在學習、工作生活中，能夠利用到主持稿的場合越來越多，主持稿是一門藝術，一般來說有固定的套路。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的元旦文藝匯演節目主持稿範文，歡迎大家分享。
開幕詞：
（師甲、乙）：尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓：
（生甲、乙）：親愛的同學們：
（四人合）：大家晚上好！
（師甲）：20xx年在成功和收穫的喜悅中漸行漸遠。
（生甲）：20xx年的腳步已經越來越近。
（師乙）：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年湧動的旋律。
（生乙）：20xx的豔陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
（師甲）：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。
（生甲）：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
（師乙）：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
（生乙）：新的一年，我們溫馨和諧，收穫喜悅。
（師甲）：回首往事，我們豪情滿懷。
（生甲）：展望未來，我們責任在肩。
（師乙）：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好的時光。
（生乙）：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
（師甲）：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情。
（生甲）：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
（師乙）20xx年“舞動青春、唱響大中”元旦文藝匯演現在開始！
（生乙）：首先有請我們可親可敬的徐校長致開幕詞，大家掌聲歡迎！
（師甲）：感謝徐校長的祝福。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！
（師乙）：同時，也把祝福送個在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
節目串詞：
1、（現代舞串燒，表演者——八年級4班、6班、8班）
（甲）：首先請大家欣賞八年級4班、6班、8班的姑娘小夥們。 歡樂、激情無限的現代舞串燒。
2、（朗誦《感恩》，領誦—陳發全老師、王玉鳳老師）
（甲）：謝謝姑娘小夥們歡樂激情的舞蹈我們常說：感恩是一種心態
（乙）：感恩是一種修養
（甲）：學會感恩，會讓你即使在寒冷的冬天也有如沐春風的感覺
（乙）：常懷感恩的心，會讓這個世界變得更加真誠、美好
（甲）：下面請欣賞朗誦《感恩》，領誦——陳發全、王玉鳳。
3、（歌舞《感恩歌》，領唱——七年級5班胡可怡，七年級6班吳佳怡，八年級1班鄧卓爾，伴舞——八年級3班）
（甲）：感恩親愛的父母，給予了我生命。
（乙）：感恩敬愛的老師，教會了我成長。
（甲）：讓我們用一顆《感恩的心》來訴說我們對自然、對社會、對父母、對老師的感恩。
（乙）：下面請欣賞歌舞《感恩歌》，領唱——七年級5班胡可怡，七年級6班吳佳怡，八年級1班鄧卓爾，伴舞——八年級3班。
4、（情景劇《青春之夢》，表演——八年級1班）
（甲）：青春，與追夢相伴。
（乙）：青春，與夢想為伍。
（甲）：追夢路上，我們心心相印。
（乙）：追夢路上，我們攜手並肩。
（甲）下面請欣賞八年級1班的同學為我們帶來的情景劇《青春之夢》。
5、（扇舞《詠春》，表演者——七年級1班）
（甲）春天像小姑娘，花枝招展地走著、笑著
（乙）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去
（甲）下面請欣賞七年級1班的同學給我們帶來的扇舞《詠春》。掌聲有請！
6、（吉他彈唱，《愛的代價》，表演者——楊飛雨老師等）
（甲）：謝謝同學們用曼妙的舞姿給我們展現了春的美好，也讓我們領略了舞蹈的魅力。
（乙）接下來請欣賞用聲音傳遞情感吉他彈唱《愛的代價》，表演者——楊飛雨老師等。
7、（小品《老同學》，表演者——七年級8班）
（甲）：謝謝楊老師深情的演唱，我們常說：今生能成為同學是緣分，所以同學之間應該是真誠相待的。
（乙）：同學之間應該是友善相處的。
（甲）：下面讓我們看看七年級8班同學給我們帶來的小品《同學之間》。
8、（小品《大中新聞》，表演者——七年級12班）
（甲）：謝謝七年級八班的同學的表演，的確所有人之間都應該真誠相待。這時我想問大家一個問題：當你在公共場合遇著板凳上有根釘子，怎麼辦？
（甲）：下面請欣賞啞劇和廣告表演《大中新聞》。
9、（藏族舞《卓瑪》，表演者——七年級2班）
（甲）：一根釘子，一段廣告，引發了我們陣陣笑聲，也引起我們深深的思考。
（乙）：就讓我們帶著笑容，接著欣賞七年級2班的同學給我們帶來的藏族舞《卓瑪》。
10、（音樂情景劇《家園》，表演者——高一、高二同學代表24人） （甲）：朋友們，在我們的身邊，有這樣一群孩子，父母在外打工，而他們逼迫留在家鄉，留在爺爺奶奶的身邊，對這些孩子而言，父母已蛻變為一年兩年才露個臉、見個面的.符號和概念。於是他們有了一個共同的名字——“留守兒童”。
（乙）：關愛留守兒童，為他們健康成長撐起一片藍天，這是我們老師、同學甚至這個社會的責任。
（甲）：下面請欣賞音樂情景劇《家園》。
11、（蒙古舞《鴻雁》，歌唱——七年級10班周涵義，伴舞七年級12班）
（甲）：一段情景劇引起了我們對家、對親人無限的思念之情。
（乙）：我寄愁心於鴻雁，隨風直到親人邊
（甲）：接下來請欣賞一段優美的蒙古舞蹈《鴻雁》，表演者——七年級12班。
12、（朗誦《奮鬥、拼搏》，領誦——八年級1班周福康、熊子欽）
（甲）：奮鬥、拼搏，這是我們的責任
（乙）：奮鬥、拼搏，這是我們的理想
（甲）：讓我們揚起責任的風帆，迎接驚濤駭浪
（乙）：讓我們肩負責任，爭做祖國的棟樑
（甲）：請欣賞朗誦《奮鬥拼搏》，領誦——周福康、熊子欽
13、（舞蹈《相信自己》，表演者——八年級8班）
（甲）：青春之路上只有去奮鬥去拼搏才會成功，青春之路上只有相信自己，你才能贏得勝利
（乙）：要成功就得努力，青春之路上相信自己，夢想才會在你手裡
（乙）：下面請欣賞八年級8班的同學帶來的舞蹈《相信自己》
14、（小品《聽不懂》，表演者——八年級10班）
（甲）：漢語是世界上最美的語言，推廣和使用普通話是我們的責任與義務
（乙）：語言不通或交流障礙必然會鬧出許多笑話。
（甲）：請欣賞小品《聽不懂》。
15、（民族舞串燒，表演者——八年級10班陳松柏、吳婷婷，八年級3班陶旭麗）
（甲）：五十六個民族五十六朵花。
（乙）：五十六個民族是一家。
（乙）：下面請欣賞八年級10班和八年級3班的同學們給我們帶來的《民族舞串燒》，大家掌聲響起來。
16、（綜藝展示：《枉凝眉》，表演者——文潔；古箏獨奏《漁舟晚唱》，表演者——七年級4班；書法，劉俊周 八年級1班；繪畫。）
（甲）：中華文化源遠流長
（乙）：中華文明熠熠生輝
（甲）：傳承中華文化，這是我們的責任
（乙）：弘揚中華文明，這是我們的使命
（甲）：下面請欣賞文潔老師、劉俊洲老師、周家兵老師和七年級4班、八年級1班的同學們帶來的綜藝展示。
（乙）：掌聲有請。
17、（快板《小蘋果課改篇》，表演者——七年級1班）
（甲）：謝謝老師們讓我們感受了中華文化的博大精深
（乙）：也謝謝老師們平日裡用課改的形式讓我們感受到學習的魅力
（甲）：在課堂改革中，我們是學習的主人
（乙）：在課堂改革中，我們是快樂的雛鷹
（甲）：下面請聽聽七年級1班的學生對課改的認識和體會。
（乙）：請欣賞快板表演《小蘋果課改篇》，表演者七年級1班的同學。
18、（新疆舞《歡樂的舞蹈》，表演者——八年級9班）
（甲）：欣賞完活力十足的《小蘋果》後
（甲）：接下來請欣賞八年級9班的同學們給我們帶來的動感十足、青春奔放的新疆舞。
19、（朗誦《少年中國說》，領誦——周福康、熊子欽）
（生甲）：建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，這是我們的責任。
（生乙）：構建自由、平等、公正、法治的社會主義社會，這是我們的使命。
（師甲）：培養愛國、敬業、誠信、友善的社會主義公民，這是我們的義務。
（師乙）：今日之責任，不在他人，而全在我中國少年
（甲）：下面請欣賞朗誦《少年中國說》，領誦——周福康、熊子欽
20、（大合唱《我的中國心》，表演者，國中部全體老師、課外活動主持班學員）
（甲）：當我們踏上這方讓人驕傲的熱土時，看著錦繡山川的祖國，看著繁榮昌盛的祖國，我們感到無比的欣慰和自豪。
（乙）：因為我們深愛著這片土地，她養育著千千萬萬的華夏兒女，傳承著5000年的歷史文化。
（甲）：那麼，就讓我們用一首歌去表達我們對親愛的祖國母親的無限熱愛。
（乙）：接下來請欣賞全體老師給我們帶來的合唱《我的中國心》。
閉幕詞：
（師甲）：花團錦簇迎新年
（師乙）：喜笑顏開慶元旦
（生甲）：今晚我們相聚一堂，舞動青春
（生乙）：今晚我們相聚一堂，唱響大中
（師甲）：今晚我們領悟了“厚德懿行、博文達理”的內涵
（師乙）：今晚讓我們嗅到了油墨的清香，觸摸了青春的脈搏
（生乙）：今晚讓我們釋放了激情，點燃了夢想
（生甲乙）：讓我們帶著青春的責任，攜手並肩，一路同行
（師甲、乙）：讓我們帶著對未來的憧憬，齊心協力，與校共榮
（師甲）：老師們，同學們，今晚的文藝匯演到此結束！祝大家新年快樂，讓我們來年再見！
（四人合）：再見！