實用的暑假週記彙編四篇

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忙碌而又充實的一週又過去了,相信大家在這一週裡收穫不少吧,寫一篇週記,將自己的經歷記錄在裡面吧。我們該怎麼寫週記呢?下面是小編收集整理的暑假週記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的暑假週記彙編四篇

暑假週記 篇1

那是一個炎熱的夏天,火紅的太陽烘烤著大地。人們熱得汗流浹背,就連樹木也支撐不住了,一棵棵沒精打采的。這時,哥哥急匆匆地從外面跑來,樂呵呵地對我說:“弟弟,去不去河裡游泳?”我心想:爸爸平時都不讓我們自己去,怕我們出事;可這天氣,再看看哥哥那忽匆匆的樣子,我禁不住誘惑,只好說:“去就去,誰怕誰!”說完,我們就出發了。原來,哥哥已經事先找好了夥伴,只要我一口答應就可以馬上出發。

我們來到小河邊,那裡真是綠樹成蔭。一棵棵茂盛的樹木伸展著自己的枝葉,似乎不讓那酷熱的太陽照耀這條清澈的小河。

我們一脫完衣褲就跳進水裡。啊,水裡真舒服啊,涼爽極了!為了更加有趣,於是我便提出了比賽,夥伴們異口同聲地說:“比就比,誰怕誰呀!”我驕傲的說:“我這麼厲害,就用不著當裁判了,給你們拿個冠軍看看。”就這樣大家議論紛紛,最後決定讓哥哥當裁判。

比賽開始了,只聽哥哥大叫一聲“遊”,我們就爭先恐後地遊開了。沒多久,大家的距離就拉開了。眼看我就要輸了,我可急了,簡直就成了熱鍋上的螞蟻。這時,我的眼睛一亮。最終,我贏了。你知道為什麼嗎?讓我來告訴你們吧。在他們快到終點時,我靈機一動,對他們大喊一句:“快看,誰來了。”他們個個都心驚膽顫地回頭東張西望,而我呢,正一步步向終點游去。其實並沒有誰來,可當他們知道自己上當的時候已經太晚了,因為我已經在終點處得意地笑了。

小讀者們,你說我聰不聰明呀?如果不信,咱們來比比!

暑假週記 篇2

從記事開始,書,就悄悄地步入了我的生活之中,並給了我一把進入書海的鑰匙。從此,我的生活充實了起來。

幼兒園的時候,我就慢慢接觸了一本本繪畫書,雖然並不能完全讀明白,卻也看得津津有味。上了國小一、二年紀後,便看上了拼音版的童話書。見班裡的同學差不多都有一本自己喜歡的童話書,十分的羨慕。回家後,便讓媽媽也買一本給我看,媽媽爽快的'答應了。到了第二天,我就收到了一份快遞,開啟一看,是一套《迪士尼童話》!我心中像吃了蜜糖一樣甜。馬上給它們穿上了一件件“外衣”。每一次開啟它們的時候都小心翼翼地,生怕把它們弄壞了。從中我認識了獅子王:辛巴;自信勇敢的小美人魚:愛麗兒;穿梭於崇山峻嶺,伸張正義的人猿:泰山等等。

到了三、四年紀之後,我交的朋友越來越多,如:述說著歷史故事的《上下五千年》;懲惡揚善,斬妖除魔的《西遊記》;充滿樂趣的《森林報》等等,這些書都帶給我了不一樣的故事。讓我瞭解了中國歷史和懂得了更多做人的道理。

“讀書破萬卷,下筆如有神”,我們要多讀書,讀好書。讓書充實我們的生活,成為我們生活中的一個不可或缺的好友吧!

暑假週記 篇3

暑假的一天下午,你來我家做客,悶熱的天氣驟然烏雲密佈,不一會就下起了傾盆大雨。你和臭臭趴在窗戶邊興奮地望著窗外洶湧而來的雨點,快樂地交談著。有了你這個大哥哥的陪伴,臭臭竟然不再害怕打雷和閃電了。當傾盆大雨交雜著冰雹噼裡啪啦地砸向窗戶時,你一邊尖叫,一邊嘖嘖讚歎:“好大的雨!好大的冰雹!”臭臭也呼應著,在臥室裡開心地手舞足蹈。那一刻,我聽著你讓臭臭觀察樓底下花草樹木被冰雹洗禮的樣子,覺得你既像一個溫和親切的大哥哥,又像一個循循善誘的小老師

有小朋友和臭臭玩積木時,他第一個搭的總是你教會他的馬氏小房,還不忘在鄰居小孩面前顯擺:“這是一個哥哥教我搭的小房子,你會嗎?”那驕傲的神氣足以證明他對你的馬氏小房是多麼喜愛。

雨停了,你說要去學游泳。玩了一下午,臭臭有點捨不得你離開,在樓門口一個勁地望著你下樓的身影直至消失。我也希望你能多來我家中做客,或許下一次再見面時,堅持學游泳的你已經不再是小胖子了。

暑假週記 篇4

這週週末,天空晴朗,陽光明媚。,我和我的朋友小A參加了一個爬山活動,起點是玉皇山,要繞過8座山峰,並在規定的時間內到達終點。

一開始,我和小A只不過覺得這個活動很好玩,兩個人有說有笑地走在後頭,走得老遠的小A爸爸在催我們:“你們快點,不然來不及了。”我們這才一陣小跑趕上他,慢慢的,我感覺自己的喉嚨有點幹得要噴火了,雙腳也酸得有些走不動了,這個時候就好像身上壓著座大山一般,讓我們感到寸步難行,即便是每走一步都十分辛苦,走在這個路上就像走進了地獄,永遠走不完。一路上,我們經常看到一些人放棄了前行,而我們兩個在小A爸爸的鼓勵和催促下,經過了一個又一個補水點。我們實在受不了了,速度慢了下來,一個勁地喊:“好累、好累……”到了雲棲竹徑補水點,我們整整已經爬了xx公里,越過了7座大山,我高興地一蹦三尺高,疲勞痛苦早已被拋到了九霄雲外。

通過這次的爬山讓我受益匪淺,無論什麼事情,只要堅持,付出努力,就能成功!更重要的是我想到了我們的學習不也是在“登山”嗎?古人說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。只有付出艱辛得努力,刻苦攀登知識的高峰,才能感受到知識的浩瀚無邊,才能站在知識的頂峰上高瞻遠矚,領略無窮的快樂。