當品味完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《西遊記》四年級讀後感，歡迎大家分享。
《西遊記》四年級讀後感1
在暑假裡，我看了《西遊記》這本書。這本書主要是講唐僧師徒四人去西天取經之時，在路上經歷的故事。
首先，是講花果山有一塊靈石，有一天，靈石一下子裂開了，產一石卵，漸漸化成一隻小石猴，五官具備，四肢皆全。然後，又拜師學藝，又回花果山到東海龍王那裡要兵器，四海龍王又把自己的寶叉拿出來給孫悟空。孫悟空又大鬧天宮被如來壓在五行山下，然後，唐僧路過此地把孫悟空救出來收他為徒，又在路上收了四個徒弟，其中有一個是一匹馬，這馬是小白龍變的。然後他們又打敗了好多妖魔鬼怪，不過有些都是找人的。比如老鼠精就是找託塔李天王的。他們經過了八十次戰爭，最後一次困難，終於到了如來佛祖這裡，取到了真經。
其中最驚心的事就是孫悟空從不會跟師父計較，可能是因為那一次五行山的救命之恩吧。唉，孫悟空也是的，不就是官小嗎，有什麼好計較的，被壓在五行山下，後悔了吧，可天下沒有後悔藥！唐僧真是幸運中的幸運被選成了去取經之人，收了幾個會法術的人為徒。那種敢闖敢敢拼的大無畏精神和俠膽義腸，給我留下了深刻的印象。
讀了這故事，我明白了一個道理，不管做什麼事情須靠自己的努力才能獲得成功，不能不勞而獲。我們一定要能吃苦。從小養成良好的習慣，長大做個對社會有用的人。
《西遊記》四年級讀後感2
最近，我讀了《西遊記》這本學書，這本書把我帶進了神話王國，使我感受到了神話的無窮魅力。
《西遊記》講述了唐僧去西天取經，一路上，收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟。他們在路程中，打敗了各種妖魔鬼怪。他們互相幫助，互相鼓勵，克服了一個又一個的困難，最後取了經書，成為了佛或使者的故事。其中，《西遊記》傳神地塑造出眾多有血有肉的個性化人物，如神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空；好吃懶做、貪財好色的豬八戒；任勞任怨、勤勤懇懇的沙僧。
《西遊記》裡，我最喜歡孫悟空大鬧天宮和悟空三打白骨精這兩。孫悟空大鬧天宮是因為他不滿玉帝安排給他的弼馬溫這個天宮中最低的官職，於是他不畏懼玉帝、天宮中的各路神仙大鬧天宮，這時的孫悟空是《西遊記》整本書中最具有反抗精神的。悟空三打白骨精中，悟空三次被誤解，就算有口也難言。
看完這本神話小說，讓我想到：在夢想的路途中，也要經歷九九八十一難，才能實現。不經歷風雨，怎能見彩虹。
《西遊記》四年級讀後感3
一聽到《西遊記》，我想大家都已經對它非常熟悉了。不管是我們，還是我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，都曾經在電視上看過《西遊記》。
這個暑假，我沒有看電視版的，而是買了書本，從書本文字中又一次體驗了一把唐僧西天取經的經歷。
在書本中，我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，保護師傅西天取經。雖然他有些缺點，但是在取經路上慢慢的在改正。我還喜歡沙悟淨，他每次遇到不認識的人，都會提高警惕告訴師傅，不要吃其他人的齋飯，他的警覺性非常強。現在我來說說八戒吧。他有非常多的缺點：非常貪吃，每次遇到只要看到吃的就說“師傅，我們吃點吧”；常常打退堂鼓，老惦記著高老莊的媳婦；還喜歡挑撥唐僧念緊箍咒，懲罰孫悟空。但是在戰鬥中，他卻是孫悟空的一個好幫手。接下來說說唐僧，他心地善良，每次悟空要殺生的時候，唐僧總會制止他，如果孫悟空殺生了，他就會念緊箍咒懲罰他。裡面還有一個任勞任怨的白龍馬，直到他們取經回來。
在取經路上的九九八十一難中，遇到了各種各樣的妖怪，他們都能夠化險為夷。在這其中，當他們意見分歧的時候，就會有妖怪趁虛而入，抓走唐僧；當他們團結一致的時候，妖怪就拿他們沒辦法。
從這部經典的《西遊記》中，體現了團結力量大的精神，在我們生活中，要團結一致，不怕困難，勇於向前，積極向上。
《西遊記》四年級讀後感4
今天，我滿懷著期待的心情與媽媽來到電影院等待著電影的開始。
影片開始時，我就看見了一位英俊瀟灑的孫悟空，他與以前的孫悟空截然不同，而且這部影片只是西遊記中的一個片段，因為是動畫片，裡面添加了許多的與兒童有關的成分。看的'時候，我的心情隨著跌宕起伏的劇情變化著，一會兒激昂、一會兒低落、一會開心、一會兒悲傷。。。。。。這裡面的主人公孫悟空，在一個小和尚江流兒的幫助下，解開了封印逃出了五行山，但孫悟空的壞脾氣仍然沒變，可在江流兒的崇拜和熱情的感化下，他變得善良、樂於助人了。而且他們互相幫助一同度過了難關，最後孫悟空為了解救身處危險中的江流兒，而喚醒了原先失去的法力，打敗了傷害江流兒的大蠕蟲，讓人十分感動。
這部電影主要表達了江流兒與孫大聖的情感，江流兒雖然每天都吃不飽飯，但他十分熱心，一直鼓勵孫大聖，也很崇拜他，一路上孫悟空就這被感化了，現實中熱情也能給人帶來正能量，在我的生活中就有這樣的例子，每當我練習竹笛時，總是有些音吹不好，我就會心煩意燥，這時媽媽鼓勵我說：“靜下心來，準備好了再吹，一定可以的。”聽了這番話，我休息一會兒，調整好呼吸，真的成功了。
希望以後可以看到更多的這樣精彩的電影。
《西遊記》四年級讀後感5
《西遊記》是一本古代神話小說，小說栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物：愛打抱不平的孫悟空，好吃懶惰的的豬八戒；救苦救難的觀音菩薩；法力無邊的如來佛祖。
其中我最喜歡的一個人物是──齊天大聖孫悟空。他敢作敢當，敢愛敢恨，又不失機靈可愛，又愛打抱不平，深受讀者歡迎。
小說整整七個會合的“大鬧天宮”故事開始，把孫悟空的形象提到全書首要的地位。八至十二回合些如來說法，觀音訪僧，魏徵斬龍，唐僧出世等故事，交代取經的緣起。從十四回到全書結束，寫孫悟空被迫保護唐僧取經，在八戒、沙僧協助下，一路斬妖除魔，到西天成了“正果”。
西天取經故事表現了神魔小說的兩大主題：尋找與追求，斬妖與降魔。《西遊記》把兩者巧妙的聯結起來。他告訴人們：尋找、追求、實現一個理想和目標，為了完成一項偉大的事業，必然會遇上或多或少、或大或小的、各種各樣的困難和挫折，必須去頑強地戰勝這些困難，克服這些挫折！
《西遊記》四年級讀後感6
今天我讀了《西遊記》，它非常精彩，下面我就說一下《西遊記》的人物吧！
唐僧他的耳朵小小的，眼眼大大的，最喜歡說：“阿彌陀佛。”悟空的臉上全是毛……
唐僧四人到了火焰山，那座山上全是火，把村子裡的人烤得死的死，逃的逃，豬八戒熱得把衣服脫了下來，悟空看大家熱得沒辦法，只好去借芭蕉扇，第一次去借，借了一個假的扇子，悟空想盡了一切的辦法，終於鑽進鐵扇公主的肚子裡，她疼得沒有辦法，只好把真的芭蕉扇給悟空。師徒四人終於過了火焰山這一關。
通過這個故事，我知道了悟空是個非常勇敢、不怕困難的人。我以後要多動腦，克服困難，做一個智勇雙全的人。
《西遊記》四年級讀後感7
暑假裡，我認認真真地讀了四大名著之一的《西遊記》。《西遊記》講了唐僧師徒四人歷經九九八十一難最後取得真經的故事，深受大家喜愛。我被書中一個個精彩的故事，一位位鮮活的人物給深深地吸引住了，讀了一遍又一遍。
《西遊記》中有許多特點鮮明的人物，我最喜歡的角色非孫悟空莫屬。孫悟空是唐僧的大徒弟，是豬八戒和沙和尚的大師兄，是保護唐僧一路取經，最後獲得成功的必不可少的人物。他神通廣大，勇敢聰穎，什麼妖精都不怕，就算他遇到最大的困難最後也會一一化解。他對師父唐僧忠心耿耿，西天取經一路經歷八十一難，多次遇到生命危險也在所不辭，為最後取得真經做出了最大的貢獻。
《西遊記》中我最喜歡的故事是《三打白骨精》。這個故事講了白骨精為了吃到唐僧的肉長生不老，經過三次變化來迷惑唐僧師徒四人。白骨精第一次變成一個大姑娘，但被孫悟空識破，第二次變成老婆婆，又被孫悟空識破；第三次變成老爺爺，終於被孫悟空一棒打死。這個故事吸引我的不僅是它那一波三折的故事情節，還有那對角色的既奇妙又生動的描寫，同時還告訴我們：遇事要沉著冷靜，用智慧去取得最後的勝利。
《西遊記》告訴我的不僅僅是這些，我需要繼續閱讀，慢慢體會。
《西遊記》四年級讀後感8
相信大家對《西遊記》的每一個片段都很熟悉，我也一樣。每次細細研讀《西遊記》，聰明的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實的沙憎，堅持不懈的唐憎，就清晰的展現在我面前。
在《西遊記》裡，我最喜歡孫悟空。因為他愛抱打不平，鋤強扶弱。他有一身高超的絕世武功，天不怕，地不怕，有一種不屈不饒的奮鬥精神。敢做敢當、機智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝做鬥爭，大鬧蟠桃會，砸壞了太白星君的煉丹爐，多次大鬧天宮，還機智的和妖魔鬼怪作鬥爭，面對困難絕對不低頭，這就是我眼中的孫悟空，他是一個敢做敢當的大英雄。孫悟空那伸張正義，頑強不倔的鬥爭精神，深深地觸動了我的心。作者吳承恩筆下的孫悟空形象地體現了當時廣大民眾心中的美好心願。
在學習和生活中，我們應該學習孫悟空面對困難絕不退縮、機智勇敢克服難題的精神。我相信，把這些精神用到你的學習和生活中去，會使你的生活變得豐富多彩。
《西遊記》四年級讀後感9
它有九九八十一難，它有從石頭內蹦出的神猴，它有一路上的赤膽忠心，它有保護同伴的踽踽前行，它就是《西遊記》，它是吳承恩窮盡一生完成的瑰麗寶藏，它是四大名著之一。它不僅僅歌頌了一路上唐僧師徒的披荊斬棘，還諷刺了當時達官顯貴們的後臺該有多麼的寬廣。
這本書講述了唐僧師徒一行四人，前往西天聖地求佛取經路上發生的種種故事。唐僧的腐朽不堪，孫悟空的機智靈活，豬八戒的呆傻蠢笨，沙僧的循規蹈距，在吳承恩的筆下，無不變成一副副令人忍俊不禁的畫面。它是民族文化的脊樑，他傳播了保護朋友的正能量。在每一次唐僧師徒即將遇險時，孫悟空幾乎成了一個無所不能的神猴。他瘋，他哭，他吵，他鬧。雖然有一個神通廣大的外表在支撐，可是他一直都有一根軟肋，那就是師傅。
當他為保護師傅而三打白骨精時，愚昧的師傅卻不讓他殺生。當時的孫悟空真的是急也不是，氣也不是。更甚的是為攆他走，師傅竟然念起緊箍咒，孫悟空疼得不能自已，他無奈地拜別師傅回到花果山。有人說孫悟空是不對的，他不該拋下唐僧，可我們再往後看一看，孫悟空後來不是又去救師傅了嗎？他沒有計較師傅給他的苦痛，而是繼續幫助師傅西天取經。
還有人說八戒明擺著重色輕友，三番五次要回高老莊。可是他哪一次是真的回了呢？僅是說說而已。
他在遇到困難時，有一點意見很正常，可是那個原先好吃懶做的豬已經成為一個與妖魔鬼怪抗衡的戰將，他已經可以與孫悟空並肩作戰了，他在與同伴相處的過程中，開始了自己的蛻變與超越。
在這本書中，有一個吳承恩並未點破的“暗點”，請大家仔細想想，在西天取經的路上，遇到的所有妖怪中，是不是隻死了一個？那就是被孫悟空打死的靠自己修煉而成的白骨精。紅孩兒被觀音救下，玉兔精被嫦娥領走，連金銀角大王也有高人相助。各有各的後臺，所以就可以為非作歹，這也是吳承恩在這部作品中的一個獨特所在。
在四大名著中，《西遊記》是唯一的神怪小說，它可謂是“無一字譏諷之言，處處譏諷”。請大家重新拿起《西遊記》，再次走進那西天取經的梵音······
《西遊記》四年級讀後感10
《西遊記》，我國一部家喻戶曉的由吳承恩所著的古典名著。裡面記載了唐僧師徒四人在西天取經路上所經歷的九九八十一難。
合上書，對著窗外的夕陽，看夕陽餘暉溫柔地照耀萬物。人們都說太陽西下，那麼我現在的視野中遠處的天際線地平線交匯處，也許就是那天竺寺吧！
隨著吳承恩筆下唐僧師徒四人富有傳奇色彩的奇幻之旅告一段落，我不得不反省反省自己。
假如，我是唐僧師徒的“四師弟”，我會不會可以承受九九八十一難，取回真經回到大唐看到唐僧給唐玄宗誦讀經卷？我會不會像其他四人一樣成仙，受到如來佛祖的冊封呢？
假如，我真是“四師弟”，我懷疑我會像豬八戒一樣，遇見要出力的活就會一起做出“分行李”“大家分道揚鑣”等言行舉動。
假如，我真是“四師弟”，我懷疑我會如一根稻草一樣，只要在一頭繫上根細繩子，細繩下再掛個鵝卵石，就足以可以把我壓垮，死死地壓在滿是塵埃、硬邦邦的地上，除非有人幫我解開，否則我就只可以一直被這塊鵝卵石壓在地上，再也起不來。
假如，我真是“四師弟”，我猜我會自以為是，吹噓自己的本領，把自己吹破天際才會罷休。而一遇見什麼妖精，就算是隻螞蚱，只要吐人言，就會跑到天邊去。
十多年了，回首過去，我悲哀地發現，我竟然除了吃喝玩樂，其他的幾乎什麼也不會。在學校也折騰了近九年，終究沒有學出什麼名堂。學習成績依舊是在中下游徘徊，就連最容易拿到“優秀”等級的體育會考，也很是令人擔憂。
而我還可以做什麼呢？只有加倍努力，快速地走過別人已經走過，自己卻還沒有經歷的路。沒有人可以幫我，唯有自己才可以幫助自己。
《西遊記》四年級讀後感11
一部古老的神話故事，但卻引起了大多數人的喜愛，那就是《西遊記》。小時候，我只是看動畫片。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。
這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經的神話故事。這一路上，他們求取芭蕉扇，翻過火焰山、三打白骨精。歷經了千難萬險，戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，終於取到了真經成了仙。這本書通過這些故事，體現出孫悟空不達到目的不罷休的追求精神。
書中寫唐僧師徒經歷了九九八十一個磨難讓我想到了它們的執著，不畏艱險，鍥而不捨的精神，讓我覺得自愧不如。記得小時候，我與父母一同登山觀景，我興奮極了，本來說一定要爬到山頂。好不容易爬了一小時，我們離山頂已經很近了，可我聽登山的遊客說景色並沒有那麼好，再加上我已經汗流浹背，望望山頂，我便坐在亭子裡開始打起了退堂鼓，不願再爬了。
後來，聽父母說，站在山頂，就如站在仙境中一般。是啊，每個人的審美觀不同，何況我怎能輕易放棄了自己的目標呢，也就等於放棄了我之前所揮灑的汗水！山頂就離我那麼近，可我還是錯過了！我應該像故事中的師徒四人一樣，要持之以恆，不半途而廢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針。”執著的像著自己的目標前進，相信未來的一天，我也能夠取得那傳說中那屬於自己的真經！