主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。時代不斷在進步，主持詞是活動、集會等的必需品，那麼你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編整理的活動主持詞10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動主持詞 篇1
親愛的家長朋友、可愛的小朋友們：
下午好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的親子活動，共同分享孩子們歡樂的童年，歡迎你們！運動使我們健康，遊戲讓我們快樂。迎著深冬的氣息，邁著堅實的腳步，我們共同迎來了漢陰縣幼兒園20xx年秋學期親子游戲運動會。
有請班主任黃老師致親子游戲會開幕詞。
下面，我來介紹一下今天親子游戲會的環節和活動要求。
第一個環節是寶貝們的韻律操展示，第二個環節是親子游戲主題活動，第三個環節則是頒獎環節。
活動要求：
1、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害；
2、請您在活動中遵守規則，勿擁擠，為您的孩子樹立一個遵守規則的好榜樣；
本次遊戲會的目標是：豐富幼兒的在園生活，鍛鍊幼兒的體質，開發幼兒的潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，同時，還可以增進家長與孩子之間的情感默契，促進親子情感的培養。讓孩子在運動中鍛鍊身體，在遊戲中收穫快樂！讓孩子們在競爭中學會合作，學會分享！
讓孩子們在運動中體驗親情，感受溫暖！音樂響起來！
一、韻律操展示
下面進行第一個環節。韻律操《餅乾歌》
（早操音樂）家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經度過了一個關鍵時期，他們的所有進步我們都看在眼裡，上學再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨立如廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師問好和說再見了，還會唱歌、數數、做手工、跳舞、畫畫、做遊戲了，瞧，我們可愛的寶貝們用跳舞的形式來歡迎你們的到來啦。
小朋友們表演得真精彩！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！看到我們充滿活力、自信、陽光的寶貝們，我覺得她們真的是太可愛了，我們為你滿感到驕傲和自豪。每個父母都是孩子們最好的榜樣，請爸爸媽媽在接下來的親子活動中展示你們最活躍、最熱情的一面。
二、親子游戲主題活動
1、二人三足（繩子四根）
第一個遊戲是二人三足。每四個家庭為一組，家長和寶貝並排站立，用繩子拴住幼兒和家長靠攏的腿以後，四個家庭聽到裁判口哨後同時從起點出發，最先到達終點的家庭獲勝。
在這項比賽中我們的小朋友個個都象勇敢的小戰士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！
2、協力傘
3、袋鼠跳跳跳（跳袋四個，小馬蹄四副）
第三個遊戲是袋鼠跳跳跳，四位家長穿跳袋從起點跳到終點跟幼兒擊掌後，幼兒模仿袋鼠寶寶跳回到起點，最先到達的家庭獲勝。
小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進行遊戲啊？那麼接下來就要進行我們今天的最後一個親子游戲《踩氣球》
4、踩氣球（氣球若干）
家長將氣球吹大，把兩個氣球用繩子拴在一隻腳的腳後跟，揹著自己的孩子，音樂響起，家長相互踩氣球，最後腳上剩餘氣球數量最多的家庭獲勝。
三、頒 獎
今天幼兒園裡歡聲笑語，喜氣洋洋，孩子開心，父母微笑。經過一下午的激烈角逐，我們所有的比賽結束了。小朋友們和家長們的積極努力，我們都看在眼裡，喜在心上。為此，我們為寶貝們準備了小獎品，下面就是我們激動人心的頒獎環節。
結束語
在孩子的眼裡，父母都是既親切又嚴厲的！在父母的眼裡孩子永遠都是孩子！相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護！我們小朋友要在平時的學習和生活中更加嚴格要求自己，把體育精神充分的發揮出來，不僅爭做學習的好榜樣，也要學會更多的關心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言！歡樂的時光總是那麼短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！今天的親子游戲會到此結束，在此祝福中四班的家長朋友以及我們可愛的寶貝們元旦快樂，願你們有一個歡樂愉快的假期！請家長帶領孩子有序回到教室，將孩子的被褥帶回家。
活動主持詞 篇2
老師們、同學們：
書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河裡航行。
書是一隻鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
書是一盞燈，讀書就是藉著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書彙報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。
12月6——9日，為期一週的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書彙報會活動。
彙報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結：
一、師生高度重視，提升整體質量。各班能精心設計彙報過程，注重情境創設。用音樂、圖片襯托或採取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的彙報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現突出，讀書彙報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內、外語段的歸類、昇華，精心設計串聯詞、注重提升積累內容的深刻性、思想性。如6.3班課內語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內容彙報的設計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉。總體上看，我校本次讀書彙報會整體質量有了較大進步和提高，表現形式日趨成熟。
二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到彙報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現出更多的是無盡的創造力和生命的活力。這也正體現了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現了良好的精神風貌。活動的目的是為了鍛鍊和提高，我想這種鍛鍊的意義已經超越了彙報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。
三、感受集體溫暖，促進班風形成。讀書彙報活動的開展，促進了良好班風的形成。有些老師很有心，如3.6班開場時班風、班級口號、目標的背誦充滿了積極向上的動力，催人奮進；6.5班等幾個班級，彙報時配以學生學習生活的照片，學生在濃濃的書香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長和進步。這是一種潤物無聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過活動樹立為班級而榮、為學校而榮、為祖國而榮的集體榮譽感。
今天，我們選擇了幾個有代表性的優秀班級展示彙報。這些班級從不同的側面反映了學生讀書的收穫與樂趣，以及在讀書中取得的進步。下面首先有請2.3班的小同學進行展示。
感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到，整堂課學生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。
下面有請4.3班同學帶來的課外語段積累展示。
4.3班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發現美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運！這種感受因讀書而更加深刻和美好。
我們要科學合理的進行課外閱讀。希望各個班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據學生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標推薦讀物等，以讓學生的閱讀世界更加豐富充實。
最後有情5.1班的`學生為我們展示彙報。5.1班的讀書彙報活動幾乎都是由班級學生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學生的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風采。
感謝3個班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們，謝謝班主任老師。
老師們、同學們，為了使我校讀書彙報活動更深入、有效地開展，特提出以下幾點建議：
一、我們的讀書彙報活動經過了從單純的積累量上的彙報到現在彙報形式上的逐漸豐富，取得了很大進步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數班級的彙報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式沒有完全為主題和內容服務，還缺少歸類提升，缺乏體現學生讀書的自我感受、自我創作的內容。今後，我校讀書活動的開展，要進一步學生拓寬視野，以培養學生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標，大家可以針對讀書內容開展辯論會、故事會、課本劇表演、知識問答、名著品析等多種形式的、多種主題的彙報會，八仙過海，各顯神通。彰顯學生的個性閱讀、個性理解。
二、對待學問
要有嚴謹的態度。教師要把好讀物的內容質量關及彙報內容正確關。本次彙報中，很多班級出現了字音錯誤、詩詞斷句錯誤的現象。另外，一些班級學生的朗讀不過關，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問題。希望今後在這些方面，教師要給予高度重視，平時加強培養和訓練。
三、還要進一步強化讀書方法、讀書習慣的滲透和培養。
四、要進一步培養學生的自信。有的班級的學生，彙報時從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令人擔憂、著急。我們要通過活動給學生自信、勇氣和前進的動力。
我校，一直把“營造書香校園”作為學校的特色活動。因為書香無論平淡或醇厚，都賦於我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：“有書的學校才是一個真正的學校，讀書的孩子才是一個有發展的孩子”！在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。讀書活動激發了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養成。“把讀書進行到底”是我校讀書活動不變的誓言！我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書彙報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學們的心中生根、發芽，直至開出嬌豔的花朵。在九小形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。
活動主持詞 篇3
男：時光飛逝，著眼當下，我們站在一個全新的起點上。
女：青春澎湃，朝氣飛揚，迎來又一年的青年才俊。
男：我們的夢想在這裡啟航，啟航的是留學生的激情和理想。
女：我們的青春在這裡綻放，我們書寫公共行政的華麗印章。
m：各位領導老師。
女：各位同學。
大家晚上好！
m：這是學院20年“新韻出國，伴夢同行”迎新晚會現場。我是主持人。
女：我們相聚在抗日戰爭和全世界歡慶的夜晚。我是主持人。
今晚，我們將用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈展開夢想的翅膀。我是主持人。
女：今晚，我們要用信念去追逐青春的足跡，用理想去建造夢想的天堂。我是主持人。
m：在晚會開始之前，請允許我們介紹一下參加晚會的領導。（可以多人也可以一個人）
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們。
男：回頭看，我們充滿了驕傲！
女：展望未來，我們將騰飛！
男：讓我們馳騁未來，陪伴青春，畫出尋夢歲月的精彩畫面。
女：這一刻就讓我們用最火熱的青春，最熾烈的激情相聚吧！
一起：與夢想同行，唱出青春！
m：現在，我宣佈學院20年新年晚會正式開始！
填字遊戲：
女；今天晚上我們將為大家用四章。首先，讓我們進入“讓我們溫暖青春，夢迴”的大禮堂，感受過去的美好。
男：人生充滿選擇，我們除夕晚會的節目選擇也不例外。每個程式都有自己的特點。你到底更喜歡哪一個？這麼糾結？
女：對，我們來看看接下來的幾個人是怎麼做的。大家一起欣賞小品《選節目》。
m：好吧，選擇的糾葛解決後，讓我們跟隨韓炳輝的腳步，走進蕭敬騰《新不了情》的世界。
女：常說時間如歌，人生如戲，遊戲如夢。
男：對！在我們的夢裡，我們褪去了青春歲月，在人生的舞臺上，我們跳起了不同種類的美妙舞蹈。請欣賞民間舞《戲夢人生》，請鼓掌！
女：人生如夢。祝每一個農業大學人都能勇往直前，唱響農業大學的夢想。讓我們一起進入美麗的樂器弦燃燒的世界，聽聽午後檸檬樹下的吉他聲，山與流水間的古箏聲，無人區的天籟與笛聲——請不能再說了！
男：謝謝你精彩的表演。總有一種神話讓我們嚮往，總有一種力量讓我們奮進。年輕人即將啟航。我們應該仰望星空，腳踏實地。接下來，讓我們用…建立我們自己的《神話》。
女：過去的美好總是短暫的，離歌的歲月在惆悵和交融之間遙遙無期。讓我們一起進入今晚的下一章，“展示我們的青春，讓現在順利”。
男：笑是我們生活的本質。怎樣才能讓自己隱藏快樂？
女：我們應該在一起《群開心》！
男：怎麼樣？好玩嗎？對了，說到大學生活，就說說吧。你的大學生活怎麼樣？
女：大學生活是我們一生中最難忘的時光，有妖嬈的丁香花，真摯的人情，有好老師好朋友的陪伴。接下來我們進入三句半《我的大學生活》的直播版
你做過志願者嗎？
女：沒有！但是我很佩服志願者。
男：對！身邊總有這樣一群人，放棄週日的安逸時光，去火車站打掃衛生，去養老院逗老人，去孤兒院看望孩子，卻總是默默無語。行動勝於語言！向志願者致敬！請看劇《志願者在行動》，讓我們為志願者加油！
男：謝謝他們精彩的表演。
女：飛歌，唱著難忘的歲月，熟悉的旋律，詮釋著時代的激盪。動感的‘地帶’，飛翔的夢想和築起希望的巢穴，青春的永恆火焰，燃燒的弦的激動人心的歌曲！請欣賞歌曲串。
女：今天的路很危險。當你腳踏實地的時候，你仍然需要仰望星空。現在，請加入我們晚會的第三章“青春新追求，展現未來”。
男：在最美的時候遇見你，不早也不晚，只是輕聲說：原來你在這裡。請欣賞情景喜劇《最美的時光》。
女：踏上時間之馬，奔向街舞盛會，用激情和活力點燃美好的歲月！回到時間的舞池，搖搖你強健的腰肢，讓你的夢想和快樂蓬勃發展！街舞就要開始了，準備好你們的掌聲和尖叫，加入我《愛青春》！
男：在你的祝福下，我會在風暴中勇往直前，讓我們的愛永遠在紀念冊上閃耀！請欣賞音樂劇《青春紀念冊》！
女：踮起腳尖，翩翩起舞。他們是有舞會預約的精靈。
男：熱情有活力，都是約了青春的追夢人。
女：我相信他們的舞蹈會征服你。請欣賞交際舞《我和春天有個約會》！
女：春天的約會是如此充滿活力，在久違的未來裡有美麗的舞蹈。接下來，我們在第四章“韻青春，師生情”結束。
男人：這個世界就像一個迷宮，但它讓我們在這一刻相遇。
女：謝謝老師。你給了我飛翔的翅膀。
m：謝謝老師。你讓我的青春節奏恰到好處。
女：今晚讓我們大聲唱出我們的心聲。
活動主持詞 篇4
時間：年12月18日上午9：00—下午5:00
地點：xx室內籃球場
主持人：xx,xx
女：親愛的同學們，嘉賓們！
男：尊敬的老師們，家長們！
女：親愛的來自全國各地的青年志願者朋友們！
男：親愛的各界領導、媒體朋友們！
合：大家上午好！
男：非常歡迎您與我們一起由xx市慈善總會少年強基金、xx市開發區中學，市北開發區xx中學，xx中學，一起 這次“共同托起明天的太陽動”。
女：今天，註定是一個不尋常的日子，註定是一個令各位滿載而歸的日子！
男：在此我代表TA2團隊對各界媒體，贊助單位的參與和大力支援表示忠心的感謝！
女：xx是個藍天，碧海，金沙灘的現代化沿海城市，是中國的東方橋堡。
男：xx是中國未來十年（20xx年——20xx年）24個最具發展潛力城市之一的沿海開放城市
女：xx人在感恩、博愛、開放、超越的人文精神中奮勇爭先
男：xx的發展讓人矚目，xx的未來燦爛奪目。
女：今天我們在著古老而年青的土地上，在這培養出無數人才的愛心搖籃裡“真誠奉獻愛”，進行我們心與心的溝通
合：共同托起明天的太陽！
女：青少年是含苞待放的花朵，代表著祖國的未來。正處於信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂、健康地成長，是每一個家庭、學校和整個社會都極為關注的課題。梁啟超在《少年中國說》中寫道“ 少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球”。如今雖百年已過，但言猶在耳，孩子的明天關乎民族乃至國家的明天，希望我們更多的有識之士伸出你溫暖的手，共同來關心下一代的健康成長。
男：為了能夠讓孩子擁有更加良好的成長環境和教育環境，形成學生、家長、教師之間有效溝通，我們TA2青年志願團，和來自全國各地的青年志願者一起，籌集當地慈善總會少年強基金會共同發起並組織了本次大型公益活動！
女：在本次意義深遠、積極向上，愛心傳遞、奉獻社會的大型公益活動中，我們承諾創造一個愛心、付出、和諧的世界”。
男：本次活動背後的組織者，就是我們這些志願者。通過，一個多月的時間裡，所有的人都積極參與、全力準備、募集資金，用我們的真誠和付出，從社會各界感召到了xxx萬元的愛心捐款，並且我們全部的資金全部用在了本次活動中。在本次活動中，我們將和所有的青年志願者一起，通過一系列不同形式的體驗式活動，互相學習、用心溝通，重新發現彼此之間更有效、更密切的溝通方式，使學生能更好地與老師、家長有效溝通，相互更多地關愛、共同為孩子們創造一個更好的成長環境。
女：“真誠奉獻愛，關注青少年的成長”，這是我們本次活動的主題，是我們全體同學和義工真心奉獻給社會、奉獻給家庭、奉獻給國家的一份心意。
男：青年志願團愛心火炬，傳遞的足跡已經走過全國很多的地方，在北京、深圳、上海、江蘇、廣東山東的濟南、青島、濰坊、淄博等幾十個城市成功舉辦，得到了廣大師生、家長和社會各方面的高度的讚賞，也使許多的參與者從此有了一個更加精彩的人生！
此時，TA2團隊成員從兩側上臺，呈弧形一排排列在主持人後方
男：今天他們來了，為了xx的孩子們，為了自己的美好願景，為了祖國的美好明天，他們不遠千里萬里，從全國各地來到了這裡。下面就有請我們這些志願者閃亮登場。
活動主持詞 篇5
開場語：
男：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。
女：吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
男：各位尊貴的遊客、朋友們 ，大家上午好!
女：歡迎大家來到中東演出廣場體驗和感受中華文化。
男：今天，我們將在這裡舉行端午節聯歡活動，對您的參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女：再隔一天就是我國的傳統節日——端午，在此，祝大家 齊：端陽節快樂!
男：今天我們大家在這裡歡聚一堂，用歡樂的歌樂，
女：優美的舞姿，
男：經典的誦讀，
女：有趣的民俗活動，
男：來紀念中華民族的傳統節日-----端午節，
女：“粽情端午 歡喜中東 文化匯演”現在開始!
結束語：
女：又是一年端午節，粽香飄飄!
男：又是一個紀念日，汨羅湯湯!
女：讓我們珍惜現在的幸福生活，
男：認真過好每一天!
女：各位領導，各位來賓：
男：各位觀眾，各位朋友：
女：“粽情端午 歡喜中東 文化匯演”到此結束。
男：我們明年再見! 女：再見!
活動主持詞 篇6
尊敬的各位來賓、各位朋友大家晚上好！
今晚我們相約這裡，共同慶祝老廟銀樓四周歲生日。
今晚我們相約這裡，回望激情歲月，用心感受真誠！
今晚我們相約這裡，真情漚歌春天，暢想美好未來！
四年曆經磨礪,我們帶著微笑走過風雨.
四年春華秋實,我們播下真情收穫陽光.
我們同舟共濟,走過四年的征途.
我們歡聚一堂,共度今晚美好時光!
6：32主持人直接退場，音樂起，燈光、煙霧機準備
舞蹈《歡聚一堂》上場 (快結束時放冷煙花)
6：37主持人上場介紹今晚活動內容
今天我們有緣相聚於此，舉辦“做成功父母，創和諧家庭”賞識教育專題報告會！共同分享教育與人生的智慧，這一切離不開主辦方：xxxx。協辦方：xxx xxxx為本次活動致詞，大家掌聲歡迎！
6：39主持人下，音樂燈光準備，馬主席上場並獻花
6：42馬主席講話結束，主持人上場
感謝馬主席熱情洋溢的發言。接下來由請老廟銀樓總經理馬傑昆先生致詞。
6：42主持人下，音樂燈光準備，馬經理上場並獻花
6：45主持人上場介紹活動獎品
讓我們全體員工一同攜手，為創造老廟更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！
老廟銀樓為了回饋新老客戶，今天準備的獎品也很別緻，是xxx，我們將在活動最後在現場抽出10名幸運觀眾。而且每一位觀眾在活動結束離開現場時，均可得到老廟銀樓提供的精美禮品一份，老廟銀樓把最美好的祝福送給你們。
正是老廟銀樓用心的付出，我們有幸邀請到今天的主講嘉賓：他是一位聾兒的父親，卻不甘於命運的作弄，女兒在沸騰的父愛和科學的教育理念之下，創造了一個又一個令人難以置信的奇蹟，當年的小聾女如今已是留美博士生。他就是：賞識教育倡導者 北京市家庭教育首席專家 全球第六屆熱愛生命獎得主 掌聲有請：周弘 老師！
6：50雄勁音樂起，燈光、冷煙花準備，周老師上場並獻花，主持人下，音樂停
上半場快結束時，音響師配合周老師播放《親愛的小孩》，並關掉所有燈光，音量變柔，歌曲第二段周老師可能跟著唱，這個時候音響調低，結束後燈光恢復開始狀態。
8：00（上半場演講結束）主持人上場
感謝周弘老師的深情演講。讓周弘老師先休息一下，現在我們來看一組由漯河婦聯和老廟銀樓聯合監製的一段關於孩子的紀實短片。
（主持人下，開始播放短片，燈光暗）
8：11燈光亮，主持人上場
親愛的朋友，當我們看過小xx的生活困境後，也許我們看到的是感動、是震撼。小麗萍只是中國眾多不幸家庭，貧困兒童之一。看過之後我們不禁自問，我們能做什麼？我們想做什麼？我們該做什麼？在這裡老廟銀樓與社會各屆人士一起將愛心傳遞。今天老廟銀樓提供兩件飾品，進行現場義拍義賣。為他們送去溫暖、送去光明、送去希望。我們的力量或許有限、我們的捐物或許綿薄，但在微小中傳遞的是博大愛心！
本次拍賣所得所有款項將以本次活動的名義捐贈給漯河市婦聯，用於幫助困境中的孩子！共同托起明天的太陽！本著誠信原則，現場觀眾拍到的飾品可先支付定金，其他餘額三天補齊，並且競拍到飾品的嘉賓將由婦聯現場頒發“愛心證書”。
活動主持詞 篇7
主持人：501、502聯合中隊主題活動“學會感恩”現在開始。我是主持人王曉璇，我是主持人馬駿騰。
主持人：全力起立，出旗，敬禮!禮畢。
主持人：唱隊歌。
主持人：全體坐下。
主持人：同學們，你們讀過這首詩嗎?慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。知道這是首什麼詩嗎?知道他的意思嗎?通過這次中隊主題活動，你就知道它的內涵啦!
主持人：大家知道嗎?母親十月懷胎是多麼幸苦啊!下面請聽501、502中隊的同學給大家帶來的相聲《媽媽的難關》。
主持人：同學們，母親為孩子付出的確實太多了，作為兒女是無法回報的，下面讓我們深情朗誦詩歌《母親》。
主持人：是啊，母愛是多麼偉大、無私呀!請聽501中隊小組合唱《燭光裡的媽媽》。
主持人：父母表揚我們也好，批評我們也好。他們有一個共同的出發點——那就是愛。請再聽501中隊的相聲《大拇指和小拇指》。
主持人：父母對我們的愛我們要點滴記在心頭，學會感恩，要有一顆感恩的心，請欣賞502中隊的集體舞蹈《感恩的心》。
主持人：同學們，你們知道，一開始我讀的那首詩是什麼了嗎?對啦，就是《遊子吟》。而這首詩又有什麼含義呢?是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學會感恩。
主持人：學會感恩，就是從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處收到感動，懂得理解、寬容、體貼，關愛父母，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，是學習更有意義。
主持人：現在，請輔導員講話。
輔導員：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。
主持人：(呼號)全體起立，請輔導員老師領呼。
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮鬥!
隊員：時刻準備著!
主持人：全體立正，退隊旗，敬禮!
主持人：禮畢。501、502聯合中隊主題活動“學會感恩”到此結束。
活動主持詞 篇8
A： 尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們
合：大家上午好！
A：今天，馬莊鄉全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
B： 在這個屬於我們自己的節日裡，首先請允許我們真誠祝願大家節日快樂！
A：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明， 今天，在這裡舉行中華古詩文誦讀比賽。
A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。
B：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
A：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
B：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
A：今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
B：今天就讓我們和著這初夏的清風流水，一起吟誦，一起詠歎，屬於我們共同的一份情感。
A：那麼首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......
B：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！
A：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百人齊誦古詩詞
第二項： 各校古詩詞誦讀比賽 第三項：演繹古詩古韻
合：馬莊鄉中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！
B：下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠流長的古典詩文是祖國文化經久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
A：第一首《望廬山瀑布》
望廬山瀑布
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領讀一句
登鸛雀樓
白日依山盡， 黃河入海流。
欲窮千里目， 更上一層樓。
B： 吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
A： 下面進行第二項，各校古詩詞誦讀比賽 各校的順序就按照抽籤的順序進行，有請習樓國小為我們帶來的《春日》《贈汪倫》
B：好一句“桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙國小為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
A： 小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌雲之志。接下來請欣賞張莊國小為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
B： 每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句，“黃河遠上白雲間， 一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳， 春風不度玉門關”。聽過這兩首詩讓我彷彿回到了童年，童年學詩的情景歷歷在目。 接下來請欣賞馬莊國小為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》
A： 一首《詠柳》帶給我們在這個溫熱的初夏一絲的涼意。接下是雷莊國小為我們帶來的《池上》《詠柳》。 B：雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉村孩子質樸、純真的童心之美。下面請欣賞育才國小為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》
A：育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。 真是字字珠璣，句句經典！聲聲誦讀，津津有味。
B：下面進行第三項 演繹古詩古韻 演繹古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們就是在遊覽祖國美麗的山山水水，
A： 我們就是在感受中華民族優秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神 。下面請欣賞習樓國小為我們帶來的《四季頌》
B：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象徵，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙國小的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
A：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。 B：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉思念故鄉親人。
A：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊國小的同學們是怎麼賽詩的。
B：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們為我們演繹了這四季的變化。
A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那裡有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊國小的節目《江南》。
B： 人人盡說江南好，遊人只合江南老，春水碧於天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界裡柔情索繞，引領我們神遊那古韻悠悠的夢裡江南。下面請聽育才學校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
男：願五千年文化瑰寶大放異彩，
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
合：馬莊鄉中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結束。謝謝。 祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見！
活動主持詞 篇9
親愛的老師和學生們，早上好！
b:如果少年是含苞待放的花朵，那麼老人就是蒼高的老樹。
答：如果青少年獨自航行，那麼老年人就是飽經風霜的旗艦。
結論：我宣佈“尊老愛老”主題班會7(14)班現在開始！
答：在生活中，我們要時刻與老人打交道：我們應該遇到他們，無論他們是爺爺奶奶，還是爺爺奶奶那樣的親戚，還是在養老院被補貼，在公交車上讓座的陌生老人。
b:是的，其中肯定積累了很多和老人交往的方式。大家來討論一下。(2分鐘，5個人回答)
答：嗯，大家說的都不錯。讓我告訴你我的方式：
雖然老年人體質日益下降，記憶力下降，但畢竟為國家和社會做了很多。因為他們的教育和環境與這一代人有著顯著的不同，我們不應該因為他們的學歷低，或者他們對事物的判斷和價值觀與我們的觀點不同，就輕視他們，甚至對他們的話感到厭煩。相反，我們應該從內心尊重他們，把他們當成自己的父親。提摩太如此尊敬保羅，成為我們這一代年輕人的好榜樣。開敬老會的時候，要積極參與，表示尊重。
b:年齡越大，身體條件越不能像年輕人一樣來來去去。另外，你同齡人的親戚朋友都快死了，你的社交圈越來越窄，心理上感到孤獨無助。這個時候，作為年輕一代的你，要理解老人的苦悶，主動去親近他們，問候他們，和他們交談，支援他們上下樓梯，關心他們的生活，建立良好的感情，堅持‘老我老民’的慈善精神，讓老人也能
答：嗯，說了這麼多，我們都知道為什麼要尊重老人。討論一下。(2分鐘，5個人回答)
b:我們來聽一個小故事：是一個少年。在公共汽車上，他看到一位80歲的老爺爺站在座位上，生氣地說：“現在的人太不道德了！老人站著不知道怎麼讓座！”指著一個比他小的孩子繼續說：“你！站起來讓爺爺坐下！加油！真的！”
告訴我們這個故事中的青少年，他們是對的嗎？為什麼？如果你？(五個人回答)
b:其實在日常生活中，如何稱呼老人也很重要。來說說你是怎麼稱呼老人的。(三個人回答)
答：如果不客氣的叫老人會有什麼後果？(三個人回答)
B:你張開嘴，叫他們“爺爺奶奶”，就能贏得人們的好感。你不能學現在的少年，閉上嘴，或者故意罵‘老賊’。這些都是極其輕蔑的，這是不對的。
答：最近有些老人故意騙人。如何看待這種現象？如果是你，你會怎麼做？(2分鐘，5個人回答)
b:對，大家說的都不錯。相信大家在這次班會中學到了很多。
結論：我宣佈本次班會結束！
活動主持詞 篇10
甲：春天已到來，我彷彿聽到蟲兒的呢喃，鳥兒的鳴叫。
乙：夏天快到來，我似乎看見奧運的五環，健兒的身姿。
甲：亙古以來，歷史的潮流蕩滌著無數的生命，靈魂卻更加高潔。
乙：歷經滄桑，奧運的旗幟見證了多少的淚水，眼神卻日益清澈。
甲乙：《為奧運加油，為生命喝彩》主題班會現在開始。
起源篇
甲：憶往昔，希臘聖火初燃時，是誰唱響了第一曲奧運之歌
乙：俱往矣，風流人物盡現時，又是誰摘下了第一枚獎牌
乙：現在進行奧運知識競賽，請每組選派一名代表。
甲：請選手坐到中間。
接下來請各組為選手加油喝彩，有請第一小組。
奧運知識競賽正式開始。
（奧運知識競賽）
乙：恭喜第×小組獲得優勝，我們的比賽重在參與，請每位選手戴上榮譽獎牌。（主持人為選手戴上獎牌）請大家為選手的努力獻上掌聲。（主持人自己率先鼓掌）
甲：奧運的知識日積月累
乙：奧運的文化歷久彌新，請各小組展示收集的有關奧運會歷史的內容。請第一小組。
（奧運文化展示介紹）
甲：感謝各小組帶給大家奧運文化知識，請大家掌聲致謝。
甲：棄我去者，昨日之日不可留，讓往日的榮耀記載在塵封的歷史中。
乙：亂我心者，今日之日多期盼，望8月的奧運沸騰在北京的大地上。
甲：盼望著，盼望著，青草綠了，我們長高了。
乙：呼喚著，呼喚著，北京到了，奧運就來了。
甲：請欣賞北京申奧宣傳片。
（播放北京申奧宣傳片）
乙：在這部申奧片中，我們看到了"同一個世界同一個夢想"的奧運口號，也看到了"綠色奧運，科技奧運，人文奧運"的三大奧運核心，也正是這部申奧片奠定了北京申奧成功的基礎。
迎接篇
甲：用什麼來迎接你，我的北京奧運炎黃子孫的殷殷期盼夠不夠
乙：用什麼來讚美你，我的偉大祖國華夏兒女的華美詩篇行不行
甲：請聽詩歌朗誦《聚焦08奧運》
（詩歌朗誦）
乙：在這首詩歌中，我們看到了全中國人民對奧運的渴望，也看到師生共同期盼奧運到來的心聲。
成敗篇
甲：古人云，成者為王敗者寇。可君不見，勾踐臥薪嚐膽，厚積而薄發。
乙：誰人說，一失足成千古恨。可曾看見，子胥一夜白頭，磨礪成名將。
甲：成功固然可喜，要是徒驕傲，就是成功變失敗。
乙：失敗並不可怕，若能細反思，而今開始從頭邁。
甲：我們一起來看奧運老將奧蒂的故事。
（朗讀奧蒂的故事）
甲：瞭解了奧蒂的故事之後，請同學來想想這個問題"奧蒂的故事體現了怎樣的奧運精神"
（請同學回答問題）
甲：這位同學說得很好，正是這種重在參與，永不放棄，永不氣餒，永不低頭的精神使奧蒂堅持參賽。
乙：請看第二題，"為什麼稱奧蒂為"失利者"而非失敗者"
乙：的確，奧蒂雖然屢次失敗但卻具備了永遠奮鬥和不屈的精神。
甲：不僅是運動場中，在我們的學習中，也存在著成功與失敗。請同學來討論一下自己對成敗的看法。
（討論中）
乙：討論到此結束，有請第一組代表發言。
乙：運動場上，歡呼的觀眾和永不言棄的運動員是一家人。
甲：預備4班，友愛的同學與和藹的老師也共同為奧運加油喝彩。
乙：請欣賞預備4班全體同學演唱《相親相愛》。
甲：請潘老師為我們說幾句話。
乙：雖然奧運的鼓聲還沒有擂響，但我堅信中華民族的運動健將定能為我們帶來喜悅。
甲：雖然我們的理想還沒有實現，但我確信我們生命的火花定能在多彩的未來綻放。
乙甲：為奧運加油，為生命喝彩。預備4班主題班會正式結束，謝謝大家。