第一名，我們得第二名，四班最後一名。
我們要吸取經驗教訓，爭取下場比賽取得更多的成績。