主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。時代不斷在進步，主持詞與我們不再陌生，主持詞怎麼寫才更有新意呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節主持詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節主持詞 篇1
男：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，
女：六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。
男：今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！
女：慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長的光臨！
合：讓我們明年六一再相會！
六一兒童節主持詞 篇2
主持人男：親愛的夥伴們，
主持人女：鮮紅太陽已經升起，
主持人男：翻開新的一頁日曆，
主持人女：我們感到無限欣喜，
主持人男：六一向我們走來，
主持人女：跟我們緊緊地擁抱在一起。
主持人男：童年的遊戲永遠難忘。
主持人女：童年的歌聲多麼動聽。
主持人男：童年的生活最最幸福。
主持人女：我們願用稚嫩的小手
主持人男：五彩的畫筆
主持人女：去描繪燦爛的明天！
主持人男：用優美的舞姿
主持人女：歡快的旋律
主持人男：去憧憬美好的未來！
合：慶六一文藝演出現在結束！
六一兒童節主持詞 篇3
（男）：今天是個特殊的日子；
（女）今天是個愉快的日子。
（男）今天是屬於我們小朋友的日子。因為……
（共同）：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。
（男）：在這裡，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂。
（女）：祝大家節日快樂！
（男）：手語是世界上一種特殊的語言它不僅擁有婉轉的音韻、華麗的辭藻，更有著和諧的靈動之美！
（女）：手語是一把心靈的鑰匙帶領我們通向一個看似未知的世界，在寂然無聲中感受來自心靈深處的無聲的震撼！
（男）：“文以載道詩以傳情”下面我們xx幼兒園全體幼兒將用自己的語言表達他們對國語的熱愛之情！請欣賞手語歌曲《國語》――
六一兒童節主持詞 篇4
一、開幕詞
男：尊敬的老師們，
女：親愛的叔叔阿姨們、同學們：
合：大家上午好!
男：伴著花的芬芳，迎著初升的`朝陽，
女：“六一”這個屬於我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。
男：今天的風兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。
男：在這個歡樂的日子裡，讓我們懷揣一顆感恩的心，
女：感謝社會各界對我們的關愛，
男：感謝父母的養育之恩，
女：感謝老師的辛勤教誨!
合：讓我們共同祝願：所有的小夥伴們節日快樂!
合：米易縣第一國小校四年級六班慶“六一”活動現在開始!
二、文藝表演
男：伴著燦爛的陽光，我輕輕地走來。
女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。
男：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!
合：我們在如花的歲月裡相聚，我們在如歌的季節裡相約，相聚六月，相約六月，我們在六月裡放歌!
男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節日。
女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象徵。
合：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!
女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們為我們帶來的詩朗誦《一路走來》。
男：今天是我們共同的節日，讓我們來玩一個有趣的遊戲《擊鼓傳花》。
遊戲規則是：大家坐好，其中一人拿花，一人揹著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就表演一個節目，節目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負，負者表演。當表演完成後，花又從這個表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。
女：最後請全體同學起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。
三、結尾：
男：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹
女：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天男：有一句話，說的是少年強則國強。
女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
男：不管怎樣，春天孕育著未來，
女：無論如何，少年憧憬著希望。
男：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
女：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
男：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
男：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
女：放眼未來，我們裝上千裡眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
男：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
女：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：四年級六班慶“六一”活動到此結束。謝謝大家!