當閱讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《魯濱遜漂流記》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
世界文學名著《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，深受學生們的青睞。懷揣著強烈的好奇心，我隨著主人公一起走進了這神祕的世界。
《魯濱遜漂流記》這本書主要寫魯濱遜因海難而流落荒島。他憑著自己的智慧和雙手，頑強地克服了重重困難，最終戰勝了險惡環境，回到家鄉，過上了幸福的生活。
讀完小說，我思緒萬千。最讓我欽佩的是魯濱遜那驚人的心理承受能力。
魯濱遜，這樣一個大活人在荒島上孤零零地生活了二十幾年，連最基本的、與一個人簡單說話的機會都沒有，為了戰勝孤獨，他救了一個野人，起名叫“星期五”來陪伴他；整座荒島上連房屋都沒有，他砍樹枝，撿海邊飄來的東西，自己動手搭建住房；沒有糧食，自己開墾荒地，種植植物，豢養動物，解決自己的吃食問題。想想，魯濱遜孤身一人在荒島上，要戰勝種種磨難，需要何等的堅強與毅力啊！
其實，魯濱遜不是神仙，而是個普通人，他沒有什麼超人的特殊天賦，可是他以常人難以想象的心理承受能力戰勝了一切。為了重拾自信，他排了一張差異表，對種種可能、種種利弊進行分析，使自己冷靜下來，開始從空想中解脫出來，學會從絕境中尋找希望，勇敢地面對現實，去改善現狀。這一切，多麼令人肅然起敬！
曾有一位名人說過：苦難，對於一個弱者來說，是萬丈深淵；而對於強者來說，則是一塊墊腳石。這句話正是魯濱遜精神最好的寫照。
是呀，人生中不如意的事情數不勝數，困難來臨時，只能認真分析原因，針對性地加以克服，而不能盲目地發洩不滿和不切實際地空想。否則，不僅徒勞無功，而且對自己的傷害也只會更深。
所以，《魯濱遜漂流記》這本書，不僅僅是一部小說，更是一部充滿人生哲理的教科書，無論是男孩，還是女孩，都要好好讀一讀，學一學，悟一悟。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
我很喜歡《魯賓森漂流記》這本書，因為它讓我感悟到了：人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的。
以前我曾像《山蘇花不開花》中的山蘇花一樣只會在別人取得成功的時候去羨慕別人，而當別人正在努力的時候，我卻不聞不問。一開始我讀了這本書後也是站在以前的角度去看的，但後來，我一遍又一遍的讀這本書，毫不厭倦。最後我的付出有了回報，我可以感悟出這篇文章的中心、啟示和意義。
以後我將以魯賓遜為榜樣，遇到困難不像它低頭不像它屈服，和困難頑強抗鬥。我相信，最終取得勝利的人是我。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
我讀了《魯賓遜漂流記》，心中久久不能平靜。
魯濱遜是一個機智的現代人，有一次出海。船上的的水手都死了，只有他一個人活了下來，他憑著自己的毅力，學會了怎麼做粗糙的麵包，他捕捉並馴養山羊作為肉食的來源，還養了一群鸚鵡作伴。
有一天早上，魯濱遜發現島上到處都是人的骨頭，才知道四周有一片大陸島上的人抓住就俘虜就殺掉吃掉，魯濱遜怕被他們吃掉就藏身在一個山洞裡，就這樣魯濱遜在荒島上度過了23個年頭，他忍受的孤獨我們無法想象，直到一個俘虜朝他跑來，後面還跟跟著三四個生番。他一槍打死了那三四個生番就下了那個俘虜。那天是星期五，所以他給那個俘虜起名叫星期五，很快星期五成了他忠實的僕人和朋友。魯濱遜從星期五口中得知還有三個人流落在旁邊的大陸上，魯濱遜想救他們，和他們一起回到文明社會去，最後又救下了一艘正在拋瞄的船，自己也得到了迴文明社會的機會。
我很喜歡魯濱遜漂流記，他讓我明白了怎樣生存！
讀《魯濱遜漂流記》有感4
《魯濱遜漂流記》這本小說是英國十八世紀四大著名小說家之首的迪福所寫。小說的主人公魯濱遜，是一個富有傳奇色彩的人物。他出生在約克市一個上流社會的家庭。父親對他報以厚望，一心一意讓他學習法律，而魯濱遜只想航海。於是他違抗父願，踏上了他的航海之路。
也許是魯濱遜的這種天性，註定了他未來不幸的命運。接連幾次的航海，厄運都伴隨著他。在他第四次航海時，遇到了大風暴，全船的人無一倖免，只有魯濱遜活了下來。然而命運之神並沒有眷顧他，他又被帶到了一個未曾開墾的處女地上，在這個地方生活了二十八年之多。看到魯濱遜被帶到荒島上，我真希望幸運之神快快降臨到他身邊，讓他從厄運的魔爪中擺脫出來。唉，也許是幸運之神太忙了，沒有聽到我的禱告吧，魯濱遜依然在荒島上。我真為魯濱遜擔心，萬一島上有什麼獅子、老虎之類的凶猛動物，那他不就完了！在這期間，逃離的渴望和對救援的期盼不斷地在他心中降臨又不斷成為泡影。但是，這一切並沒有泯滅他對生活的希望之火。他用自己聰明的頭腦和頑強的毅力戰勝了種種困難。他通過努力，摸索出雨季和旱季的規律，學會了怎麼劃分這兩個季節，併為此做好了準備。魯濱遜之前還曾收藏了一些大麥和稻穗，經過反覆試驗，他知道了什麼時候才可以播種，成了一個種田好手。魯濱遜的聰明才智和不懈努力，讓我懸著的心安穩的落了地。他通過努力，有了兩處不錯的住所，還有了一大群羊。看到這裡，我真的很吃驚，在那種艱苦的環境下，魯濱遜能活下來，這不能不說是一個奇蹟。
闖過重重難關，他儼然成了被他命名的"希望島"的總督。在"希望島"生活期間，魯濱遜收留了一個阿幹勞人，取名星期五。從此，島上便有了另一個人。隨之闖入的一群人讓魯濱遜的命運開始了戲劇性的變化，通過這群人的"幫助"魯濱遜回到了祖國，和星期五過上了富有的生活。
讀完魯濱遜這個歷險故事，讓我感觸很大。魯濱遜，這個彷彿被命運拋棄的人，靠自己頑強的意志力，堅忍不拔的精神和聰明的頭腦，戰勝了命運，戰勝了多變的自然界，創造出自己的人生奇蹟。他不得不讓我們佩服。航海，是魯濱遜最大的理想，他為了追求理想不顧一切，這種精神，不正是我們所沒有的嗎?面對困難，不屈服，這種精神不正是我們需要學習的嗎？
世界上每個人都可以創造奇蹟，奇蹟就在你身邊。只要你不放過身邊的每一個機會，你，就可以創造奇蹟！
讀《魯濱遜漂流記》有感5
上週，我們學習了《魯濱遜漂流記》這篇課文，很感興趣。週末，老師讓我們認真讀原著後，我的內心感觸很多。
小說《魯濱遜漂流記》講述了1632年，在約克市一個上流社會的家庭裡，出生了一個小男孩。他從小就對航海非常痴迷，生性喜歡冒險。儘管他航海的夢想遭到了父母的反對，但他還是在自己19歲那年離開了家，開始了他的航海冒險生涯。
在航海時他遇到了海難，他的種種幻想和憧憬被狂風巨浪迎面擊破。僥倖的是他被巨浪捲到了一座荒無人煙的小島上，從此開始了孤獨的艱難的求生之旅。在小島上他自己動手，創造出一片屬於他的天地。他把山洞當作棲息之處，為了防止受到野獸和野人的襲擊，他建造了房子;為了獲得食物他造出了勞動器具。
一次偶然的機會，他在破船上翻找時發現了一隻裝有老鼠偷吃後只剩穀殼的布袋，他把穀殼抖落在地，大約過了一個月，竟發出了綠綠的小苗，到收穫時魯濱遜得到了麥子，這就意味著他有了糧食，也就有了更多的精力和體力去捕獲動物，並進行飼養和食用。
就這樣，魯濱遜在這個孤島上生活了二十幾年，不知遇到多少艱難和危險，但他沒有放棄，而是以頑強的毅力克服;求生的意念創造奇蹟。最後終於如願以償，得以回到家鄉。
這本書除了故事精彩離奇外，最吸引我的就是魯濱遜的性格。他敢於追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島也決不氣餒。在荒蕪人煙，缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，克服許許多多在常人看來無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地生存下來。沒有房子，自己搭建;沒有食物，他嘗試打獵捕食，種植糧食，飼養山羊，晒野葡萄;他自己摸索嘗試著做桌椅，做陶器，做麵包。
在他被困的.第24個年，他還搭救了一個野人，並給他取名叫“星期五”。他教他基本的知識，在他的教化下，“星期五”成為了他的忠僕。
就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質和精神王國。面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個男子漢的堅毅性格和英雄本色，體現了當時社會的創造精神和開拓精神。
當我鄭重地翻過最後一頁，讀完這個情節曲折的故事之時，一個問號不由得出現在我的腦海中——如果我是魯濱遜?
如果我是他，當我獨自一人置身於荒島，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不放棄，進而重燃生的希望嗎?思考再三，我的回答是否定的。面對突如其來的災難，我想我做不到像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種意志和能力。
如果我是他，當船在遇到暴風雨中的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?我的回答也是否定的。我不會去選擇接受和麵對那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當看到野人在殘殺自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢的站起來，在寡不敵眾的情況下同他們搏鬥嗎?不，我的回答依然是否定的!我寧可躲得遠遠的，祈求上帝一定要保佑我，讓野人永遠不要發現我，因為我沒有那份膽量。
至此，我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱落地到背上書包，父母、老師為我們鋪設了成長的道路。我也就心安理得的在這條平坦的大道上走過一年又一年，沒有挫折，沒有風浪。而就是這樣的幸福生活，我還是整天抱怨這個，埋怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活的苦澀，我是那麼的幸福。可身在幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，能背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注就是莫大的幸福。
如今的我們需要具備魯濱遜那樣的不畏艱險刻苦奮鬥精神。不管什麼事情，一旦去做就一定會有結果。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習的過程中就會有一股動力不斷促使我們前進，同時還必須要精益求精的做好每一件事。
“一本好書能拯救一個人”!現在，我百分之百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜那自立、自信、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神。這本書告訴我，魯濱遜靠自己的城實、善良、智慧和堅毅不斷建立和開拓。魯濱遜的故事值得我回味，魯濱遜的精神值得我學習。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
家裡很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，當時只是大概的讀了讀，覺得非常有趣。今年寒假，學校佈置了必讀書目，所以認真的閱讀了這本書，發現了許多原來沒有發現的事情和問題。
主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀。他從小就喜歡探險，長大以後，不顧父母的勸阻，一心要去航海，卻不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到荒蕪人煙的小島上。
但是魯濱遜並沒有氣餒和絕望，靠著超乎想象的毅力和智慧建造房子、種植糧食、圈養山羊、修造船隻、燒製陶器、用樹條編織籮筐……讓自己生存下來。還救助了野人“星期五”，和“星期五”成為好朋友，一起共渡難關。
魯濱遜不僅是一個智慧、勤勞的人，他更是一位具有堅強，毅力的人。他曾經說過：“我的脾氣是要決定一件事的，不成功絕不放手！”
後來魯濱遜靠自己的聰明機智救下被歹徒劫持的貨船船長們，在荒島上生活了28年的魯濱遜終於回到了故鄉。開始了一段嶄新的生活。
我也喜歡冒險，從沒想過會遇到多種多樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的崇拜和羨慕，現在看來真的是無稽之談，想法過於簡單，甚至愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到不同的困難。勇於挑戰困難，才會發現生命的美麗和走出困境的機會。而我們就是在不斷地挑戰困難，和打敗困難中成長起來的。
魯濱遜真的是太偉大了！讓我們不得不佩服，那樣艱難的處境，他都能夠一一克服，創造出生命的奇蹟，相對於我們的學習來說，荒島生存要難得多，難道我們不應該學習魯濱遜的精神和毅力，來克服學習上的重重困難，取得更好的成績嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感7
瞧，那是誰，毅然決然地用他那渺小羸弱的身軀向那命運發出挑戰，聽，那是誰，靈魂與軀體一同哀嚎著，卻仍不曾後退一步……
——題記
每當我想起魯濱遜的時候，我的腦海裡總會不由得想起這樣的一句話“一個人，能充滿信心地朝他所理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功”是啊，魯濱遜他一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。
主人公魯濱遜懷著雲遊四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，後來整條船終於在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇蹟般地活下來，並隻身來到一座荒無人煙的孤島上。然而真正的生存挑戰才剛剛開始！
初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
最終，堅韌的他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他開始對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來捕捉了山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一隻小狗和一隻鸚鵡，做他的夥伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創造了屬於自己的王國。
當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……
假如我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，能活幾天？一天？兩天？我又可以做什麼？劈柴？打獵？我會像他一樣鎮定自若嗎？對生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說了，一個人孤零零的在荒島上，我一定會得憂鬱症憋死的。面對這突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種能力。
面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。因此，我們也要從小養成一種創新精神，同時也要學習魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮鬥的精神。
魯濱遜在荒島過著貧困的生活，然而正是艱苦的環境促使他立志成長，為改變處境而奮發；也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。
其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精幹的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成為滋養惰性的溫床，艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，並不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是豔的，人生也可能一帆風順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機，
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的希望．而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的淒涼，冬天的悲哀，畫的色彩如何，全取決於作畫人本身對生活的態度。而魯濱遜那種對生活不斷追求，對未來的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，但人們是否真的有去珍惜呢？我不禁想到現在甚至還有人會去輕生，多麼愚昧的舉動啊。想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著。而對於那些人們，我不知他們領悟到了什麼．生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。
這本書教會了我只有懂得珍惜才能體會到生命的美好，只有珍愛生活中的一切才會擁有最幸福的生活，只有堅持才能勝利，只有努力才能使我們擺脫困境，只有在磨難面前不低頭的人才能成為真正的強者！
讀《魯濱遜漂流記》有感8
去年暑假，我去書店買書時，意外地發現了《魯濱遜漂流記》這本書，讀了前言，就被它深深的吸引住了。我拿起書，走向了收銀臺，毫不猶豫的買下了它。故事的大概是這樣的：魯濱遜不顧家人的反對，毅然決然的踏上的周遊世界的旅途，可是事情卻沒有魯濱遜預想的那麼好，他們在航海途中遇見了大風暴，卻全船人無一倖免，只要魯濱遜躲過了這一劫，海浪把他送到了一個小島上。他醒來後，從船上拿下來了日常用品，搶支彈要，還用帆搭起了一個帳篷。一次偶然的發現，使他有了糧食來源。
可是他還有一個困難沒有克服——孤單，於是他捉來了一隻鸚鵡，嘗試與它"交流"，可是這也無法填補內心的空虛。直到星期五的出現，才改變了這一切。有一天，島上來了好多人，其中有4個俘虜，魯濱遜在他的鄉村別墅上觀察，發現他們要吃人，就在他們要把最後一個俘虜大卸八塊的時候，魯濱遜出現，並把他救了，因為是星期五救的，所以就給他起名”星期五”，從此星期五就成了魯濱遜最真誠，忠誠的奴隸。後來經歷了一系列的事，最終，魯濱遜終於返回到離別了27年的祖國。從魯濱遜的身上，有許多值得我們學習的地方：魯濱遜在孤島上看《聖經》，每天堅持寫日記，說明他樂於學習。當船沉了的時候，他並沒有在島上等死，而是想盡一切辦法讓自己活著，這說明魯濱遜面對困難不退縮。通過幾次凶猛的戰鬥，我發現魯濱遜是一個有勇有謀的人。在最後返回故鄉時，給老人在世時每年100葡萄牙金幣，去世後50葡萄牙金幣報答老人，也給了可憐的寡婦和鄉下的妹妹各100英鎊，由此看來魯濱遜是一個懂得感恩，知恩圖報的人。魯濱遜還用樹木做成了小船，他通過不斷的嘗試，終於在幾個陷阱裡發現了幾隻羊並把它們馴養了起來。
說明他是一個善於實踐的人。面對困難，不要知難而退，要勇敢，堅強的去面對，在困難面前不低頭，不服輸。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
輕輕合上書已經很久了，《魯賓遜漂流記》中曲折連環的故事情節與魯賓遜自立·自信·自強的精神卻深深地震撼著我。魯濱遜出生在一個富裕的家庭中，但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——“不要去航海”全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜地下來，海浪把他捲上了岸。
這座小島荒蕪人煙。魯濱遜在這裡獨自生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜——“星期五”。過了4年，他們克服了重重困難回到了祖國。魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實幹精神，這些都是我們應該學習的。更令我佩服的是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子，陶器等物品。當面對食物危機時，他種植出了大麥和水稻，並靠這些僅有的農作物製造出了粗糙的麵包，這一點就是我們不能相比的，現在的我們都是生活在溫室裡的花朵，個個都是衣來伸手，飯來張口。
記得有人做了一個實驗：把一個日本小孩和一箇中國小孩分別放在一個野獸出沒的山中，中國孩子很害怕，沒有堅持下來，而日本小孩子卻憑著堅定的意志和勇敢鬥爭精神頑強地堅持。這實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立，自強和意志力上需要很大的提高。我們不能沉浸於溺愛之中，要報效我們的祖國，使我們的祖國更加繁榮昌盛，我們不能再碌碌無為，難道我們不應該做點什麼嗎？魯濱遜機智勇敢，能在沒有條件的情況下創造條件，這正是我們所缺的。同學們，快從我們自身做起，更好地回父母，回報社會，回報祖國。
魯濱遜聰明機智而又堅強，我很喜歡他，更加敬佩他不屈不撓精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
在所有書籍中，問我最愛書，那就要數，《天才是怎樣煉成的》，但是有一本書也使我十分佩服，那就是《魯濱遜漂流記》了，讓我佩服的是魯濱遜竟然可以一個人孤獨的在荒島上生存。
在荒島上他用勇敢的創造了生活，創就了不一樣的人生。沒有房子，他自己搭；沒有食物，他嘗試著打獵，種穀子，馴養山羊，晒野葡萄乾；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做麵包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個坐以待斃，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執著的人，並且務實肯幹，情於創作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創造了物質條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓舞自己，不氣餒，對於各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊！在不幸的處境中，我們也要學習他，善於把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自我安慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》讓我明白，我們應該想魯濱遜學習。黃麟龍