認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的讀《老人與海》有感 ，歡迎大家分享。
讀《老人與海》有感 1
《老人與海》塑造了一個經典硬漢形象。古巴的一個名叫桑提亞哥的漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條巨大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過的魚，比他的船還大的魚。大魚的勁很大，拖著船漂流了兩天兩夜，老人在船上經過生死的考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人和鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大魚還是被鯊魚吃光了。老人最後把大魚的骨頭拖回家。
老人為什麼沒有勝利呢？因為說了一個道理，就是書中老人的話：“人儘可以被毀滅，卻不能被打敗。”在勝利觀的角度看，老人不是勝利者，因為儘管開始戰勝了大馬林魚，但最終大馬林魚還是被鯊魚吃了，也就是說鯊魚是勝利者。但是在我眼裡，老人才應該是勝利者，因為他沒有向大海、大馬林魚妥協，更沒有向鯊魚投降。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服。”在生活中，我們雖然遇不到老人的情形，但如果你勇敢戰勝它，而不是去屈從它，無論輸贏，你都是一個勝利者，因為你戰勝了自己！
《老人與海》的故事讓我們懂得了一個道理，一個人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗，人就是要不怕困難，不畏生死，面對危險不膽怯。比如今年年初的新型冠狀病毒，面對再大困難，白衣天使們也沒有畏懼，更沒有逃避。我們無論在生活還是學習中，都不能服輸，一定要堅特，努力可能沒收穫,但不努力一定不會有收穫，遇到困難不要膽怯，因為可能會創造奇蹟！
讀《老人與海》有感 2
今天，我們六年二班要和八班的同學進行一場籃球比賽，因為八班的籃球隊隊員個個都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個頭也比他們差點，所以我們勝出的機會非常渺茫，一想到這兒，我就像洩氣的皮球一樣，不想上場，我都能想象：一上場我們被打的落花流水的樣子……中午我沮喪的回到家裡，不經意間看見了書桌上的那本《老人與海》。
《老人與海》主要講了一個80多歲的古巴老漁夫聖地亞哥在海上連續84天沒捕到魚。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還要大的大馬林魚，老人與魚在海上漂了2天，終於找到了機會，殺死了它，但死魚的血水引來了無數的鯊魚，老人與鯊魚奮力得搏鬥，但回到海港時，卻只剩下了一副巨大的骨架。“人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫聖地亞哥的信念！我想：“8班有什麼好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！”
中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開始了！8班的籃球隊員果然名不虛傳，個個都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與海》中的老漁夫一樣，要有堅強的信念！正如書中的那句話‘一個人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽了這一番話，個個精神抖擻，在球場上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。突然，一個聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與海》中的古巴老漁夫聖地亞哥吧，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。“對，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個箭步衝過去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優勢勝6年級2班。”“唉”隊友長嘆一聲“輸的真慘！”“不，我們還沒有輸，分數上我們實現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最後關頭依然沒有放棄，如果是別的班的話，早就輸的連‘褲子都沒有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽我說完，最重要的還有一個，便是《老人與海》！因為是書中的古巴老漁夫聖地亞哥堅持不懈的精神一直激勵著我們不斷地前進，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說。
《老人與海》中的古巴老漁夫聖地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇於拼搏的精神和意志一定會讓我再遇到困難時，讓我知難而上，永不服輸！
《老人與海》讓我懂得了很多：“其實對手並不可怕，如果你沒有信心的話，就被自己被打敗了！”
《老人與海》，是你在我要放棄時鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在……
讀《老人與海》有感 3
暑假媽媽推薦我看看《老人與海》這篇名著，讀完後我感觸頗深。書裡飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！彷彿在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長大了很多……
《老人與海》是海明威晚年最傑出的一部作品。故事很簡單，就是一位叫聖地亞哥老漁夫在連續48天沒打到魚的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚！經過3天3夜地努力下聖地亞哥老人終於殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚。可是鯊魚太多工具都沒了，只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義讚歌。聖地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
聖地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上國小一年級的時候，頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手，踴躍發言，而我卻什麼都不會。我就想放棄，最後媽媽鼓勵我叫我好好學，所以我每天中午都拿著書回家學拼音去。這之後我的拼音學得很快！很快就趕上了其他同學，我很高興！
聖地亞哥老人顯得那麼的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……
我以後要向這個老人學習，學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發向上的拼搏精神！尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優異的成績，將來為祖國做出貢獻！
教師點評：
對於一個七年級的學生來講，寫“讀後感”並不容易。但是本文小作者，卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”， 不向命運屈服的精神。且能聯絡實際，很有說服力。
讀《老人與海》有感 4
在一次乒乓球比賽中，我以0比2的成績輸給了對方。我垂頭喪氣，正準備放棄時，桑提阿果爺爺的話突然在我耳邊響起：“孩子，繼續打，不要灰心。一個人並不是生下來就要給打敗的，你可以消滅它，但不可以打敗他。”頓時，我信心百倍，重新拿起球拍比賽，最後，我竟以3比2的成績反敗為勝！和我對壘的同學驚訝地問我：“你是不是吃了什麼靈丹妙藥啊，球技突然變得那麼厲害！”我嘻嘻笑道：“那當然，有桑提阿果爺爺暗中助了我一臂之力！”
桑提阿果爺爺是美國著名作家海明威筆下的《老人與海》的主人公。初讀《老人與海》的我，被書中那位在滔天巨浪中奮戰了85天的老人——桑提阿果爺爺所深深折服。小說來自於一個真實的故事：主要寫了一位老人常年獨自在海上打魚。他在一次和巨大的劍魚搏鬥了80多天，終於釣到了這隻魚，但是在返航的路程中不幸地遇到了鯊魚，他並未放棄，反而使出渾身解數和鯊魚搏鬥，這讓我深感佩服。
還有一次寫數學作業時，一道難題就像“攔路虎”擋住了我的去路，我絞盡腦汁地想還是沒有眉目，同學也勸我：“這題太難了，全班都不會，老師也不在，別寫算了。”我也正準備放棄，這時桑提阿果爺爺說的話又在我耳邊響起：“孩子，繼續做，不要放棄，人只要堅持不懈，就會成功的！”我聽了這話，又重新找回信心，竭盡全力地思考，終於打敗了這隻“攔路虎”。
從那以後，每當我做一件事因為不順利而準備放棄時，桑提阿果爺爺那瘦骨嶙峋、手拿魚叉奮力拼搏的形象便浮現在我眼前，他讓我學會了遇到問題只有勇敢向前，才能取得成功。
讀《老人與海》有感 5
海明威在未寫出《老人與海》之前，已經被認為是美國最為超卓不凡的作家之一。自其《太陽照樣升起》走紅之後，海明威就以其堅毅、執著而不無傲兀的姿態贏得了美國人的心，並被認為是“當代美國人的典型”。在三十年代大蕭條期間，海明威執著的釣魚者、善飲者的豪邁形象使美國人的精神在一定程度上得到鼓勵和撫慰。其簡潔明快的文風更獲得大眾的喜愛。但不可否認的是，四十年代之後的《過河入林》遭到的抨擊意味著海明威在同時代的菲茨傑拉德等人逝去之後，也不可挽回的淪入了寫作的死角。海明威在不斷的表現著個人英勇的同時不斷重複著自己，而當他已在《永別了，武器》中將他的故事寫到極致之後，餘下的便是浩蕩的空虛。很多人認為，海明威到此為止了。而他給予的回擊便是《老人與海》。
一改往昔注目於烽煙戰場或凌寒絕頂的環境，《老人與海》選擇了一個隨處可見的小漁村。一個孤獨的老人。被長久的陽光暴晒面板上留有老人斑。酷愛棒球。在整整八十四天未曾釣到魚之後遭到周圍人善意的嘲笑，而安之若素。在整篇小說中正面刻畫的人物僅有兩人。老人聖地亞哥，以及小男孩。他們彼此懷有著一種幾乎近似於親情的感情，而彼此懷戀彼此安慰。在老人出海之前，小男孩的口說出了一句往昔的話語：
“那之前也有過八十四天未曾打到魚的經歷。而後的兩個星期，天天都能打到大魚……”
彷彿是一個暗示。老人在喝罷咖啡吃罷香蕉飯和魚油之後獨自出海。在大海之上慣於自言自語的他，在加勒比海上開始了他驚心動魄的歷險記。
在小說的大半篇幅中，都是描寫著一件事：聖地亞哥的釣鉤成功的進入了一條魚的臟腑。但是那一條巨大的魚卻反客為主，牽帶著聖地亞哥的漁船四處飄蕩。而聖地亞哥在此期間只是緊緊的攥住了漁線，不斷自言自語消磨著時光。在經過漫長的努力之後，魚死去了。聖地亞哥將他綁在了船旁──捎帶說一句，那條魚比船更長。
在閱讀到這一段時，最令人動容的，並非是聖地亞哥的執著，而是他的自言自語。如果聖地亞哥選擇了咬著牙，惡狠狠的彷彿英雄史詩式的狂叫著，嘶吼著來糾纏住魚，那麼我只能感覺到他本身的虛弱和色厲內荏。又或者是一種刻意的矯情。而聖地亞哥的表現則低調而輕鬆。在被一條凶猛的大魚帶入蒼茫大海之時，其間他的手抽筋了，飢餓使他吞食生魚，手掌劃破筋絡受傷。對待這一切，聖地亞哥帶著一種令人難以置信的平靜安之若素。不斷的自言自語之時，他還在掛念著馬特奧的棒球賽。這是一種真正的勇武和自信。即使他的年紀已衰邁。但是在他喃喃自語的安靜之中可以清晰的看到，他的勇敢的心。
小說的後面部分，則是一幕悲劇。大量的鯊魚來撕咬著被捕的巨魚，聖地亞哥用槳，用木棍，用刀，不斷的進行鬥爭。然而當他最後筋疲力盡的到達海岸之時，魚肉已悉數被撕咬乾淨。聖地亞哥蹣跚著回到自己的屋中睡下。男孩來探視之後哭泣著去為他準備早餐咖啡。遊客們望見魚的殘骸，卻以為那是普通的鯊魚。而聖地亞哥安靜的沉睡著，夢見了少年時望見過的非洲雄獅。
美國的評論裡，最有力的一種論調是，聖地亞哥象徵著耶酥。八十四天是一個迴圈的過程，意味著不斷的受難。而老人揹負著魚一如耶酥揹負著十字架走上骷髏地。在最後老人的努力盡數付之東流，意味著耶酥的受難。命運是一個不斷被綁縛上十字架的過程。而蒼茫的大海和鯊魚意味著外在的凶惡世界。對這樣的論調，不太瞭解基督教經典的我總覺得略顯牽強附會。在閱讀老人失去魚的過程中，我總是傾向於想到古希臘的悲劇。一種類似於註定的命運籠罩在老人的前景。然而他終究還是無所畏懼的度過了一切。最令我難忘的是，他在所有努力付之東流之後，並未有任何的頹喪。他在睡夢中依然夢見了少年時所見的獅子。這是一個非常積極的訊號。在接受了之前八十四天之讖的暗示之後，我更願意相信，他將會迎來更美好的明天。
１９５４年此篇獲得諾貝爾獎時，被評價為“表現了人類最寶貴的勇氣”。確實如此。即令自此以後海明威再未有佳作問世，但是我們可以認定的是，海明威用這樣一個類似於寓言的故事，為我們解讀了命運的悲劇性，而後給予瞭解答。他使我們明白了一個人的力量是可以大到何種程度的。也最後一次為我們繼續生存的未來前景灌注了勇氣。我記起《老人與海》中那句最著名的臺詞，那也是海明威終其一生企圖言明的話語：
一個人可以被殺死。但是他絕對不可以被打敗。
海明威於１９６２年自盡。他終於還是沒有被打敗，他自己選擇了命運。留下來的是這一部作為命運之書被我們翻讀的文字。留待我們繼續的思索和研讀。
讀《老人與海》有感 6
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟。旗幟上，舞動著四個雲龍一般閃閃發光的遒勁大字——超越極限！”——題記
天地間的盡頭，海天相吻的弧線發出耀眼的光芒，波濤緩緩地泛起波瀾漾上沙灘岸邊；金黃的細沙隨著海浪的漲落來回翻滾著，殘陽慵懶地灑下，海風徐徐……
老人倚坐在他破舊的漁船上，手持一支魚叉，船上一副巨大的魚骨在陽光下閃出生生寒意。略有些佝僂的背影因陽光的照射在船上斜斜的投下一個高大的背影，金色的陽光給他臉勾勒出了一抹堅毅的神色。如鷹隼一樣銳利的眼中閃爍著人性的倔強與不屈，炯炯有神的凝望著遠方……
這是一本書裡的故事，一段跌宕起伏的打魚經歷令人震撼，也令人深思。在《老人與海》裡，作者海明威成功塑造了一個經典的硬漢形象。書中並沒有長篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語言，細膩地描繪出廣闊無銀的大海，若隱若現的山脊群島，以及一位飽經風霜卻有著堅定眼神的捕魚老人與鯊魚，與大海搏鬥的故事。
人性是強悍的，但是人體本身是有自己的限度。超越極限，向我們自身的身體機能發起挑戰，對人類的心性的強度發起挑戰，這些看似不可能做到的事需要無比堅強的意志與勇氣。雖然困難，但並不是沒有人做到。
例如這個老漁夫，因為他一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。從這個意義上說，像老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為他帶給我們的是人類最為高貴的自信，以及從未有過的振奮。
在落日的餘暉下合上這本書，萬千思緒湧上心頭。我不禁坐在陽臺上望著血紅的夕陽怔怔的出神，陷入了沉思。是啊，社會生活總是挫折困難不斷，我們的成長之路也總是荊棘密佈。可是無論怎樣，人生總還是要繼續。在時光洪流的推搡下，我們總是害怕栽倒在暗流中，害怕荊棘劃破身體的疼痛，於是就去尋那些儘量寬闊，儘量平坦的路走。“不經歷風雨，如何見彩虹”，如果沒有歷練，如何才能成長呢？如果沒有挫折，又怎會知道生活的艱辛呢？如果我們始終只能像溫室裡的花朵那樣在無微不至的關懷下存活，那世界對於我們來說，不過就是眼前的那一點點狹隘空間罷了，而那真正的海闊天空，卻是這樣的人一輩子都領略不到的。
“一個人並不是生來就要被打敗的。人可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》所揭示的哲理。我想，這種險惡的人生環境和這樣堅韌的人生態度，正是這部作品經久不衰原因，它應該成為我們將來面對挫折與困難的自信與底氣。
人生本來就是一種無止境的追求，精華就在於對未知困難的探索與克服。所以不管老人最後是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂了，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量，儘自己最大努力為自己的理想追求過、奮鬥過的老人，並沒有失敗。他永遠是這場搏鬥的最終的勝利者！
面對失敗的挑戰，我們遍體鱗傷，但我們至少不後悔。海明威恰當地寫出了生命的強度，告訴我們該怎麼去面對生老病死。告訴我們心胸該有多寬，夢想該有多遠。老人是孤獨的，他是在理想的道路上顛簸而行的旅人，但他又並不孤獨，因為他的意志是那樣的堅強。
我們的手沒有老繭，面板沒有晒出斑點，夏天在家裡吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上……我們過著養尊處優的生活。我們沒有生活的壓力，我們也真的沒有感受到過那些可以稱這為挫折的經歷。我們的所謂煩惱、挫折，不過是自己的那點小小的不滿意而已。我們不必為生活而奔波，更不知道生活的艱難，所以將自己那點小小的不滿意當作挫折，看做好像天塌下來了一樣。所以我們不懂得生活，更不懂得堅強。
而老人的經歷讓我們看清生活的含義，頑強才是行路的準則。一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。老人的故事詮釋了所謂強者一詞的真正內涵，讓人從他不尋常的捕魚經歷中看到了他的剛強與不屈。正如那個從小在海邊長大的孩子說的話那樣：“它沒有打敗你，它沒有。”這是對生命的最高讚美！
堅持不懈的面對人生，這就是《老人與海》想要告訴我們的。
老人把魚骨放到岸上，海風呼呼地吹著。小鎮已經靜了下來，很多人家都已經關燈歇息了，他踩著滿地的月光蹣跚著走向他的小屋，短短的一段距離他停下來歇息了五次之多。他沒有開燈，在家裡胡亂翻找到一瓶水仰頭咕咕地灌下，水順著乾涸的嘴脣流到下顎，最後無聲地滴落……他緩緩地來到木門旁，疲憊地坐在門口，藉著月色凝望著星空下那副巨大的白骨，老人裂開嘴角滿足地笑了……
“它沒有打敗你，它沒有！”不知不覺地，我總會記起這句話。它有時會在我的夢中迴響，又似乎是奔流在我的熱血裡，延伸在我不可預知的未來中……
讀《老人與海》有感 7
“人，並不是生來註定要被打敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他。”——《老人與海》
《老人與海》這部著名小說，我以前從未看過，只是在一些雜誌上看到過有關評述它的文章。從那時起，我瞭解到它的故事梗概，主要是描寫一個老頭捕到大魚的故事。這次放暑假也算是為了完成老師交付的作業任務——讀一本名著。於是我又專門從書店千辛萬苦尋來。捧著這本藍白相間的書皮的小說，感覺它似乎在眾書之中更顯出類拔萃。我的心裡陡然升起了一種崇敬與熱愛，更有一種貼心的沉默和孤獨。我感覺我與它的距離忽地近了——期末考試失敗了，我的暑期生活便唯有如這書皮一樣的深藍與沉靜！
這種深藍，對於我，對於每個同齡人來說都應該是不陌生的吧。這藍色，似乎有分別的眼淚，有前進的荊棘坎坷，有殘忍的紅燈，有如頭腦一樣沉重的心情，脆弱得難以扛起尋夢之翅的雙肩，將處世圓滑與世故奉承為圭臬的“成熟”抑或是“經驗”……有誰能抵擋住燈紅酒綠的藍色深淵？這種色彩，似乎早已成了人世生活的主色調，但眼前的《老人與海》意義更深。老人能捉到大魚，又被鯊魚無情的呑噬，這些是不是都埋於這藍色中呢？讀海明威，讀桑提亞哥，渴望找到一些提示。
晚上，倚著檯燈微弱的光，我一邊痛咀著自己的孤獨與沉默，開始讀這《老人與海》。
其實《老人與海》並非一部情節起伏跌宕，離奇怪誕，什麼巧合都有的書，它是一篇看似質樸卻寓意深奧的人生哲學。一個“獨自漂流於波濤中的一條破爛不堪的漁船上的垂釣以求生存的孤苦老人”桑提亞哥的故事。老人已四十八天沒釣到一條魚了，生活所迫，他決定到遠處的海域去捕魚。在那裡他釣到了一條比他的船還巨集大的馬林魚。經過三天的較量，老人終於殺死了它。老人將它綁在船邊。可是難逃命運的捉弄——一群鯊魚讓馬林魚只剩下了骨架。老人默然的目光望著深藍的大海，充滿悲苦的疑問。
眨著有些疲倦的眼睛，我感到沉痛，又由此感到欣慰。我就這樣“痛並快樂著”——我似乎讀到了這位堅強的老人的魄力——“他決定到遠處的海域去捕魚。”藍色的大海隨著眼睛的深邃更顯藍且深。或許在這裡更有藍色的深味，我品味著。
我於是重讀書中的文字，深味其中的堅強，尋求人生的點點哲思。
一個無論怎樣遲鈍的人，至少都能理解自信對於人生和事業的重要性。自信方能成功！我仔細思考著，忽然覺得可悲的是，我身邊有太多的人都在用信心打造人生的過程中被幾個絆腳石絆倒，便再也沒有爬起來。蝸居在這個鄙陋的似乎專屬於失敗者的角落，我感到，沉默之後便是死亡！於是，老人，似乎成了我人生的榜樣。
“他注視著鯊魚在逼近，抽空朝那條大魚望了一眼。這簡直等於是一場夢，他想。我沒法阻擊它來襲擊我，但是我也許能弄死它。”——我似乎讀到了老人的頑強，堅定與執著。是的，其實在絕望的時候，從生活中提取綠色的希望是一個人成功的關鍵。老人便是如此，他揹負得起苦難，包容得了榮辱，他因此不敗。
當今社會，永珍紛亂，短暫的`曾經，太多的挫折與桎梏已經過早地磨平了我們的個性和銳氣，以致於我們在人性特有的弱點裡拘囿於規則而苟安於現狀，或是如西洋的驢子一樣，被趕驢人蒙了雙眼高一腳低一腳走在現成的路上，也許不是每個人都甘心如此過活。有人會呼喚勇氣的復甦，如桑提亞哥。他們堅信，一切不是隻存在於小說或虛幻中。
“我並不懂，老人想。每一回他都覺得自己快要跨了。我弄不懂。但我還要試一下。”——還是讓人震驚的堅強毅力——堅持意味著勝利！
毅力的價值，在於它創造了人生中的那些因堅持而獲得的快樂與勝利的奇蹟。軟木塞是不會輕易移動的。同理，毅力是不會輕易屈服於困難與挫折的。人只要有了毅力，美好的未來就並不遙遠，努力不會再付之東流。
忽然一個成語躍入了我的心裡：曲徑通幽。是的，人生路上的“曲”太多了，但我們更需要看到，“曲”的盡頭不是悲苦與荒涼，而是“幽”——這是我們最終的目標。不要因路邊野花的豔麗和荊棘的阻攔而迷失方向，失去了動力。我們為什麼不做這深藍大海上的桑提亞哥呢？一次次在凝重的深藍中跌倒，又一次次爬起，讓我們走進桑提亞哥，學習桑提亞哥吧……
回到《老人與海》，它只不過是一曲英雄主義的讚歌。主人公桑提亞哥不像《太陽照常升起》中的傑克·巴恩斯，也不像《永別了，武器》中的弗雷德裡克·享利，他們在厄運面前，至多表現得能“勇敢而有風度地忍受”；老人儘管開始就處於不利地位，但仍是一種知其不可為而為之的精神，難道不是有利於我們，並值得我們學習的嗎？畢竟，生活中充滿酸甜苦辣，坎坷險阻，痛苦的昨天我們不能完全忘記，應作為美好明天的展望臺，展望未來！
或許可以這麼說：“精神上的勝利遠大於物質的獲得。”桑提亞哥就是如此，儘管馬林魚被鯊魚所咬，但他能夠說：“人並不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他。”何其偉大，又何其崇高！
這使我聯想到我們日常的學習生活。難免會有很多不順的困境與苦惱，會挫傷我們剛開始的熱情和銳氣，那麼持之以恆吧——一帆風順的只是故事，豐富多彩的才叫生活！
在生活中遇到坎坷和荊棘時，我們不妨對自己說：“事事我曾努力，成敗何須怨我！”一次的失敗並不等於一生的失敗，有哲人說：“只要太陽還從東方升起，就永遠不要放棄希望。”為百分之一的希望而作百分之百的努力，這是一個令人自豪的奮鬥過程。
或許我們應該感謝海明威，是他帶給了我們一部傑作，一部深奧的人生哲學。我們從其中學到了如何積極地對待人生，那便是“我要做桑提亞哥”。我們不再提起這個偉大的作家的一切不幸與成功，單是桑提亞哥就夠了。朋友，就讓我們捧著《老人與海》高呼：“我要做桑提亞高！”
讀《老人與海》有感 8
今天下午，我和爺爺去大眾書局看書。我在大眾書局三樓隨手拿了一本名叫《老人與海》的書，便坐在旁邊的椅子上津津有味地看這本書。
這本書主要記述了一位經常獨自一人搖著一條小船在海上打魚的老人正在釣魚時，一條巨大的魚上鉤了。可這條大魚一個勁的向海裡游去，小船也跟著游去。老人為了防止魚線斷了，連忙邊放魚線邊拿住魚竿。老人殺死大魚，將魚頭和魚身綁在小船的邊上。在回家的路上，遇見了成群的鯊魚。原來這些鯊魚因為聞到血腥味，才來找這血腥味的盡頭尋找食物吃的。儘管老人使出渾身解數與鯊魚們搏鬥，但魚身上的肉全被鯊魚們吃了。最後，老人上了岸，回家睡覺了。
我想：這位老人遇到困難時，並沒有被壓倒，而是盡他最大的努力與生活中的種種困難做頑強地鬥爭。而我呢?每次遇到困難時，大多數都是知難而退、臨陣退縮的，很少繼續做這件事的。就連寫閱讀理解時，遇到不會做的題目也留到最後逼不得已時才寫。所以，我要學習老人這種精神，要做一個無論遇到什麼困難都勇往直前的人。
讀《老人與海》有感 9
今天我讀了《老人與海》，書的主要內容講了一位風燭殘年的老漁夫，一連84天沒釣到魚，但是他仍不肯認輸，而是充滿奮鬥的精神，終於在第85天，釣到了一條大魚。因為魚大，老人與這條魚掙扎了兩天兩夜，終於殺死了這條大魚。在回去的路上，遭到了鯊魚們的襲擊，儘管只剩下了魚骨頭，但老人終於完成了自己的心願。（背景式開頭，引出下文。）
看到這裡，我的眼前不僅浮現出大發明家愛迪生，在嚴究燈泡時，他做了2692次實驗，在實驗時，他被第1692次實驗崩傷了一隻眼睛，但是他沒有放棄。最後終於成功了，才有了我們今天的電燈。（舉例典型，有代表性，值得借鑑！）
程門立雪的楊時，在求知拜師時，在門外的大雪中足足站個幾個鐘頭，左腳被凍住了，右腳雪高一尺，最後成了雪人。但是他沒有放棄，直至等到老師醒來。（古今中外事例做對比，使文章具有可讀性，值得借鑑！）
而現在的我們，誰能有這樣的精神呢？在學習上，一遇到難題就放挺，等著老師的講解，作業幫的幫助。就連上學的幾里路，我們都閒累，都得做（坐）校車來打發（上學）。未來的我們，還能做點什麼呢？（聯絡自身實際談問題，很好！接下來要通過道理論證+比喻論證，來表達你心中的觀點和看法，明白？最後，還要有一個蘊含哲理結尾或感召結尾為宜！）
讀《老人與海》有感 10
“試著超越極限超越自己一切慢慢開始發現那自信的臉在鏡子前面那另一個世界我的敵人就是我一定有所改變只是還沒發覺......”
冬日暖陽下，我一邊聽著tank的激情音樂《超越極限》，一邊手捧海明威的《老人與海》，沉浸其中。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”
朦朧的大海，隱藏著無限凶險;渺小的漁船，顯得可憐而無助;年老的漁夫，擁有著頑強的意志。這位風燭殘年的聖地亞哥漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿著挑戰極限，超越自我的精神。當他終於等到了一條大魚時，大魚卻拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜的搏鬥，老人終於用意志殺死了大魚。一天夜裡，濃厚的血腥味吸引來成群的鯊魚，老人用刀叉和木棒盡最大努力與其搏鬥，可惜貪婪的鯊魚把能吃的肉全部吃完了，老人拖回去的只是一架巨大的魚骨架……
很多人都說：“哎，老人徹底失敗了!”而我卻堅定地說：“不，他成功了!”老人用他頑強的意志，用挑戰極限，超越自我的實際行動，努力面對著不可能成功的現實，讓他平凡的生命極致綻放，他是真正的“成功”者!
曾幾何時，我也經常為了收穫與努力不成正比而痛苦煩惱。今天，這個大海上平凡的老人用他的行動告訴了我：或許這輩子我不一定能實現自己的夢想，但只要有夢想，就一定要用自己畢生的信念和努力去追求，勇於挑戰，超越自己的極限。
今年寒假裡，平昌冬奧會正如火如荼地進行著，看著運動員高超的冰雪技藝，我讚歎不已，也想躍躍欲試。出發，對於已經有四年滑雪經歷的我來說初級道太過簡單了，沒一會兒我便想上中級道試一試。來到陡峭的雪坡下，看著一個個技術不達標的人們，從雪坡上嘰裡咕嚕滾下來，我又感到有點心虛。但挑戰自我的意念支援著我坐上了攀登頂峰的纜車。來到雪坡頂峰，朝下望去，好高好陡啊，我的兩腿開始有點兒發抖。“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”那個滄桑的老人鼓舞著我，加油，我可以成功的!“嗖”，風在耳邊呼呼刮過，雪板在雪坡上下顫抖，我知道我已無法控制住雪板了，但我還是用盡力氣努力著兩隻腳緊緊抓住雪板。只聽見“譁”的一聲，我重重地甩在了陡峭的雪坡上。在陡峭的雪坡面前，我雖然沒有能順利地滑下來，但是我上去了，我挑戰自我了，這難道不是“成功”嗎?就像黃義達歌中所唱的“我要征服我自己有我才有奇蹟展開了堅固的雙翼穿越暴風雨自信將是我唯一”。下一次，我要用真正的技術征服它!
毛澤東曾經說過：“失敗是成功之母。”曾任美國總統的林肯一生遭遇到無數次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。從1832年失業後，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。在最後一次，也就是1860年的時候林肯終於當選為美國總統，他終於成功了，這是一件多麼令人興奮的事情，他的勇於挑戰終於得到了回報，他平凡的人生得到了極致綻放。
夢裡花開，夢裡花落。幾多憂愁，幾多甘苦。也許我的翅膀沒有力氣，永遠也飛不到夢那邊，但我飛過，不後悔!慕然回眸，我來過，我笑過，我努力過，所以，我成功過……
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”
我悄然合上《老人與海》，茫茫的大海，渺小的漁船，頑強的老人......依稀浮現在我的腦海。
《超越極限》的音樂依然迴盪在耳畔......
“試著超越極限超越自己一切慢慢開始發現那自信的臉在鏡子前面那另一個世界我的敵人就是我一定有所改變只是還沒發覺......”
讀《老人與海》有感 11
只有堅強得忍受一番徹骨寒的梅花，才能撲鼻香。只有自強不息才可成功！
——題記
《老人與海》是作家海明威的一部作品，它並不是名噪一時的作品而是永久的經典，它的故事情節非常簡單，但卻令我終生難忘！
一位老漁夫連續八十四天沒有捕到一條魚，在遠離陸地的大海上飄蕩。終於，他遇上了一條大馬哈魚，這條魚實在太大，老漁夫經過三天三夜才把它殺死，綁在小船的一邊。在迴歸的路程中，他卻遭到了鯊魚的襲擊，他仍然堅持著，帶著一顆堅強的心又將鯊魚殺死。最後老漁夫迴歸了，可大馬哈魚只剩下了魚頭、魚尾和沒帶一點魚肉的魚骨。
這個老漁夫幾經波折，雖沒有物質收穫，但他戰勝了大海，魚骨和傷痕是一個勇士最好的證明！他高高吶喊：“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！”這句話刻骨銘心地印在了我的腦子裡。這也漸漸成了我的座右銘。這句話說的一點都沒錯，我們的人生怎可能一帆風順？生活難免會遇到各種困難、失敗，可不管怎樣，我們都是要面對的，所不同的是對待它的態度。看你是否堅強，是否堅持。其實只要擁有一顆堅強的心，就可以戰勝一切困難！馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”這也是同樣的道理。
看看書中堅強不屈的身影，我不由得想起那天。
“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”有跑步恐懼症的我將面臨800米長跑。其實我並不是跑不快，而是怕累。想起每次跑步時氣喘吁吁，汗流浹背，我就想而生畏了，我心裡像有一滴將落未落的水滴，一直懸在心頭。要不我就慢慢來，就當走路吧，我的心裡冒出這樣的想法。“嘭——”這魔鬼般的“叫聲”響起，我起步很慢，可想到和同學競爭，看到同學一個個超過我，我好勝，就來勁了！反正都得跑，不如克服困難，堅強一點，超越自我呢！我開始放開速度，像操場上的一股風，像一匹脫韁的野馬，一溜煙超過了許多同學。我粗粗地喘著氣，累了。當我想放鬆下來時，又不禁想起老漁夫，他能與鯊魚戰鬥，忍受痛苦，而我卻只面對眼前的這一點小事就像放棄，難道就不能學會堅強嗎？人不是為了失敗而生，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。這句話在我腦海中飄蕩著。我盡力了嗎？我問我自己。於是我還是不甘落後，帶著這份堅強，奮力把同學一個個超越，從最後幾名趕到了前三。有了堅強和不甘落後，我就征服了困難，取得勝利。
《老人與海》徹底地改變了我，我好像長大了許多，面對困難挫折不再是那麼懦弱，跌倒並不可怕，可怕的是再也站不起來！