一週的時間即將結束了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的國小的週記，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小的週記1
我是一個三年級的學生，我的成績不是很好。後來，我媽媽從“邢臺家庭教師網”找到了趙老師在我家教書。通過一段時間的接觸，我深刻地記得這位趙老師和“邢臺家庭教師網路”。
起初，是因為趙老師給了我一項特殊的任務，給我父母洗腳。我想知道這是什麼樣的家庭作業？趙先生離開後，他的媽媽為了完成作業正在上網。我硬著頭皮走過去，拉著她衣服的一角，輕輕地說：“媽媽。老師讓我今天給你……給你……嘿，嘿，沒事的。”在那之後，我逃跑了。我留給母親一張陌生的臉。
晚飯後，我看到媽媽洗臉，猶豫了一會兒，然後慢慢走過去，結結巴巴地對媽媽說：“媽媽……”老師讓我給你洗一洗。腳。”媽媽的眉毛一揚，笑著說：“這有什麼不好意思的？”只是在洗你的腳！”讓我享受一次吧！”我點了點頭。
我把臉盆拿來給我媽媽洗。我使勁地揉啊揉，就像電視上的足部理療師那樣，來洗去媽媽的疲勞。然後我用乾淨的毛巾擦乾我的腳。她抬頭看著媽媽，眼裡含著淚水。
謝謝你的佈置。這讓我成長了很多。因為我的媽媽很辛苦，所以我應該多給她洗腳，做一個孝順的孩子，學習知識，和趙老師好好相處。
國小的週記2
在我們的學習生活中，我們幾乎每天都在處理作業，但只有一次，讓我仍然記得，難忘。
我記得那天是父親節。老師給我們留了一個特別的任務：回家孝敬我們的父親。
我打算晚上給我爸爸洗腳。
當我回到家，我的心在跳動，我期待著今晚的到來。“擠！”我聽見門開了，啊！爸爸回來了！我衝上前拿起父親的公文包，給他倒了一杯熱茶。當他喝酒的時候，他稱讚他：“很好吃。它是美味的。凱文終於長大了！”我心裡有點高興。我還有更好的治療方法。
我期待的那個夜晚終於到來了。我有溫水給我爸爸洗腳。當爸爸脫下襪子時，我大吃一驚：這還是一個四十多歲男人的腳嗎？就是這樣起皺的！看著父親的腳上長滿了綠色的肌腱，我彷彿看到他在風雪中奔跑。我忍不住低下頭窒息而死。
現在想想這個特別的作業，我會時刻鼓起勇氣，下定決心好好學習，長大後孝敬爸爸！__________
國小的週記3
記憶中最幸福的時光是在姥姥家的時候。
姥姥家古樸、寬敞，小院裡有姥姥和姥爺種的蔬菜水果，還有一些花。特別喜歡姥姥家，因為在那裡什麼煩惱也沒有，吃得好、玩得好、睡得好。我們家是個大家庭，逢年過節，大家都聚在姥姥家，特別熱鬧，每到這個時候，我就看到姥姥和姥爺幸福的表情。我算是這個大家庭中最小的一個，所以姥姥姥爺特別偏愛我。另外，每年暑假我和姐姐都會去姥姥家住幾天，我們一到，姥爺就領著我們參觀他的小花園，時不時的姥爺還會和我們開開玩笑，笑聲洋溢著整個小院。
一年年過去了，我們都長大了，留在老人身邊的人越來越少了。大家都很忙，只有我們幾個還在上學的放了假還會去姥姥家。
可是今年暑假我不想去了，因為在春天姥姥去世了。姥姥去世時我不在身邊，我連姥姥最後一面都沒有見著。姥爺因為傷心也去舅舅家住了。如今的小院已空無一人。再也沒有姥姥忙碌的身影，再也沒有了我們的歡聲笑語。物是人非，一切都成了回憶。
往事隨風，回憶往昔，幸福的時光總是那麼短暫。願我們珍惜當下，珍惜身邊人。
國小的週記4
星期天下午，風和日麗，萬里無雲，正是的好天氣。我和拿著自己親手做的風箏，去田野裡放飛。路邊的幾位老人家摸著白鬍子，說道：“看，這兩個孩子多活潑，多可愛呀!”
到達目的地了，哥哥喊了一聲：“放風箏咯!”我們各自鬆開了手中捧著的風箏，抖著線軸，飛快地跑起來。我跑了一陣子才停住腳，扭頭一看，我的“花蝴蝶”已經飛上天了。我開心地跳起來。我正在得意，忽然，看到風箏漸漸落下來了，我趕忙拉著線飛快地跑起來，風箏又高高的飛上了天。風箏好像在對我說：“小朋友，多虧你把我扶起來，謝謝你!”這時候，我那顆跳動很快的心才平靜下來。
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。有“仙鶴”，有“蜈蚣”，還有紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，映襯著瓦藍瓦藍的天空，好像在大海里游泳。
五顏六色的風箏，帶著我們歡樂與希望，自由自在的隨風飄蕩。我們跳躍著，追逐著，歡呼著。靜靜的田野裡響起了一陣陣歡笑聲……
國小的週記5
我的爸爸很少回來，一年只回來兩三次，最多住兩夜。這讓我很苦惱。
今天是我的生日，爸爸回來了，專門為我慶生，還問我想要什麼，我想了想說：“我想要你在梅山多住幾天，行不行？”爸爸說：“不行”。“為什麼”“因為公司裡有事，不能離開，明天中午我還要回上海呢”。我聽了之後偷偷地哭了，心想：難道公司裡的事比家庭團聚、比父母的愛還重要？
爸爸看見我哭了，不忍心地說：“那我以後回來的時候住三夜行吧？”我小聲說：“那好吧”。說完我便破涕為笑。我怕爸爸耍賴，就對爸爸說：“必須包括這一次，拉勾，誰講話不算數，就叫他流浪狗。”爸爸看著我，面帶笑容說：“好吧，真是我的小淘氣。”
有爸爸媽媽溫暖的愛，我覺得可真幸福呀！
國小的週記6
這周的“天氣狀況”陰晴不定，時而暖陽高照；時而狂風大作；時而烈日當頭；時而烏雲密佈。
暖陽高照
今天不知怎麼地，全班人都異常的不得了，特別特別聽話，簡稱“默默無聞”。詢問一過路人，答曰：“今日師訓，不敢不聽也！”說罷，捋一捋鬍鬚，拂袖而去。
狂風大作
中午一來到學校，打了個寒顫，眼皮不停地跳，料想定無好事，心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問題，XX這個調皮蛋，由第一組跑第三，老師直喊打斷腿，笑得全班不合嘴。
烈日當頭
怪哉！這節課前突然出奇得安靜，細細一想，不對耶！細聽！咚咚——咚咚——。原來是如此，老師將降臨，同學耳朵靈，腳步聲先聽。
烏雲密佈
“轟隆隆——轟隆隆——”哇！狂風呼嘯而來，遙望太公（太陽公公簡稱“太公”）已不見了耶！只見一片烏雲遮住了整個天…………
哎呀呀，不得了耶！XX這個流氓頭，惹哭女生小XX，XX靠桌直嗚呼，XX看見直哈哈。
國小的週記7
自從我的表姐有的一臺MP3後，不知怎麼的，我就有一種想有MP3的強烈慾望，一天放學，我不由自主地說出自己想要MP3的想法。沒想到，心想事成—----我有MP3了！
我的MP3是銀白色的，長方形，大小像個火柴盒，厚度還不到火柴盒的三分之一，它可以像手機一樣充電，不必帶上電池就能使用。可錄音，可復讀，可儲存六七十首歌曲，甚至能像收音機一樣收聽頻道節目，再配上一副高階黑色耳機，精緻極了！
當我得到這臺小巧的MP3時，我不禁高興得跳了起來！我的MP3不僅外形精巧，而且音色優美，聽起歌來清晰得像聽現場演唱，絲毫沒有沙啞！
一拿到這臺MP3,我就愛不釋手，像對待珠寶一樣地對待它。一有時間就聽歌和下載歌曲，看書聽，做完作業聽，放假時聽……一會兒下載這首歌曲，一會兒下載那首歌曲，幾乎天天都能看到我在擺弄它，這臺MP3給我帶來的歡樂是不言而喻的。
今天，科技快速發展，從以前的收音機到現在的MP3,從飛機到飛船，從……我相信，明天的科技用品會更好！
國小的週記8
今年的除夕之夜，是最熱鬧最快樂的夜晚。
那天，舅舅一家外公外婆來到了我們家，在傍晚是時候，媽媽就把一道道美味端上了餐桌，大家圍坐在一起其樂融融，享受著團圓的快樂，談論著新年的趣事。晚飯過後我和弟弟早已迫不及待地爬上陽臺。只見天空中那轉動的。噴射的。閃光的。發聲的煙花爭奇鬥豔，令人眼花繚亂，把除夕的夜空映照得如同白晝。仰望天空灑下的點點金雨，凝視地上綻放的朵朵彩花，我和弟弟盡情地拍呀。笑呀。跳呀……
看著節日的氣氛變得越來越濃，聽到了“嗖嗖嗖”。“啪啪啪”的爆竹聲，我便纏著外公和舅舅，撒嬌地說：“快放煙花，快放吧！”他們實在拿我沒轍，只好拿著煙花來到外面。舅舅把煙花放在平地上，找出煙花的導火線，打著打火機，點燃導火線，撒腿就跑，“啪”的一聲，一束束像流星的煙花如同飛龍衝上天空，一團團似花朵的煙花在空中綻放。弟弟貓著腰連忙逃開，嚇得哇哇直叫。我一看弟弟這副模樣，便笑得前仰後合，媽媽也笑彎了腰。
“當——當——當”零點的鐘聲敲響了，預示著新的一年開始了。哦，這幸福之花開在地上，開在天上，也開在人們的心中……
這一夜真讓我興奮得難以入眠呀！
國小的週記9
今天中午，我和爸爸媽媽一起去淹城水上樂園玩。
火辣辣的太陽光反射到水面上，金光燦燦的，特別耀眼。我們換好泳裝，全副武裝，帶上游泳眼鏡，光線看起來暗淡了許多。
我們先去玩水上翻鬥樂，它看上去像一個大樹屋，又像一個巨大的水車，輪子不停地滾動，當頂端的大桶裡的水裝滿時，水就會倒下來，像下起了一陣暴雨，被淋到的.人可能會有點疼，但非常涼爽。我到管道滑梯玩，工作人員把我抱到滑梯口，教我雙手抱頭、兩腳伸直、並且靠攏。在管道中，我還閉了一會兒眼睛，下滑的速度非常快，感覺很刺激，突然，一股水往我身上灌，原來已經滑到底了。之後我們再去造浪區玩，隨著音樂聲地響起，平靜的水面立刻波瀾起伏，像在海邊一樣。浪打在我身上的時候，爸爸舉起我，把我當成衝浪板，拿去“撞”浪，弄得我滿臉是水。
雖然今天很炎熱，但還是吸引了很多遊客。遺憾的是，少了我的玩伴，不然會玩得更過癮。
國小的週記10
在車上，有時候的氣氛是愉快的;有時是煩悶的，但是不管是煩悶的或是愉快的氣氛，我還是非常喜歡坐車。
我媽媽會開車，當然我們也經常兩個人坐在車上，而我很怕一個人坐後座，所以我都坐在媽媽旁邊，但是我卻很無聊，我便常常東想西想，而有時會聽聽音樂或欣賞風景，也不時會開啟窗戶吹吹涼風，吸口新鮮空氣，不然心裡會很不舒服的。
有時會遇到塞車，我還會很高興，因為走走停停的時間可以聽更多的故事;而有時路很通順，就可以很快地到達目的地，各有各的好處和壞處，所以我很喜歡坐車子，但是我更愛騎腳踏車，因為是我的腳在動，而不是媽媽的手和腳在動，這就是我喜歡騎腳踏車的原因呢!
我很喜歡搭車，因為可以看到美麗的景色。我愛坐車，坐車時就像上了天堂呢!
國小的週記11
週末的早晨，我和媽媽到河邊去放風箏。
我和媽媽來到河邊，暖風拂面、陽光和煦。真是個放風箏的好天氣。媽媽讓我拿著風箏站在那個最高的山坡上，她邊走邊放線，走了一段路後，媽媽站住了，命令我把風箏放飛，得令後我馬上執行，鬆開了雙手。只見媽媽邊跑邊一鬆一緊的操縱著長線，風箏扶搖直上，升入高空，我見風箏飛起來了，手舞足蹈起來並高聲喊：“飛上去了，飛上去了！”
媽媽好像也受了我的感染，也高興得像個孩子。看著風箏在空中自由的翱翔我也有了想飛的感覺。
“媽媽，把線放長一點讓他飛得更高一些。”我跑到媽媽身邊說。正當我們陶醉在成功的喜悅中時，突然風箏像被擊中的戰鬥機一樣急轉直下。“怎麼會這樣？”我叫起來“媽媽風箏要掉下來了。”“沒關係，風向變了，才會這樣。”媽媽不慌不忙地說：“沒事，只要讓風箏再次迎風而上就行了。”果然，媽媽調整方向後，風箏又飛上了高空……
天快黑了，我和媽媽就高高興興的回家了。這真是一個快樂的週末！
國小的週記12
週記的種類：
1、觀察週記 2、活動週記 3、心得週記 4、摘錄週記 5、剪貼週記 6、實驗週記 7、資訊週記
國小生常寫的是觀察週記。觀察週記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續性地寫。
週記的寫作格式：
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目（根據所寫內容自擬一個恰當的題目)
三、正文：
（1 ）本週記事（本週發生了什麼事情，學習了什麼，經歷了什麼）
（2） 自評（自己在過去一週的優點和缺點都有什麼）
（3） 解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）
（4）下週計劃（展望一下下週，下週的計劃等）
週記的寫作流程：
一、開頭：今天我看到（聽到、做了）什麼。
二、中間：事情的起因、經過、結果，人物的語言、動作、心理、神情等。
三、結尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的教訓等）。
週記的寫作注意事項：
一、選擇自己感觸深刻的事情來寫：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來寫：重要的情節、重要的表情、動作、語言、心理......
三、寫出事情的意義、道理、教訓、感受等。
國小的週記13
愛心是什麼？愛心是每個人都要擁有的。你們的愛心是怎樣的？現在就來聽聽我的愛心是怎樣的吧。
有一次，我和爺爺，姐姐去博庫書城買書，我們乘的是76路公交車，那裡人很擠，我好不容易找到了一個位子，後來一個老奶奶上來了，我就跑過去親切的說：“老奶奶，您坐我的位子吧？”老奶奶說：“好孩子，謝謝你啊。”姐姐和爺爺看見了我的行為後表揚了我。
有一次，我和媽媽去郊外旅遊。終於到了。我聽見了有小鳥的尖叫聲，我立刻跑過去看，看見小鳥在籠子裡不能飛出來了。我就把籠子開啟把小鳥放出去。小鳥嘰嘰喳喳的叫好像在說：“謝謝你。”
有一次，我和媽媽，阿姨去大海玩，到了大海，我尖叫起來，左走走，右走走，突然我看見一位叔叔拿著魚鉤在釣魚。我跑上去阻止他。媽媽和阿姨看見了表揚了我。
還有一次，我出去玩，不小心絆倒了一隻小狗，它眼眶裡流下了眼淚，原來它是一隻流浪狗，它一天都沒喝水了，我就給了小狗一些水，小狗活蹦亂跳開心極了
國小的週記14
說起我這同學，那可不得了，當她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經了；當她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗雲飛得還遠了，想知道她是誰嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動委員———陳章琳，因為她太凶了，所以我們給她取了個綽號———“凶婆娘”。
記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“凶婆娘”的筆搞掉了，“凶婆娘"發現後火冒三丈高，立馬拿起她的武器———叉子，用力地朝陽前勝戳去，啊！一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“凶婆娘"正享受這勝利的滋味呢！
那天，我和“凶婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個高大的身影插到我們前面，“凶婆娘”打算去理論，我連忙攔住說：“算了，你打……”話沒說完，她已經去理論去了，“你這人怎麼這樣，你不知道要排隊的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你。’說完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然後灰溜溜地逃走了。
我這野蠻同學，雖然非常的凶猛，但是非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？
國小的週記15
今天，搗蛋鬼夏雲漢又幹壞事了。這次乾的事可非同小可，請聽我為你細細到來。今天下午寫字課剛上完，我便去倒水，哎！可我一回來，大事就發生了。梅婕在下課的時候，在跟一堂聊天，我剛剛回來，梅婕就要去倒水了。這時，夏雲漢走過來。後來，他對我們壞笑了一下，我就知道他要幹壞事了。他肯定，百分之百要幹壞事。我對他說：“夏雲漢，你要幹嘛？”他說：“沒幹嘛！”後來，梅婕要去倒水，剛走一步，夏雲漢就把頭伸了進來，吐了一個紅紅的東西在梅婕的杯子裡。梅婕氣的直跺腳。可是夏雲漢卻爭辯道：“梅婕自己說可以吐得。”我認為絕對不可能，上課的時候，梅婕沒有把杯子拿回去。我覺得這個東西特別噁心。後來，我小心翼翼地把杯子放到了梅婕的桌子上。
唉！這淘氣的夏雲漢！