一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，這時候，最關鍵的自查報告怎麼能落下！相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧，下面是小編為大家收集的教育技術裝備管理與使用評估驗收自查報告範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教育技術裝備是學校深化課程改革、提高教育教學質量、深入推進素質教育、實現教育高位均衡發展的物質基礎和技術保證。松柏中心學校加強教育技術裝備，充分發揮現代化教學設施的作用，豐富了教師的教學手段，增加了學生的學習興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為教育教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。
一、加強組織領導，重視教育技術裝備的管理
學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、部門負責人為成員的學校教育技術裝備管理與使用領導小組，分別由教務處分管實驗室和資訊科技、圖書室、其它專用教室及“班班通”，總務做好採購、維修等後勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規範化、科學化、合理化、人性化。
1、每學期，領導小組成員、實驗室、圖書室、專用教室的老師對學校資訊化教育教學裝置、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教裝置和實驗器材等資源存放合理規範，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”）；做到“四無”（無灰塵，無鏽蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實行領用、借還登記制度，電教裝置、電教教材使用後及時收回，確保了裝置、資源的流失率為零。
3、加強音樂、體育、美術、衛生、勞技裝置的管理，做到專人負責，專室存放，登記造冊，做好使用記錄。
4、圖書裝置堅持上架管理，登記造冊，做好了借還登記和損壞賠償。
5、做好計算機室、電子備課室、視訊會議室、“班班通”、“校校通”和校園網路裝置的執行維護管理工作，確保正常運轉。加強對文印室、各個辦公室裝備管理，對校園網路及終端裝置等出現的故障，及時進行檢查、處理和維修，確保了裝置正常執行和處於良好備用狀態。
二、加大資金投入，提升教育技術裝備的水平
學校積極爭取上級部門的支援，圍繞教育技術裝備工作目標和計劃，加大資金投入力度，不斷完善學校教育技術裝備。學校現有學生用計算機網路教室1個，視訊會議室1個，配備科學實驗室1個，圖書室1個，藏書3200冊，生均圖書20冊，配備音樂、體育、美術、衛生和勞技專用裝置和專室，另外配備校園安監繫統等。
三、注重應用管理，提高教育技術裝備的效能
1、重視培訓。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容。學校組織全體教師進行相關培訓，具體指導各類教學裝置設施的操作規範和使用方法；組織全體教師開展計算機基礎知識、網路基礎知識、多媒體課件製作、動畫設計等教育技術能力的專題培訓工作，提高教師的資訊化應用技能，特別是“班班通”建成後，學校及時組織全員培訓，讓高階技術裝備服務於教學。目前，學校全體教師都能規範熟練操作多媒體裝置，中青年教師都能利用計算機進行電子化備課、論文寫作和課件製作，全部通過了中國小教育技術能力考核。
2、規範管理。學校實驗室、圖書室和微機室等各專用教室制度健全，並全部張貼上牆，責任明確到人。學校為各專用室配備了相應的管理人員，負責教學儀器、裝置設施的使用管理，建立帳冊檔案，對裝置設施的工作情況進行定期的檢查和維護，對出現的問題和故障及時報後勤部門進行維修和處理，保證了裝置設施的正常運轉，為教育教學提供了物質保障。我們要求學校實驗室的教學儀器、存放科學，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、櫃籤與實物、專用帳相符。各專用室落實各項管理制度，做到實物有登入、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。儀器裝置的使用說明書、保修單等資料進行歸類存放。
3、加強督查。學校領導小組不定期對教育技術裝備使用情況、各類臺帳的記錄情況、各專用教室的使用情況等進行檢查，隨時瞭解各種裝備的使用、執行、維修保養、報損等情況，做到有帳可查，有據可依。對在檢查中發現的問題及時進行整改，發現的不足及時得到完善。
四、服務教育教學，凸現教育技術裝備的價值
教育技術裝備的`出發點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務。要實現這個目的，學校要努力在用好教育技術裝備上做文章。
1、重視應用。首先是保證各專用教室以及裝置設施的利用率，我們把實驗、音樂、美術、資訊科技等學科課表直接排到專用教室內，要求這些學科都必須在專用教室進行教學，以促使教師能積極地使用學校配備的各類裝置設施。圖書室保證每天的借閱開放時間，合理安排班級學生的圖書借還和閱覽，生均借閱率在8冊以上。學校資訊科技課能按照課程計劃開足上好，保證上機時間，提高學生的資訊化應用能力和素養。其次是提高利用裝置設施開展教學工作的實效性。實驗室管理人員根據各年級的科學教學內容編寫了各冊教材的演示、分組實驗的彙總表，制定科學實驗計劃，保證演示實驗開出率100％，分組實驗開出率100％。圖書室配合學校工作，結合語文學科活動開展讀書節活動、演講比賽、講故事比賽、朗讀比賽等，豐富了師生的校園文化生活。
2、注重教研。學校每學年組織教具製作、課件製作、論文評比、教學觀摩、教學研討等教研活動，並積極推薦教師參加教學技能大賽、資訊科技基本功比賽等活動。通過活動來促進教師應用教育技術裝備的自覺性，提高應用意識和水平。學校多媒體教室的配備，為教師開展多媒體教學帶來了便利，學校教務處要求每位教師儘量多的使用多媒體教學上課，特別是大力開展“班班通”在教學中的應用和普及。先進的教學裝置，科學的教學手段，大大提高了課堂效益，提升了教學的質量，也為教師的專業成長提供了技術支援。
五、存在的問題：
1、學校計算機教室還是2005年“校校通”所建，計算機已經淘汰，大部分已不能開機。
2、由於學校建設幼兒園，拆除了教職工宿舍，部分教師只好住進教室，音樂、美術等專業室被佔用。
3、學校網站以前用的是教育局二級網頁，現用湖北學校網二級網頁，很多功能無法實現。
教育技術裝備工作是一項十分重要的工作，我們將以教育局督查為契機，認真總結經驗，努力查詢自身不足，不斷完善辦學設施，改善辦學條件，加強學校現代教育技術管理隊伍建設，完善和規範教育技術裝備管理，全面提升我校現代教育技術管理水平和應用效益，促進我校教育技術裝備建設管理和應用走上標準化、科學化和現代化的軌道。要進一步加大儀器裝置規範管理和科學使用，做到人盡其職，物盡其用，真正發揮裝置的使用效益，為提高教育教學質量服務。