心理與行為實驗中心現有大型精密儀器共4套,分別為多媒體會議培訓實時錄播系統、事件相關電位分析系統、眼動跟蹤系統和多通道生物反饋系統。
多媒體會議培訓實時錄播系統主要是面向全院師範生的教學技能培訓,嚴格按照教學計劃執行,學校一直沒有給出相應的課時換算公式,我們只是按照人數進行計算。比如:同樣一個單位小時內,不同的專業,由於對於學生的'技能訓練要求不一樣,所訓練的人數也相差很大。
腦電記錄系統、生物反饋系統和眼動儀年使用不足600小時,主要原因有下:
1.這三套裝置都是國外進口裝置,裝置到位較晚,直到2009年1月份這三套裝置才進入實驗室,因此截止到2009年9月1日儀器實際到位時間也只有7個月,中間還有一個安裝除錯執行的過程,實際使用時間只有6個月左右。
2.三套裝置都是國外精密儀器,因此專業老師需要一個對儀器學習的過程。由於老師和供貨商雙方之間各因素的影響,使得對儀器裝置的培訓不能及時進行,在一定程度上延長了老師學習的掌握時間。
3.這三套裝置都屬於大型精密儀器裝置,主要是針對教師科研使用,基本上不對學生開放使用,因此在一定程度上降低了機使用時數。
4.學生在獲得課題或進行畢業設計,並在具備上述裝置操作資格的專業教師指導下可以使用上述大型精密儀器裝置進行科研,對於這種使用裝置進行科研的學生或者教師的使用時間的計算可能就不能進行單純機小時數的計算。
5.老師科研需要一個積累的過程,由於儀器裝置剛剛到位,這方面的積澱不足,因此很難立即申請到各種級別的課題,也影響到對這些裝置的使用。
6.教師和學生的科研目前正在啟動階段,估計明年使用將會正常化。
為充分發揮儀器裝置的使用效益,提高儀器裝置的利用率,根據《蘇州科技學院儀器裝置管理條例》及相關管理規定,特提出一下整改措施:
1.制定出簡明扼要的操著規程,並切實嚴格執行,確保儀器裝置正常投入使用,使用者應在專業技術人員指導下按規程操作,對任何不遵守操作規程者,專管員有權制止其使用。
2.為保證大型精密儀器裝置的精密效能,應定期檢驗、計量、核定,對於精度和效能下降的,要採取措施,設法恢復到原有工作狀態。
3.充分調動專業教師的科研積極性,多申請課題,申請高水平課題,以課題帶動對裝置的使用,從而提高大型儀器裝置的使用效益。
4.充分鼓勵專業學生申請相關大學生課題、創業課題等來推動學生進行相應的科研,從而提高儀器裝置的使用效益。
5.在完成本單位教學、科研任務的情況下,儘可能與校內其他單位,校外科研開發單位協同開發,在大型精密儀器裝置的有限的科技先進性週期內,開發、利用、創造科技成果,取得最大的經濟效益。
注：更多資源，敬請關注