時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的高中暑假週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中暑假週記 篇1
外婆她老人家雖然去世十多年了，可她的音容笑貌時常浮現在我的腦海，每每勾起我的回憶，常常在夢裡和她相見。
外婆是一位慈祥和善的人，因為我是外婆一手帶大的，所以對她的感情特別深厚。
記得小時候在外婆家裡，我就像個小霸王，就是備受外婆寵愛的小姨也讓我三分，這都是外婆寵的。稍大一點，爸媽帶我回家上學，才和外婆分開，那時真是戀戀不捨。
隨著歲月的流逝，我也慢慢長大，上學、然後參加工作、結婚生子，外婆也漸漸的衰老，到了八十高齡。即使這樣外婆到了我的家還要幫我照看孩子，料理家務。臨走時給我家的瓶瓶罐罐，都裝滿了水。我知道外婆是心疼我，關心我。可當時的我無以回報，剛成家連一頓豐盛的飯菜都不能給她老人家，現在想起來，我的心就酸酸的，像打翻了的五味瓶。外婆不只是對自己的親人好，他對身邊的每一個人都很關心。甚至給村裡的盲人夫婦撿菸頭，在當時我很不理解。現在回想起來，那是外婆在幫他們，因為當時都很窮，吸不上煙啊!當然那時她也不知道吸菸有害健康。總之，他就是時時刻刻為他人著想。
記得就是在外婆八十多歲那年春天，外婆生病了，而且一病不起，走完了平凡的人生之路。因為外婆為人隨和，熱情，所以在他生病的日子，幾乎全村的人都前來看她。
德高望重的外婆，走了，留下的是後人對她的哀思。外婆，我可親可敬的外婆!願您在天國裡安息。無論歲月如何流逝，滄海桑田如何變幻，我都會永遠思念您!把您對我的愛深深埋在心底，遵循您老人家的教誨，以一顆感恩的心面對生活，關愛他人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!
高中暑假週記 篇2
一提到我的名字我就會想起我的第二個故鄉——重慶，雖然我不是土生土長得重慶人，可是我剛滿月時爸爸媽媽就帶我來到了這個美麗而又充滿奇幻般的城市。它陪伴了我13個春秋，我每天都看著他她在不停地變化，她的臉（天空）時而金光閃閃，時而蔚藍透徹，時而狂風暴雨……
“媽媽”有很多個美麗而又有趣的名字——山城、霧都……可是這位“媽媽”的臉卻是千變萬化的，就像是我的媽媽一樣，親切卻又嚴肅！
當春姑娘揣著愉悅的心情來到我“家”時，“媽媽”總是以靈空而不可捉摸的蔚藍笑臉來迎接她。“媽媽”有時給他做五彩的棉花糖，有時給她輕輕的扇風，有時給她喝甜甜的野露。那是我總會有些不樂意，我就問他：“‘媽媽’，你為什麼不給我們吃甜甜的野露呢？我們都好想嚐嚐呢？？”這時啊，“媽媽”總會及時的給我們送來一些甜甜的野露給我們解解饞，當然春姑娘也不是無備而來的，她給“媽媽”披上了時髦的藍襯衫，可是——綠寶寶們卻又將“媽媽”藍藍的衣服染成了綠綠的披肩……
誰說不是呢？
“媽媽”可忙了，這不？調皮的夏弟弟，又風風火火的來到了我家，他呀！性子可真急，一到家就把我家搞的'熱熱鬧鬧，於是啊——大家紛紛都換上了輕裝，準備好好陪夏弟弟玩玩兒。這一下，媽媽可受不住了，全天24小時都金光閃閃普照全家人吶！而我們呢？？哪受得住夏弟弟這麼折騰呀？？於是連連求饒，夏弟弟呢？見鬧夠了就又風風火火的回家了，卻給媽媽留下了一個爛攤子，這下夠收拾得了！
此時，端莊的秋妹妹又款款而來，恩不錯！淑女，只見他從百寶口袋裡掏出了精心為“媽媽”準備的衣服，哎？奇了怪了？他們怎麼這麼喜歡送“媽媽”衣服呢？唉！沒辦法！誰叫媽媽身材好，穿衣服漂亮呢？？無奈之下“媽媽”只好換上了淡黃的秋衣，但是——楓葉妹妹可受不了“媽媽”穿那麼美的衣服，急的臉都紅透了！
嘿嘿！還是冬哥哥最好，一不鬧脾氣，而不耍風氣，可就是愛給我的綠兄弟，房哥哥們買好多好多的白白的襯衫，還好沒給“媽媽”買衣服，可是——他卻給“媽媽”買了暖暖的金紅色大衣，媽媽可高興了，於是就給我們買了好多好多的冰淇淋！我們可高興了！
春姐姐，夏弟弟，秋妹妹，冬哥哥！我和我的家人們可要好好的感謝你們呀！雖然讓“媽媽”辛苦了點，可是你們卻像化妝師一樣，把我們的天空媽媽打扮得漂漂亮亮的，任他永永遠遠都是祖國外婆的好女兒！
高中暑假週記 篇3
時間和距離是友誼最大的對手。其實，我們都知道，只是不願意承認罷了。我們總是信誓旦旦的以為，我們就是關係好，誰都無法替代。殊不知，時間和距離早已將友誼沖淡，那些主角退出賽場，替補隊員衝鋒陷陣。這是，你的那些以為只能作為一個理想狀態，幫你極力的圓著那極易破碎的像泡沫一樣的夢。
昔日，你們一起牽手在操場，無所謂的歡笑，即便遭受無數嫌棄，依舊義無反顧。可如今，卻發現牽她的手，是那麼的陌生。那些，我們以為熟悉的，永久的，都已經變成了回不去的狀態。
記得曾經看過一句話，在友情裡吃醋，比在愛情裡更讓人傷心。我想，我算是體會了這番滋味。我不得不承認，我已經退出她的世界，至少已經不在是主角，即便，我是那麼不情願。我也在想，當她看到我和身邊的朋友時，看到那些似曾相識，她又會是怎樣心情!現在的我，彷彿是沒有了心臟，沒有寫不完的愛恨情仇，沒有，剪不斷理還亂，有的只是無限的平靜。而這顆心，早已波瀾不驚，就像每段文字裡，都會寫到這樣的心情，寫的多了，便也就無所謂了。無所謂了，也就不在乎了。我想，或許自己適合活在一個沒有喧鬧的鄉村，每日看著夕陽，等著日落，望著時光遊走。或許，那樣的生活自由會多一點。
高中暑假週記 篇4
暑假到了，意味著將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上佈置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說寒假那二十篇的古詩詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之後呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一乾二淨。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什麼光景呢！
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有過自己讀什麼書，因為只要是被讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！
瞭解我的人都知道我是怎麼看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。
打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是後來用了好長時間才搞清楚裡面的人際關係，再如大仲馬的《三個手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，（姓什麼我忘了。）別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我乾脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——那你是怎麼看書的啊？
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅複雜的圖畫，你看一遍後，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。
上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最後的讀後感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什麼好說的，因為感情都是在心裡藏著的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認為還沒有那麼高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之後，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看著辦吧！