當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的三國演義小說讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三國演義小說讀後感範文1
《三國演義》通過描寫了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事，體現了天下大勢久分必合，合久必分的真理，讀完全書，掩卷長思，最吸引我的還是書中的人物。
書中的情節是以沒落王族劉備為主導，故事是講述他在偶然機會下，遇到了關羽、張飛兩位豪傑，因為志同道合，所以三人於桃園結義，故事就這樣開始，而以其後約九十年的晉渡江滅吳為終，其中一些情節，如「借東風」、「捉放曹」，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。
我認為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關、張三人在其漂盪中原到建立蜀國的過程中充分表現了仁、忠、勇三種典範的英雄氣概，最為人稱道的，莫過於「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節，而書中的諸葛亮成了智的`代表，天下變數盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟樑之才，而一代軍事家曹操由忠於大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見這部書對人物特徵刻劃之精細堪稱古代長篇小說之首，真千古奇書也。
而三國演義一書，由宋朝開始有書藝人用之作題材，只不過都總是沒有連貫性，不過何以我會言及書藝人?其實書中也有很多宋朝的影子。
三國演義中，最為所熟悉的都算是關羽了，關羽是書中最忠之人，而當代因為朝廷重用文人，因此不論任何讀書人，都會追求忠君愛國的境界，「忠臣是英雄」這個道理令關羽與有鬼神之智諸葛亮並列，可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯，相對地，奸相曹操只因「挾天子，令諸侯」而成了千古罪人，這個情況大抵只會出現在尊儒的宋朝。
三國演義的文學價值是無容置疑的，但亦不是完全沒有歷史價值，只不過歷史價值不在三國時期，而是由宋朝到明朝，因為三國演義是坊間的書籍，我們可以透過這本書瞭解當時的政治狀況，像張飛這樣的英雄出現，大抵是因為漢人在元朝時飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭，張飛才會由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗，而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達百姓對元朝官員的強權欺壓有多大厭惡。
其實我還不知自己讀了這本書多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我認為身為中國人，必須讀中國四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢中有太多陰謀詭計，水滸中有太多過份豪氣的情節，相比之下西遊記及三國演義比較適合青少年看，不過除了文學價值外，三國演義更有助我們瞭解宋、元、明三代的文化，所以我極力推薦三國演義這一本好書。
三國演義小說讀後感範文2
《三國演義》是本跨越近一個世紀、出場約400個人物的歷史長篇小說。以浩瀚篇長，深入描述了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史畫卷。其中，細緻生動地展現了魏、蜀、吳之間錯綜複雜的軍隊、政治鬥爭。而且，以曹操、劉備、關羽、張飛、諸葛亮、孫權等為藝術典型的這些數百個栩栩如生的藝術形象，以絕不相同的方式寫下自己獨特的一頁，並由此將三國波瀾壯闊的歷史背景和社會背景展現在人民眼前。
《三國演義>這本書主要講東漢末年，大規模的農民起義徹底地動搖了東漢王朝的統治，中國進入了一個群雄爭霸的時代。在這裡，中國古代四大名著之一——《三國演義>藝術地展現了這一段歷史畫卷。作家羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動魄的戰爭，塑造了眾多的栩栩如生的人物形象。足智多謀的軍師——龐統、諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛；一身是膽的趙子龍；還有曹操、周瑜、劉備等人。正因為如此，《三國演義》成為了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。
說到諸葛亮，在我們這個時代，確實有極少數人像諸葛亮那樣上通天文，下同地理的人。諸葛亮，姓諸，名亮，字孔明，住在隆重臥龍崗，因此號稱臥龍先生。諸葛亮聰明過人，是劉備的得意軍師，也是我最羨慕的偶像之一，在這一集中，我最欣賞諸葛亮上通天文，下通地理的知識本領，而在第一集中，我最喜歡讀——諸葛亮草船借箭。這裡講述了周瑜因為要抵抗曹操，繼續三十萬支箭，他要求諸葛亮十天之內完成，而諸葛亮卻說：“軍事要緊，不如給我三天時間吧。”到了第三天清晨，諸葛亮邀請魯肅到草船上同他一起飲酒。船緩緩駛向曹軍水營，當時霧特別濃，曹營以為這中間肯定有埋伏，便決定用箭來射劉營的船，箭一支支叉在稻草上，箭越來越多，最多幾乎超過了三十萬支。諸葛亮看時機一到，讓士兵高喊：“曹丞相箭，謝曹丞相箭！”曹操這才知道自己剛剛中了諸葛亮的計。原來，諸葛亮早已在三天前預測今天一定會大霧，諸葛亮真是一個神機妙策的人才啊！
諸葛亮雖然聰明過人，但是享年的時間不長，他生於西元184年4月14日，卒於西元234年8月28日，享年只有54歲。所以，諸葛亮儘管早年過世，但寫了24篇兵書，和好多本預測天象，觀察生息的書籍。我將來也要做一個像諸葛亮那樣聰明的人，為祖國建設做一份自己應有的貢獻。