主持詞的寫作要突出活動的主旨並貫穿始終。現今社會在不斷向前發展，司儀等是很多場合都需要的角色，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編幫大家整理的活動主持詞6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動主持詞 篇1
親愛的老師、親愛的同學們，大家好
主持人：花兒之所以那樣嬌豔，是因為它在感激泥土的栽培；小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命；擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個美好的未來。首先請欣賞手語表演《感恩的心》
（三人齊上，開始語：）
主持人：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂於把得到好處的感激，呈現出來，且回饋他人。
主持人：在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當湧泉相報的傳統美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。
主持人：感恩是一種美德，一種修養，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。
主持人：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
主持人：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警—察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
主持人：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
下面我宣佈：學校“學會感恩、學會尊重”師生演講會
合：現在開始。
主持人：今天在主席臺就座的有：
主持人：我們的學校是倍受歡迎的學校，這裡有美麗的校園、優秀的教師。“尊重學生、尊重家長”是我校的優良傳統。下面請老師上臺演講。
主持人：尊重是一種優良品質，感恩，則是是人的一種本性。如果春風給過我溫柔，我想要回報；如果陽光給過我暖意 我想去回潰那麼，媽媽！ 您給我的一切 ，我該如何去報答您呢？我願手捧一束綻放的康乃馨，獻給我親愛的媽媽，下面請八年級、八班的同學上臺演講，他演講的題目是：《獻給媽媽的康乃馨》
活動主持詞 篇2
開場：
1.親愛的家長朋友還有可愛的小朋友們：
合：大家下午好!
1.金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一輪明月寄深情。
2.十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心絃.
3.十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國微笑著將我們的成績大檢閱…
4.我們見證歷史，見證新中國XX年的光輝歷程.
1.今天,我們為祖國XX載華誕，共同舉杯，同心祝福!
合：祝願偉大的祖國繁榮昌盛，日月同輝。
1.十月的陽光，分外燦爛!
2.從長白山美麗的天池，到南海閃爍的珊瑚島;
3.從烏蘇里江悠揚的船歌，到帕米爾高原彩色的舞蹈。
4.長城內外，大江南北，都沉浸在節日的歡樂之中。
2.我們的校園也因此被快樂沸騰!
3.孩子們也被快樂包圍。
1.他們想用歌聲和舞蹈來表達他們愉悅的的心情。
4.讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融入這歡樂的海洋;
2.綏濱農場幼兒園慶十一大合唱
合：現在開始!
結束：
1：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
2：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風
3：再優美的詩篇抒發不了對您的愛戴
4：再動聽的話語表達不完對您的忠誠
2：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航
3：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響
1：讓我們在國家的領導下
4：踏著戰鼓的節拍
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方
2：最後祝願我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強
3：祝願綏濱農場幼兒園的明天更加美好、更加輝煌
合：朋友們，再見!
活動主持詞 篇3
甲：畢業，是一個沉重的動詞，
乙：畢業，是一個讓人一生都難以忘懷的名詞，
甲：畢業，是因感動而流淚的形容詞，
乙：畢業，是當我們以後孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞，
甲：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
乙：若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
甲：尊敬的各位領導老師，
乙：親愛的各位同學們，
合：大家晚上好！
甲：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷和感動的六月！
乙：很高興和大家相聚在“放心去飛，____年後再相聚—畢業晚會”現場！
甲：我是____，
乙：我是____，
甲：今天晚會現場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。
乙：讓我們首先歡迎……
甲：下面有請____為畢業晚會致辭，掌聲歡迎！
活動主持詞 篇4
各位來賓、各位朋友、兄弟姐妹們:
今天我們大家懷著十分悲痛的心情在這裡舉行母親逝世三週年祭拜活動。
三年前的今天，養育我們，與我們血肉相連、風雨共舟、朝夕相伴了幾十個春秋的慈愛母親身患食道癌，雖然在綿陽人民醫院做了手術，終因醫治無效不幸於20xx年6月5日(陰曆5月初3)早晨七點十分在x縣x鄉村老家裡面與世長辭，享年68歲。
母親李志群，1941年正月十五出生在x省x縣x鄉x村一個貧困家庭中，外祖父母生養了她們5個子女，我們的母親排行老大，兩個弟弟、兩個妹妹。因為弟兄姊妹多，家境貧寒，她從小就吃盡了苦難。21歲時經人介紹嫁給了父親，跟隨父親在農村務農。
其間，1996年7月前往北京和父親一起，在北京航空航天大學、中國管理軟體學院打工掙錢，於20xx年春節返回四川安養晚年。
從1963年起母親陸續生養了我們姊妹5人。先後修建了四次房屋，吃盡了人間苦頭。她既要和父親一起承擔養家的重擔，教育我們姊妹五個，還要利用空閒時間為別人紡毛衣貼補家用。在我們很小得時候，母親常常冒著冬天刺骨的寒風，為我們洗尿布和衣服，含辛茹苦地把我們子女撫養成人，其功德比山高，其恩情比海深。母親一生勤儉節約，從來捨不得隨便丟掉一件舊衣服，一個空瓶子，一隻塑料袋。省下的錢卻給我們姊妹買吃的和學習用品。
母親性格堅強，即使是最艱難困苦的時候也不肯向命運服輸，雖然生活艱辛，但從不叫苦叫累。母親為人善良，樂善好施，和同事鄰里和睦相處，熱情好客，雖然自己勤儉節約，但是對待親友卻慷慨大方，一向是“投我以木瓜，報之以瓊瑤”，人家送她一份東西，她往往會加倍送你二倍的東西。
母親年輕的時候就心靈手巧，從小擅長針線活，年輕時候就會給小孩做衣服，編織毛衣。母親對每個子女都十分疼愛，無論是子女的上學、工作、婚姻家庭以及身體健康都非常關心，儘管家庭經濟條件不好，但是在母親的頑強拼搏下沒有一個子女因此而輟學。任龍、任紅梅和我都接受了中等或者高等教育。遺憾的是母親剛要開始安享晚年幸福生活的時候卻身患癌症。
20xx年4月，剛剛聽說母親患病的訊息，我們姊妹都深感痛心。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。我們幾姊妹在第一時間趕到母親身邊陪伴，在母親生病的這三年時間裡，每一位家人都盡全力的照顧母親，尤其是父親和妹妹、妹夫。他們全心全力的照顧病重的'母親，寸步不離，整夜陪伴。母親嘔吐的時候為母親擦拭，洗衣服床單，陽光好的時候揹著母親下樓晒太陽。直到臨終前的一個星期，我們姊妹三個在地震後第一時間趕回家陪在母親身邊，直到母親走完了她68年不平凡的人生道路，她的一生是光明磊落的一生，是坎坷磨難的一生，是堅強勤勞的一生，是勤儉節約的一生。母親的一生，和大多數人一樣，平平淡淡，普普通通，但在我們兒女的眼裡，她是那樣的偉大，如同一座永恆的豐碑矗立在我們的心中。敬愛的母親，您被上天無情的帶走了，就是那麼一剎那，與兒女們陰陽相隔，我們再也沒有機會聆聽你慈愛的責罵，再也沒有機會品嚐母親菜倄的滋味，再也沒有機會坐在母親的膝前傾訴自己的煩惱，再也沒有機會為您端上一杯熱茶，添置一件您喜歡的衣裳，您的歡笑，您的惱怒，您的呵護......一切的一切就這樣變成了揮之不去的記憶，敬愛的媽媽啊，您可知道兒女們是多麼的傷心難過啊。
媽媽，敬愛的媽媽！請您睜開眼睛看一下深愛您的親人們！再看一眼前來參加你逝世三週年祭拜活動的親朋好友吧！今天我們專程回來祭奠你，今後我們也會在您的墳前為您禱告。雖然您永遠地離開了我們，但是，您的音容笑貌我們永遠銘記在心。當我們回憶那些和您在一起的幸福時光，相信您也會含笑九泉！兒女們深深地祝願您拋開塵世的所有病痛和磨難，一身輕鬆，一身自由地奔向天堂。願高山與你同在，願日月與你同輝!
藉此機會也向母親生前所有關心、幫助、支援她的親朋好友和專程前來參加母親三週年祭拜活動的各位親朋好友表示衷心的感謝！祝大家健康、平安、幸福、吉祥！
媽媽啊，願你保佑你的子孫後代和親朋好友們!願你在地下安息！
活動主持詞 篇5
敬的各位老師：
大家好！
我今天說課的題目是原地運球
一、教材分析
依據《體育課課程標準》，遵循運動技術動作形成規律，結合小籃球基本技術的教學特點，我進行了本課的設計。本次課的教材主要內容是原地運球，開展
小籃球活動，可以發展學生的奔跑能力，快速反應能力和身體的靈敏性，可以培養學生的合作意識及團結拼搏精神，是國小生非常喜愛的一項體育活動。
二、課的目標
1認識目標：初步掌握運球的技術方法和球性練習方法，感受籃球活動的樂趣。
2技能目標：通過教學，學生的控球、運球能力得到提高。
3情感目標：通過學習和比賽，培養學生團結協作、積極進取的精神，激發學生參與運動的熱情、發展個性
重點：用手的感受控制球。 教學難點：手腳動作協調一致。
三、教學方法
1、講解示範：通過教師自編順口溜：“一隻大章魚，張開五大爪，抓住小籃球，露出大眼睛。”這樣學生能比較直觀形象瞭解原地運球的動作和方法，確立正確的動作概念。
2、分組練習：練習時由體育小組長指揮，通過練習來提高學生運動的積極性，掌握節拍，體驗手感。小組長可以對本組較差的學生進行輔導，在這一環節的教學中，充分發揮學生的主體作用，給學生自由的學習空間，引導學生積極參與，主動學練，讓學生在練習中熟悉球性，掌握基本籃球技術。
3、運球接力賽；結合自己已掌握運球方法進行比賽，增強趣味性，使學生從中獲取掌握籃球的基本動作技能，提高學生籃球基本技術的形成，培養學生集體榮譽感和競爭意識。
四、教學過程；
1、常規教學
2、準備活動
3、基本部分
五、〈結束部分〉
1、教師提示放鬆部位，頸、肩、腰、臂等部位放鬆。要求學生在放鬆時做到輕鬆、快樂，使學生的生理、心理都得到放鬆。
2、小結，指出優點和不足之處，達到鼓勵學生和繼續提高的目的。然後佈置器材回收。
3、最後師生道別，再次拉近師生距離，養成文明禮貌習慣
七、預計效果：學生能在教室指導下認真參與各個練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正確動作要領
活動主持詞 篇6
親愛的老師、同學們：
大家下午好!
四月的春風情深意暖，四月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，品著書香。今天，我們在這裡舉行《我愛校園》演講比賽。
首先，我介紹一下比賽規則：
1、比賽採用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分後的最後總分作為選手的成績，評分取小數點後兩位，如果出現平局，取平均分的小數點後三位，提請評委團裁決。
2、選手的上場順序是賽前抽籤決定的。
3、 演講時限，5分鐘。
接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧：
(參賽選手按照抽籤順序進行演講，同學們認真的聆聽，評委老師們公正的評分。)
選手們的演講都已結束，比賽成績已經揭曉，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀!現在進行頒獎儀式，有請評委老師為獲獎選手頒獎。
再次向他們表示祝賀!並向為今天辛勤地、認真地、公正地工作的各位評委，向為比賽做出貢獻的各位老師、同學表示衷心的感謝。
今天的比賽到此結束!謝謝大家。