當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，何不寫一篇讀後感記錄下呢？千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀海底兩萬裡有感700字，歡迎大家分享。
讀海底兩萬裡有感700字1
這個寒假，我讀了《海底兩萬裡》，深深地被凡爾納筆下描寫的奇幻無比的海洋畫面所吸引。作者筆觸細膩，想象大膽離奇，知識豐富嚴謹，栩栩如生的刻畫出主人公尼摩船長、阿龍納斯教授、捕鯨手尼德·蘭和僕人康塞爾生動地形象。他們四個性格迥異，各有所長，帶我們在大海中自由穿行，進行海底探險，美妙浪漫、驚險刺激，彷彿讓人身臨其境，讀後令人歎為觀止。
故事主要講述鸚鵡螺號環遊大洋的經歷。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的凶猛襲擊。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此後便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬裡的環球旅行。最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，又設法逃走，重回陸地。
尼莫船長個性古怪，性情憂鬱，知識淵博，遇事沉著冷靜且富有機智；阿龍納斯教授性情溫和，心地善良，富有探究精神；尼德·蘭勇敢直爽，遇事魯莽急躁，雖然平時貪吃和急於逃跑，卻能在關鍵時刻顯示出不凡的身手；康塞爾忠心耿耿，性格開朗幽默，遇事看得開，對分類學非常入迷。在四個主人公里，我最喜歡的就莫過於尼莫船長了。他不是關在溫室裡經不起風吹雨打的科學家，而是一個與大海風浪搏鬥的勇士。他蒐集海底金銀財寶，幫助那些貧困的人們。表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的冷僻之人，然而從他內心深處蘊藏的熾熱的感情，表明他是一個愛國的科學戰士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的。”他寧可把多年的用心研究的科學成果葬於大海，也不願向壞人屈服。透過他的個性，可以看到一種自強不息的進取精神。但到小說結尾，尼摩船長攻擊其他國家的戰船並擊毀。又給他蒙上了一層神祕的色彩。
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《海底兩萬裡》寫於1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他接受了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船，他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心絃的事件。
托裡斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上。
3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
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這書講述了一位法國博物學家赴美參加科學考察活動後，正準備返回法國時，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”。然而，博物學家等人非但未能驅逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲。其實，所謂的怪物，竟是一艘當時尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學家一行被迫隨潛水艇遊歷各個海洋。後來，他們幾經艱險，終於逃脫，終將這一海底祕密公諸於世。
看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他極其細緻地觀察每一個細節，並把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，他的善於觀察可見一斑。康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，當阿龍納斯教授跌入水中時，明明可以安全脫險的他毅然跳入水中，幫助教授脫險，和教授同心協力地游到了“小島”上。他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，不論是在潛艇被困在大浮冰中，全船的人都有可能因為缺氧而喪命時，尼摩船長都能以自己一貫的冷靜沉著去面對。憑藉著這一特點，帶領水手們成功從南極脫險。
生活中，我們需要誠心。記得國小的長繩比賽，我們班同學雄心勃勃的鬥志，頑強拼搏的精神給人深刻的印象。同學們互相信任，努力著跳好每一跳，“啪啪啪”，有力的聲響震動著我們的心靈，最終，我們獲得了不錯的成績。看來，只有人人真心實意的為他人著想，一個集體才會變得所向披靡。學習中，我們應冷靜。只有冷靜的思考，才能找到解決問題的途徑。記得有一段時間，我因生活中的一些瑣事而煩心，再看到“成堆”的作業，就一直抱怨。我覺得我當時應讓自己靜下心來，及時的調整心態，合理地安排好時間。
《海底兩萬裡》讓我認識並學習了這些勇敢、冷靜、真誠、細心的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。
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《海底兩萬裡》是法國著名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。這本書把我深深地吸引住了。作品情節曲折緊張、撲朔迷離，它將瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。
書中都包容了大量的科學、文化、地理，地質學的知識。在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫。
並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裡》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物迴圈系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
在二十一世紀的今天，科技的發展已經讓人們享受到了美妙的生活，我只能暗暗裡稱奇，在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裡》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，這是怎樣的預見力？所以說這正是他的作品的魅力之所在。
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這是老師推薦的書中我讀的最後一本書《海底兩萬裡》。本來我是對這本書不感什麼興趣的，但是後來我讀著讀著便有些鍾情於它。
他講的大體上是這樣一個故事：法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇，潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景象和各種各樣、行行色色的海洋生物，經歷了種種危險。最後，他們幾經艱險，得以逃脫，終將這一海底祕密公諸於世。
但是我對它那玄乎的故事情節，並不怎麼感興趣，而讓我深陷其中、無法自拔、頗感興趣的是另一些奇妙的東西。
就像是那奇妙的儒艮，它們都是哺乳動物，體色灰褐，體長1。5至2。7米，棲息於熱帶海中。沒有毛，圓頭小眼。前肢作鰭形，後肢退化。它在哺乳時，經常用前肢擁幼仔，頭、胸露出水面，遠遠的望去就像是抱著兒子的母親，所以也叫美人魚。
還有鯖鮪魚，他脊背呈藍黑色，肚腹上長有銀白色的鱗，背鰭呈幅狀在閃閃發光。這些魚腦袋很小，身子十分光滑，而且呈梭子狀，有的身長超過三米，胸鰭特別有力，尾鰭分叉。它們遊動時，就像結隊飛行的鳥兒一樣，呈人字形。
看到這些奇妙的東西，我不禁嚮往著長大之後，我也可以坐在潛水艇裡去觀看著美麗而又神奇的海洋世界。
希望在那時，我可以看到乳白色的電鰻，好似無法抓住的蒸汽似的一閃而過；看到康吉鱔，係一種長約三四米的海鰻，身上點綴有青、藍、黃三種顏色；看到長約三尺的無須鱈；看到絛魚，形狀猶如飄於水中的細長的海帶一般……
當然了，我更希望看到海膽、雙殼貝、馬刺螺、盤形貝、蟹守螺、玻璃貝，還有一些美麗的珊瑚。
當然這本書我是真的非常喜歡，而這篇文章裡的知識與嚮往也來自於這本書，也正是因為這本書，我比原來更加的瞭解了海洋，而且還有了海洋旅遊的這個夢想……
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疫情期間不能重返學校，媽媽就讓我把家裡的書在讀讀，我又一次閱讀了法國作家儒勒，凡爾納寫的科幻小說---《海底兩萬裡》。他的作品還有《格蘭特船長的女兒》《神祕島》《海底兩萬裡》被稱為“凡爾納三部曲”但我還是喜歡《海底兩萬裡》這本書。今天就讓我來跟大家分享一下吧！
書中敘述了阿龍納斯教授和他的僕人賽康兒以及捕鯨大王尼德蘭一起追捕獨角鯨的過程中，被獨角鯨撞擊，三人落水到了“海怪”身上，發現原來是艘潛水艇“鸚鵡螺”，艇長叫尼摩。日後他們三人跟著尼摩艇長在海洋環遊世界，他們在這個過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋級南極和北極，他們不是一帆風順的遊覽這這些地方，他們經歷了與鯊魚搏鬥經過了冰山封路，被章魚襲擊等等困難。最後因為一個大漩渦回到陸地。
看完整本書後，我最佩服的是尼德蘭，他有一顆嚮往自由的心，他不會願意過沒有自由的生活，不管待遇有多好，他說過一句話讓我記憶深刻“我們當然會成功，只要把握好機會”這句話讓我知道，只要能夠把握好機會，做事當然就能夠成功。今天我是真的明白了，為什麼在生活中，有很多人是失敗的，就是因為在做事的時候沒有把握好機會，不好好認真的去做，導致失敗結束。
我就親身經歷過，記得那是我上國小三年級的時候，媽媽帶我去南岔的河邊玩，媽媽說河裡有很多的魚，用漁網一兜就可以。我想這很簡單，網那麼大的口把網放河裡魚游來一提不就可以了，事實我一條魚也沒撈到。我不耐煩的問媽媽，“為什麼我看著魚游過來了，提杆子都沒撈到魚呢？”媽媽說:“時機不對，很多時候看似簡單的事情你要是不認真抓住那個時間去做，就錯過了，魚就遊走了。要把握好魚要到網口的時間。”聽了媽媽的話，我就反覆的嘗試了幾次，果真成功的撈上來五六條小魚。事實證明我們無論做什麼事情不僅僅在於堅持和耐心，更多的是要抓住時機，把我好機會才能成功。
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海底兩萬裡這本書是一本科幻小說，講述了凡爾納與鸚鵡螺號一起去探險各地，經歷了許許多多的事情，給那些對海底不懂得的人們講述了海底的奇妙。也介紹了許許多多的魚類和珊瑚等一些海底植物，給了讀者們一種流連忘返的心情。
我隨著作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的東西，故事是要從1966年說起，當時海面上傳出非常可怕的故事，又經過一些人的炒作引起全世界轟動，大部分探險家紛紛來到這裡，想一探究竟。
凡爾納他出生在一個政治家庭，但是凡爾納他生性好玩，長大後想但一名探險家，但是他的爸爸非常反對，想要他的兒子繼承他的事業，當他聽到了這件事之後也匆匆的趕了過來。
他與同伴在尋找的過程中不幸遇到了暴風雨把它稱作的船給吹翻了，在那個之前他已經和那個怪物碰過面了，他也很奇怪，那個怪物的身體很堅硬，不論他們用什麼東西去扔都被彈開了，但是暴風雨過後，這個怪物救了他，其實這個怪物也不是什麼稀奇的東西，只是當時當地的人們沒見過他，不認識，這個被人稱作為怪物的東西就是一艘潛艇鸚鵡螺號的主人尼摩船長，是去各個地方探險的潛艇，全身是由鋼板構成的。
鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大旋渦中。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。但在故事中，還同時告誡人們在科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。
整個鸚鵡螺號的航海路程給我留下了深刻的映像，他還說出了自己的愛好即便被限制，還是不放棄，繼續堅持自己的夢想，就早在1966年凡爾納就做出了要堅持自己的夢想，我自己也難道不應該也向他一樣堅持自己的學業夢想呢？
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作者不僅描寫了一個栩栩如生的海底世界，同時又讚揚了許多書中人物所具有的美好的品質。
尼摩船長是鸚鵡螺號的船長，建築師和工程師，他愛他的船，像一個父親愛他的兒子一樣。但他又是一個神祕人物，不明國籍又仇恨陸地及人類，可面對同伴的死，總會潸然淚下。他傾盡心血建造了一個堅固、先進的潛艇。他仇視陸地、人類，卻用海底沉船所得千百萬金銀來支援人們的正義戰爭。我們該用怎樣的眼光來審視這樣一個嫉惡如仇、勇敢堅強的血性男兒呢？
我們應該讚歎，同時應該惋惜，他崇尚科學，正義勇敢，面對可怕的鯊魚，他持短刀與之戰鬥，面對殺害他同伴的章魚，他捨命同它肉搏。我們應學習他這種不怕困難，勇於克服的精神。面對挫折，我們應主動去挑戰，不要俯身遷就，只有歷經磨難，我們才能獲得勝利。面對敵人，我們應有與之爭高下的勇氣，只有將敵人當做自己的競爭對手並努力追趕，才有可能將之戰勝或超越。
我們應該讚歎，讚歎作者所具有的，豐富的閱歷和知識，同時也應思考，如何才能像他一樣獲得各式各樣的知識呢？首先，我們要學會學習，懂得如何去學習。學習是要以自覺作基礎，惜時來鋪墊的，只有將學習當作一件快樂的事，我們才能覺得輕鬆，學得紮實。同時，學習要細心，留意身邊的點點滴滴，即使在一棵花，一株草上也會有我們所不為人知的祕密；即使在一滴水裡也會有科學家所津津樂道的話題。作者儒勒。凡爾納帶給我們的，不僅是對海底無盡的瑕想，還有對知識探尋的方法，對書中人物的敬佩。
聽，海浪依舊拍打沙灘引起陣陣轟鳴，我們的視覺卻不僅停留在平靜的海面。海底那另一個美麗的世界正在向我們招手，相信將來的一天，我們能帶著《海底兩萬裡》漫步於海底兩萬裡，與尼摩船長和他的鸚鵡螺號在海底裡自由遨遊！
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海底兩萬裡，有多長？有多深？海里的旅行是怎麼樣的？這本儒勒·凡爾納筆下驚險而又有趣的《海底兩萬裡》讓我得到了滿足。
常常拿起這本書，我一看就是幾個小時。彷彿自己就是主人公阿龍納斯，和他和一起探祕。這個故事起源於一艘潛水艇“***號”，被認作是獨角鯨，阿龍納斯參加了追捕。後來因落水發現了潛水艇的祕密，於是，他認識了尼摩船長，他們勇往直前，一起經歷了擱淺，與鯊魚搏鬥和許多意想不到的事情，讓你看著都渾身哆嗦。
在看完了這緊張動人的情節後，我還知道了許多，我學到了阿龍納斯對知識孜孜不倦的探索，永不停步；我看到了康塞爾的安分守己，他對主人的忠誠與執著；尼摩船長那勇往直前、不斷探索的精神更值得我們挖掘學習。
海里兩萬裡，隱藏著無數危險的手，也會遇到許多困難，它們有大有小，有人坦然地面對因難，有人卻因為一點小小的困難挫折一蹶不起，在那時，你需要一個擺渡人，向你伸出一隻誠心幫助你的手，一起努力克服困難。朋友之間這才是真朋友，俗話說得好，“患難見真情”，在這本書中，正是他們的團結一致、互相幫助、同舟共濟才使他們在困境中解脫出來，繼續勇往直前。
在我們的生活中不僅要互相幫助，而且自己的堅持也佔了十分重要的地位，只有堅持，才能勇往直前，做什麼事堅持二字必不可缺。堅持真的很重要，在我上二年級時，因為琵琶課考級只考了及格而傷心，也很憂慮，想著要不要繼續學下去。堅持兩個字閃現在了我眼前，既然你選擇了它，就堅持到底，把它做完，可見，在學習生活中，堅持的力量是多麼的強大。當然，如果你也喜歡那樣的海底生活，努力學習，有著優異的成績是必備的前提。
讓我們一起翻開《海底兩萬裡》，暢遊海底，感受兩萬裡的魅力。讓我們一起勇往直前，用堅持不懈的意志和那聰明的智慧，迎接明天。
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這是根據法國生物學教授阿羅納斯在海底旅行的故事。故事發生在1866年。當時，人們在海上發現了一隻被認為是獨角鯨的怪物。阿龍納斯先生被邀請去打獵，他不小心掉到水裡，正好落在獨角鯨的右邊背上。事實上，這不是一艘獨角鯨，而是一艘結構精確的潛水艇，是尼摩船長在一個荒島上祕密建造的。船體堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請亞倫·納斯到海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進入大西洋。他們看到了許多珍稀的海洋動植物和水中的奇異景象。他們也經歷了許多危險的情況，如擱淺、被當地人圍攻、與鯊魚搏鬥、被冰山堵塞道路、被章魚攻擊。最後，當潛水器抵達挪威海岸時，阿羅納斯不辭而別，向世界公佈了他所瞭解的海底祕密。
當我看到船員們有危險的時候，阿龍納斯船長說:“我是船長，我有責任保護您。”這種自我犧牲的崇高精神值得我們每個人學習。我不禁想起了我的母親。是的，世界上的母親都是一樣的。他們會為自己的孩子付出一切。即使在最危險的時候，他們也要保護自己的孩子。這是世界上最寶貴的母愛。
它充滿了科學、文化和地質學。阿尤納斯在他的航行中對尼摩船長的才能和知識表示欽佩。但在精美的故事中，它也警示人們在利用科技造福人類的同時，要注意防止壞人利用和危害人類自身的危機;它提議熱愛海豹、鯨魚和其他海洋生物，並譴責濫殺濫捕。
書中有許多生動的人物:阿羅納斯，一個勇於探索知識而從不滿足的人，寧願把安全拋在腦後，也敢於到海底觀察和記錄;康納，一個對主人忠心耿耿的年輕人，把動物歸為他的手指;尼德蘭是一個暴躁而勇敢的人，他救了尼摩船長的命;尼摩船長，是一個神祕的人物，有著無可比擬的智慧，也有著崇高的探索精神!
《海底兩萬裡》給了我很大的震撼。它帶我去了一次大海之旅，遇到了一些驚人的奇蹟，一些奇怪的'魚，還有一些我在課本上學不到的知識。這是值得一讀。
讀海底兩萬裡有感700字11
今年暑假，我讀了法國科幻作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裡》這本書，我和書中的主人公――自然科學家阿龍納斯一起經歷了一場神奇的海底之旅。
我們乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，最後到了北冰洋。在航程中，我們見到了很多神奇的魚：渾身長滿刺的虎魚、長嘴的飛馬魚、嗅覺靈敏的海狐狸、華美的彩魚??多的讓人看都看不過來，還有各種各樣的貝類、海底植物。我們還見到了許多奇異的景象：美麗的海底森林、高大的珊瑚石牆、遇難船隻的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址??這些描寫讓我大開眼界，我覺得海洋世界真是太奇妙了。我也特別佩服儒勒·凡爾納的想象力，在那麼久遠的時代，連電燈都沒發明，他卻能想象出潛水艇的樣子，而且他的許多科學幻想到今天都實現了，我覺得他真是太了不起了！
書中“鸚鵡螺”號的尼摩艇長也給我留下了深刻的印象。他很神祕，像謎一樣，讓人捉摸不透。他知識淵博，很有才華，連科學家也由衷地敬佩他。他看起來非常冷酷，不想和人類打交道,可是他又是一個善良的人。當看到朋友死去，他會無聲的流淚。在採珠人受到生命威脅的時候，他挺身而出，與可怕的大角鯊展開殊死的搏鬥。他還把從海里搜尋到的百萬黃金送給需要幫助的人們。尼摩艇長的這些行為都深深地感動了我。
在這本書裡，作者還希望人類保護海洋環境，保護海洋動物。可
是，在我們現實生活中，有的人為了自己的利益，去濫捕濫殺，有的人往海里亂丟垃圾，海水都被汙染了，我覺得這種行為真是太不應該了，我們每一個人都應該行動起來，保護海洋環境，保護我們生存的家園。
同學們，聽了我讀這本書的感受，你們是不是也被吸引了呢？趕快去看看這本書吧！
讀海底兩萬裡有感700字12
一個陽光明媚的早晨，我讀完了《海底兩萬裡》。這本著作使我明白了生命的價值。
這本書講述了這麼一件事：法國巴黎的一個生物學教授，有一次參於了與“海怪”的戰鬥。但是，他和兩個夥伴被帶入誤以為是海怪的潛艇裡。在潛艇裡，潛艇長尼摩“優待”了他們。這艘潛艇非同一般，使用跨時代的高科技材料做成。在潛艇上的日子裡，教授跟著尼摩，看到很多令他不可思議的事情。而且，他的其中一個夥伴一直想逃脫潛艇，沒能成功。他們通過潛艇，到達了南極——這個從來沒有人到過的地方。最終，船返回到挪威時，教授和兩個夥伴終於設法逃出去了。讀完了此書，我思考著，久久不能忘懷，無數感慨如波浪般湧上心頭。最使我難以忘懷的是那位尼摩艇長。他那勇於探索，不怕艱難險阻的精神，讓我感嘆。這時，我又想起一個人來，那就是科赫，因為他腳踏實地，勇於探索，所以成了人類史上首次發現結核菌霍亂菌的人。
古往今來，就因為無數先輩的勇敢探索，改善了人類的生活，生活才越來越美好。比如牛頓勇於探索發現了地心引力等，愛迪生勇於探索發明了燈泡等，貝爾勇於探索發明了電話等等。為了明天生活更美好，所以我們要當不畏艱難，勇於探索的人。探索的能力也不是天生就有，它是要後天持續鍛鍊的。今年寒假我回老家，幫爺爺奶奶放小鴨。看他們摸可愛的小鴨時，我手心裡直癢癢，便每次也想摸一下，可是總也摸不到，小鴨子不等我摸都歪歪扭扭跑遠了。後來，我通過用心觀察，發現原來放他們出來或者它們迴圈時基本時間地點等都固定，趁它們不防時，便能輕輕鬆鬆地捉住它們，玩一下子。試試，嗨，果然靈！這，就是我簡單的探索發現。為此我快樂的一個寒假，天天放鴨子，開心極了。不斷的探索和發現，讓生命更豐富，更喜樂，更美好——所以，我覺得，生命的價值，在於不斷的探索和發現。
讀海底兩萬裡有感700字13
開啟《海底兩萬裡》這部科幻小說，我懷著好奇心與書中的主人公——自然科學家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號”，開始了海底之旅。
我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海，地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物還有海底洞穴、暗道和遺址，讓我學習到了大量的科學文化知識和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類和採集、潛水艇的沉浮……而現在，這些東西大都已經變成了現實。
讀完作品，我驚歎於作者的想象力。他竟能在還沒有發明電燈的時代預料到了未來世界，把科學與故事結合，創造出了一個神奇的海洋世界，同時又塑造了像尼摩艇長這樣性格鮮明的人物形象。
書中“鸚鵡螺號”的尼摩艇長是一個矛盾的人物。他性格古怪卻又知識淵博，生性冷酷卻又非常善良。他看見朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會逃避人類實行可怕的報復。
在一千個讀者眼中就有一千個尼摩艇長。在我心中，他是一個偉大而崇高的人，堪稱是海洋的精靈。他駕駛的鸚鵡螺號征服了整個海洋，是海洋真正的王者。雖然尼摩艇長對人類有著根深蒂固的不信任感，心中充滿了無盡的痛苦，但是他仍是一個十分善良的人。在南極缺氧時，只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一點僅剩的氧氣，當水手們幾乎虛脫時，尼摩艇長作為艇上的領袖，卻沒有多吸一口氧氣，而是和所有人一起勞動，嚴格遵守時間與別人輪流吸氧，共同爭取生還的機會。他這種身為領導以身作則的行為感動了無數的讀者，也感動了我。
讀完《海底兩萬裡》這部小說，我不禁深深地歎服作者，他讓我們懂得：沒有做不到的，只有想不到的！如果當初作者沒有來源現實而高於現實的大膽想象，就不可能讓這本書成為預言一次次科學進步的偉大作品；如果當初作者沒有嘗試多重人格的排列組合，就不可能塑造出尼摩艇長這樣有血有肉，性格鮮明的人物形象，更不可能有《海底兩萬裡》這樣優秀的作品！
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想必大家對法國作家凡爾納的著名科幻小說《海底兩萬裡》並不陌生吧？美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境；主角尼摩船長的神祕同樣吸引了我的目光。本書講述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，並且帶著僕人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬裡的環球探險旅行。
在書中，我最關注的人物——尼摩船長，逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯絡。他富有同情心，性格陰鬱、知識淵博、帶有浪漫和神祕色彩，是個非常吸引人的人物。
在錫蘭地區的採珠人的生活艱苦，尼摩船長為了一個採珠人不顧自己的安危和鯊魚搏鬥，並把他一直護送到船上。在維哥灣底發現億萬兩黃金之後，他就把它們全部打撈上來分給窮人。從這幾點來看，他確實是個富有同情心的人。
像尼摩船長這樣富有同情心的人，我們身邊比比皆是。1994年來到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場演出多是為了捐資助學或參加為殘疾人 募 捐 的各類義演。10年來，他傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。為給貧困孩子交學費，他欠下了17萬元的外債。20xx年，得了癌症的叢飛立下遺囑捐獻眼角膜，履行他最後的愛心之舉，為活著的人留下光明。
他們捨己為人的精神，值得我們青少年學習。也許我們無法做到為了資助貧困兒童欠下鉅債，但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人。老師常說，少吃一頓肯德基，那些正在忍受飢餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐。犧牲自己的一點點，可以換來別人莫大的幸福與安慰，我們又何不去嘗試呢？
讀海底兩萬裡有感700字15
書是人們聰慧的結晶體，是人們發展的臺階，是一種不可或缺的精神食糧，也是人生之路上的長明燈。同一這書，多讀幾次，就能感悟到不一樣的大道理。有時候生活會像一杯苦澀的咖啡，難以下嚥，但要是把像糖一樣的書籍“拌”進學習培訓裡，學習培訓、生活就會十分豐富，令大家的生活已不枯燥乏味。讀書帶給我的快樂是別的開心所無法較為的。還記得前幾日讀《海底兩萬裡》時，內心那類極大的奇特和開心真是難以形容。就連平常最愛玩的遊戲也終止了，廢寢忘食地沉浸在書裡，心如同一片珊瑚投身在富饒的深海里。這時候才發覺原先書是那麼有趣，填補了生活中不清楚的地區。在書中瞭解了深海、“高山”和“樹林”，瞭解了許多獨特的人，瞭解了成千上萬讓人魂牽夢縈的地域，瞭解這個世界的廣闊寬闊……從《海底兩萬裡》我看到了奇特的海洋世界，裡面有機警的鯨魚、危險的大白鯊、好看的雞心螺和五彩斑斕的珊瑚叢……，在這其中我最喜歡的是樂觀、討喜的蝠鱝了。蝠鱝別稱魔鬼魚，大家怎麼會把個性化溫柔，表面討人喜歡的蝠鱝稱之為魔鬼魚呢？看過書後的詳細介紹才知道，原先它性格開朗，經常搞些惡作劇。有時候它有意潛游到在海里出航的小船底端，用體翼敲擊著船底，傳出“呼呼，啪啪”的聲響，使船裡的人驚恐不安，這事實上是蝠鱝的惡作劇。在深海每一個動物都務必有保護自己和捕獲食材的工作能力，而蝠鱝便是用它強勁有力的全身肌肉來保護自己的，一旦碰到風險它就會伸開它的“羽翼”進攻對手，假入人潛到深海要進攻蝠鱝得話，要是蝠鱝一扇“羽翼”人的骨頭就會斷。更是那樣就連平常凶險的鯊魚都怕他三分呢！我懂得了自然界是一個神奇的畫家，它可以繪製神密的海底世界、美麗的海洋動物、與眾不同的海洋植物……讀書是人的一大快樂，書是專業知識的原動力，裡邊毫無疑問有大家的一方淨土，有大家嚮往的地方，也有使我們學習培訓和思考的乾坤。
有句話是那麼說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，因而我們要會讀書，多讀書讀好書，讀好書。