忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的文明城市自查報告，希望能夠幫助到大家。
文明城市自查報告1
在寶雞市爭創全國文明城市之際，我校堅決貫徹與執行市政府建立辦與教育局有關檔案的精神，積極開展與落實寶雞教育系統參與建立全國文明城市的這一重大活動，對照金臺區教育體育局建立工作要求，逐一排查此工作開展情況，並具體彙報如下。
一、加強領導，提高認識。
學校領導班子成員高度重視這項工作，接到上級檔案通知，立即分別召開中層幹部會議、教師大會、全體學生大會，對全校師生進行動員，傳達此次建立活動的重要性及相關內容。使全體師生明確建立意義，瞭解全國文明城市是十分重要的無形資產和戰略資源。建立全國文明城市既是構建和諧社會的重要載體，也是構建和諧社會的重要推動力，實質上就是推動我們這個城市向更高層次、更高水平發展。參與全國文明城市的建立，可以強化學校德育工作，推動校園文化建設，優化育人環境，提高師生的整體素質，引導學生爭做“四有新人”，培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。成立我校建立工作領導小組，分工到人，落實責任。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
1、在升旗儀式時進行《文明禮儀伴我行》的國旗下講話，大隊輔導員向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義、目的，向師生家長印發關於寶雞市建立文明城市的調查問卷，並動員廣大師生家長關心支援建立和諧校園活動，群策群力，獻計獻策。
2、圍繞我校的工作重點，大力開展宣傳，藉助宣傳欄、黑板報、櫥窗、學校網站，設立建立專欄，刊載建立內容，定期更新。張貼橫幅標語，播發活動訊息，宣傳典型經驗，提高學生及家長的參與度和認識度。加大建立宣傳力度。
3、學校教導處與少先隊開展了“文明禮儀伴我行”“小手拉大手，文明一起走”活動，清明節開展“小手拉大手，提倡文明祭奠”活動。並面向學生及家長進行了家庭禮儀的專題講座，增強家庭美德教育，宣傳文明常識。
三、開展活動，力求實效。
學校以“學會做人、學會學習、學會創造、學會交往”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，建立和諧校園，強力推進建立全國文明城市活動。在學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規範教育活動，鼓勵學生爭當“文明小公民”。
1、突出一個主題抓住“建立文明城市，構建和諧校園”這一主題，積極開展豐富多彩的教育活動。
2、狠抓一個教育狠抓學生的行為習慣養成教育，建設良好的校風。我們以落實《國小生日常行為規範》為重點始終抓好學生的養成教育。
3、細化一個活動抓好《寶雞市建立全國文明城市宣傳材料》和公民道德建設綱要的學習、實踐活動，教育學生做文明誠信好少年。
4、堅持一個重點以“愛崗敬業”為主題，不斷強化師德教育，著力塑造“博愛嚴謹合作創新”的教風形象。
5、推進一項改革按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。嘗試個性化作業設計，分層要求，促進不同層次的學生都獲得發展；推進陽光體育鍛煉，每天下午開展校園足球比賽；控制學生在校時間，減輕學生課業負擔，落實素質教育要求，促進學生全面發展。開展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育實踐，提高學生講文明、懂禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性，養成良好的語言與行為習慣。開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的主題教育活動；健全未成年人思想道德教育工作機制，建立健全學校、社會、家庭“三結合”的教育網路；進行安全教育，建設平安校園；完善學校心理健康諮詢室，配備專業教師，制度和有關教學資料齊全；廣為開展德育活動和系列陽光體育活動。
活動的具體內容為：
1、開展一次國旗下演講活動。同學們宣講開展爭創文明城市文明學校的重要意義。
2、開展主題班會活動。根據學校開展的“說文明話，行文明事，做文明人”系列教育活動，各班開展以“爭做校園文明小使者”為主題的形式多樣的班隊會。
3、各班出一期以建立文明城市為主題的黑板報。
4、開展“走文明路，行文明車”的交通安全知識宣講教育。加大交通規則的教育力度，促使學生形成自覺遵守秩序、排隊候車和依次上下車、文明騎車行車、禮讓座位、不亂穿馬路、不闖紅燈等良好交通習慣。
5、舉行全校晨會。對學生進行文明教育、引導，表揚先進，指出問題。
6、每名學生向家長宣講“建立文明城市共建美好家園”等材料。印發“文明城市調查問卷”給學生帶回家，讓家長跟孩子一起完成。通過家訪、電訪、校信通等形式進行家校聯動，擴大活動覆蓋面、參與率和影響度，得到家長的支援和幫助，推動我校建立全國文明城市工作的深入開展。
7、加強師德教育。學習《寶雞市教師十條禁令》《教師職業道德》教育全體教師依法施教的水平和師德修養。
8、開展“我與文明找差距”活動。組織師生尋找自身與文明的差距，也動員全校師生為學校創建出謀劃策，鼓勵他們提出意見和建議。
四、校園文化建設
以“愛護校園環境，共建美好家園”為主題，整治校園環境，優化育人氛圍。
1、學校提出了“建設綠色、文明、書香校園，孕育綠色心靈，促進全面發展，實施素質教育，營造學生健康、幸福成長的最優環境，向充滿希望的生態化、人文化、現代化的綠色學校邁進”的基本辦學思路和目標。
2、對教室、校園環境的衛生，我們有嚴格每日三小掃，每週一大掃的制度；廁所、餐廳衛生工作有專人負責，保證每日的狀況都符合衛生標準。
3、制定校園文明值周制度，教育和監督學生隨時隨地都不吐痰、亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。建立獎懲制度，每月評選流動紅旗、文明班級，並在週一校會上進行表揚。
五、對照體系標準，做好有關材料收集、整理、彙總和上報工作。大力整改檢查中發現的問題，查漏補缺，針對薄弱環節，開展專項整治，進一步加強講文明禮貌、遵守交通秩序、心理健康諮詢服務、整治校容校貌、確保學校安全、搞好校園環境衛生等工作，以優異的建立成績迎接檢查。
六、下階段建立思路。
1、進一步提高認識，做到“全校動員、全面落實、全天保障”，把建立工作放在重中之重的位置。
2、進一步加強領導，強化責任，明確目標。
3、認真對照細則，查缺補漏。
4、加強“不吐、不丟、不闖、排隊、讓座”的“十字要求”。經過這段時間的努力，我校建立文明城市工作取得了明顯的成效，師生們增強了文明意識，養成了文明習慣，提高了文明素質。隨著建立活動的不斷深入開展，我校將在區教育局的領導下，認真貫徹落實上級指示精神，結合建立實際，高標準嚴要求，糾建並舉，真抓實幹，重點做好以下幾方面工作，一是繼續堅持有目標、有責任、有落實，確保貫徹精神不走樣，落實工作有創新；二是完善創文工作臺帳，收集資料，分門別類，充實內容，規範裝訂；三是進一步加大宣傳力度，通過建立講座、懸掛橫幅、建立板報等方式，增強全校廣大師生及家長對建立工作的知曉率和認同度。
我們相信，在上級的正確領導下，經過全體教師的共同努力，一定會認真完成創文工作任務，為全國文明城市的建立做出自己應有的貢獻！
文明城市自查報告2
我校堅決貫徹與執行蘇州市建立辦與教育局有關檔案的精神，積極開展與落實蘇州教育系統參與建立全國文明城市的這一重大活動，並將此工作開展情況作具體彙報。
一、我校校長室與黨總支十分重視此項工作，接到上級檔案通知，立即分別召開中層幹部會議、教師大會、全體學生大會，對全校師生進行動員，傳達此次建立活動的重要性及相關內容，並向全校師生印發市建立指揮部辦公室《給全體市民的一封信》，成立我校建立工作領導小組，校長、書記分別擔任正副組長，分工負責，落實責任。
二、總結回顧學校開展建立和諧校園、平安校園活動，在此基礎上，進一步制定與完善建立和諧校園、平安校園的工作計劃與活動，創設和諧、融洽工作與學習氛圍，通過師生員工系列活動，我校成為一所全體師生所喜歡的文明、有序、和諧、平安的學校。
三、進一步落實我校心理諮詢室建設工作，加強我校心理老師的培訓，三位老師分別取得國家級心理諮詢師的資格，十多位教師分別進行心理教育的輔導；加強心理諮詢室硬體建設，符合其標準，將心理諮詢工作落實到人；制定心理諮詢室工作計劃，定期開展個別與集體心理諮詢活動，建立學生心理檔案，使此項工作更好為學校教育服務。
四、我校一貫注重德育工作，以德育為首，建立與完善學校德育各項工作制度，有計劃、有步驟、有階段、有重點地開展德育工作，尤其是學生行為的養成教育，特別學生良好行為養成，通過國旗下講話、班會主題活動、社會實踐活動、暑期社群活動等豐富多彩的形式，使學生成為遵紀守法、文明禮儀、自我約束的好小公民。
五、我校堅持以人為本，加強校園文化建設，堅決執行與落實“三項規定”，切實減輕學生的負擔，還時間與空間給學生，積極開展各項校園活動，保證學生每天有一小時體育鍛煉的時間，每週學生有一次主題文化活動；注重學風、班風、教風、校風建設，從而形成我校特色校園文化。
六、我校完善各項制度並將其落實到實處，包括校務公開、收費公示、安全管理制度、校園意外傷害事件應急管理機制、突發事件應急措施、學生以外傷害保險制度等，確保從制度上保證學校有序開展教育工作。
七、我校不斷加強校園環境等硬體建設，改造了圖書館、科技實驗樓、藝術樓、二號教學樓，建立現代、美觀、實用宣傳欄，建立體育特色榮譽展示室、張貼名人名言，形成良好教育環境；同時每年對學校的.綠化進行一定的投入，使校園成為綠色校園，美化育人環境。
7月28日上午，教育局檢查小組對我校的建立工作進行了檢查，予以充分的肯定，並提出相關一些改進的意見，我校將按要求作進一步的完善，以實際工作迎接建立文明城市工作檢查
文明城市自查報告3
目前，xx市正在如火如荼地爭創全國文明城市。我校在本次文明城市建立活動中，堅決貫徹與執行xx市政府建立辦、市教育局、農場、學習區有關檔案的精神，積極開展、認真落實建立工作的各項要求，通過仔細排查，找出問題，制定方案，狠抓落實。對照市教育局建立工作要求，逐一排查，認真開展建立工作，現具體彙報如下。
一、加強領導 明確分工。
學校領導班子成員高度重視文明城市的建立工作，接到上級檔案通知，立即分別召開領導班子會議、中層幹部會議、教師大會、全體學生大會，對全校師生進行宣傳動員，傳達此次建立活動的重要性及相關內容。學校成立了建立工作領導小組，李xx校長任組長，王曼麗、向成義任副組長，全體中層行政幹部、班主任為領導小組成員。學校在第一時間明確分工，佈置建立工作，分工到人，落實責任。
二、注重宣傳 營造氛圍。
學校多次召開領導班子會議和教職工會議，認真學習有關檔案精神和相關的學習材料，利用每天的課間進行社會主義核心價值觀的誦讀，學校製作了橫幅和宣傳標語，更換了宣傳櫥窗，並在教室、辦公室、樓道、校園醒目位置設定了社會主義核心價值觀的宣傳內容。組織教師、學生集中學習《市民手冊》和《做文明有禮的xx人》的相關內容，開展了文明禮儀教育、養成教育，開展了“學雷鋒”“綠滿校園”“清明詩會”等大型活動，並以處室、辦公室為單位，組織教師開展自學，把師生應知應會的內容打印出來人手一份，要求每人都能對答如流，檢查教師對應知應會內容的掌握情況。要求教師身體力行，積極參與建立工作，同時加入自己所在社群的建立活動。並定期更新資料，及時歸檔，全面宣傳文明城市建立工作的意義和重要性，營造了濃厚的建立氛圍。此外，學校還設立了“八禮八儀”宣傳專欄。
三、建立工作 力求實效
宣傳動員會後，我校立即對照建立要求，找出存在的問題，制定具體整改措施，全面開展工作。
1、在升旗儀式時進行《爭做文明有禮好少年》的國旗下講話，學校向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義、目的。學校政教處利用升旗儀式向全校學生髮出“建立文明城市，從我做起，做一個有道德的人”的倡議，組織學生進行“建立文明城市，從我做起，做一個有道德的人”的宣誓活動；利用《做文明有禮運小人》班會等進行宣傳發動，積極開展一次“學美德少年，做文明有禮運小人”活動；組織發動學生在家開展做家務等“孝敬父母、體驗親情”系列實踐活動；在學校開展做好事、清潔校園等“和諧校園”系列活動；在社會，做合格的“小公民”，做一個會感恩的人。並動員廣大師生、家長關心支援建立和諧校園活動，群策群力，獻計獻策。
2、學校政教處抓住“建立文明城市，構建和諧校園”這一主題，積極開展豐富多彩的教育活動。狠抓學生的行為習慣養成教育、文明禮儀教育建設良好的校風，抓好《市民手冊》和“八禮八儀”的學習、實踐活動，教育學生做文明誠信好少年。
3、學校衛生工作。
對校園進行全面清掃，所有建築都梳理一遍，要做到窗明几淨。對學校食堂和廁所進行了重點打掃，清除了校園內的所有衛生死角，確保每一個角落都不留衛生死角。
4、校園環境美化
將走廊、教室的牆面進行了清潔，做到清潔如新，同時對校園內亂塗亂畫的地方進行了清除，張貼了標識。清除了草坪雜草，移栽了樹木，更換了破損的玻璃和下水道蓋板，修補了校園內損壞的路面。整修了教室、辦公室的電線、插座等，及時消除了用電方面的安全隱患。
5、彰顯校園文化
在校內醒目位置貼上了的社會主義核心價值觀宣傳標語，校風、學風、教風、校訓都已上牆。將所有教學樓的走廊張貼了能體現運糧湖國小特色的關於節儉、友善、忠孝等文化宣傳標識，進行了無煙校園的倡議。在每個辦公室及校門都貼上禁菸標誌。對校園的全面綠化工作也已完成，在校園環境上努力營造文明、和諧的氛圍。
經過全校師生的共同努力，我校在文明城市建立工作中取得了明顯的成效，師生們增強了文明意識，養成了文明習慣，提高了文明素質。我校將在市教育局、農場建立辦的正確領導下，認真貫徹落實上級指示精神，結合建立實際，高標準嚴要求，糾建並舉，真抓實幹，同時借建立文明城市的契機，大力提高學校的管理水平。建立全國文明城市工作，只有起點，沒有終點。