《海底兩萬裡》讀後感[700字]

篇1：《海底兩萬裡》讀後感[700]

看完《海底兩萬裡》後，我覺得這本書很吸引人，因為這本書有冒險精神。阿龍納斯教授入住了一艘特別豪華的船，名叫“鸚鵡螺”號，船長叫尼摩。

《海底兩萬裡》是儒勒。凡爾納一百多年前所著，這本書既可以當做是一部小說，也可以說是一本預言，因為在一百多年以前，凡爾納就已經預測到了以後要發明的東西。

海底是個變幻莫測的世界，他們在旅途中碰上了：鯊魚，海底暗道，海底森林，章魚，黃金，企鵝，有一次，“鸚鵡螺”號還被夾在兩座冰山之間，尼摩船長開足馬力才開了出來。最後尼德。蘭發現“鸚鵡螺”號的報警 裝置全部沒有了，他就趕快叫醒教授，從潛水艇逃了出來，最後他們在羅佛丹群島的民房裡過上了日子。

這個故事起於在海上的行船被一隻“大海怪”撞出了一個規則的口子，凡爾納以追蹤海“怪為”引子為讀者展開了一幅又一幅美麗的畫卷，呈現了一個又一個動人的故事：神祕的海怪;奇妙的“鸚鵡螺號”，美麗的海底世界，莊重的海底葬禮，美麗的寶藏，南極歷險，以及那一個未知的結局……

這本書十分有趣，他是一個人對未來的猜想，即使在今天，也是十分令人驚歎的。其中的情節即便是現代人也很難想象出，更何況是一個都沒聽說過潛艇的人。

現在出現了越來越多的東西來禁錮我們的思想。想象力，如今已不是一個重要的東西了。但是人們忘了，兩個有想象力的人發明了飛機;另一個有想象力的人排出了電影;還有一個有想象力的人信奉著一句話：“活著就是為了改變世界”。

可是如今，只有被認可的人，他們的想象力才會一併被認可。小孩子再出眾的想法通常被認為不務正業，其實應該是“不誤正業”。通常孩子們的想象能力都被無情的抹殺了，或許是自殺—— 那些人因為別人的嘲諷而不戰而敗，有些是他殺，就是被別人停止了想象的生產。

現在，想象力視為禁品，是老師與家長眼中的大敵，卻也是稀缺品，但畢竟想象力是無形的，人類在無形的東西面前卻是做不到以稀為貴 的，不懂其價值的人們仍在殺戮著這東西 !

篇2：《海底兩萬裡》讀後感[700]

人都有很多本好書，我也有一本好書。讓我們一起來讀一讀吧!

開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見

了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想

象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的'珍珠送給可憐

的採珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自

己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百

年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想

不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

我有一本好書，它是不是很好呢?