在人們越來越注重自身素養的今天，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有語言陳述性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編整理的國小自查自糾報告，希望對大家有所幫助。
國小自查自糾報告1
為了改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“辦人民滿意的教育，做學生喜歡的老師”的良好形象，推動我校教育事業全面、協調、健康、持續發展，根據高新區關於開展20xx年度民主評議政風行風工作的檔案要求，結合我校教育系統實際，我校精心佈置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，對照6個方面的評議內容進行了深入、細緻的自查自評，現報告如下：
一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。
為切實加強對行風評議的組織領導，確保行風評議落到實處。
(一)建立機構。成立了以顧水林書記、校長為組長，朱全明、韓世倩副校長為副組長的校行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。
(二)制定方案。根據市教育局檔案精神，結合我校工作實際，制定了校行風評議實施方案，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。
(三)深入發動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態投入到行風評議活動中來。學校從8月27號開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄、扯宣傳橫幅，利用牆報、廣播、《給家長的一封信》等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。
二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。
在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查詢在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們採取“自查、內評、外議”的形式：全校教職工主動進行自查、自評;二是讓每位學生從教師是否帶手機進課堂，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面對教師發表看法。三是從領導班子工作作風，各辦公室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、後進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面徵求家長的意見，從中獲取了大量有價值的資訊，有助於推動學校的自查工作。四是我們在學校大門宣傳欄上設定了行風評議公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。
三、自查自糾情況彙報
(一)成功的經驗為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。
1、認真履行法律所賦予的權利和義務
學校認真履行法律所賦予的權利和義務，嚴格遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律，貫徹執行各級政府有關法規、規範性檔案的規定，本著對國家負責，對人民負責的態度，全心全意致力於辦學質量的提高，在近幾年內達到以下各項要求和目標。
1.無脅迫學生轉學、休學和退學的現象，義務教育階段沒有留級生，輟學率為1%;
2.依照國家有關規定，開齊課程，開足課時;
3.落實各級教育行政部門的“減負”規定，學生課業負擔合理;
4.尊重愛護學生，無侮辱、體罰和變相體罰學生的現象;
5.領導班子團結協作，無不團結現象;
6.教職工和學生犯罪率為零;
7.考試和招生工作中無營私舞弊現象;
8.嚴格遵守省、市有關部門有關收費管理的規定;
9.民主理財，合理開支，財務公開，定期公佈收支情況;
10.民主管理，科學決策，充分發揮教代會和女工會、學生會、家長委員會作用;
11.抓好安全工作，無重大責任事故發生;
12.充分利用現有教育資源，設施裝置使用率、完好率高;
13.建立良好的校風;
14.堅持“以生為本”、“可持續發展”的辦學思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質量強校”的辦學理念，遵循“因材施教”的教學原則，創造適合每一個學生的教育，以教育資訊化推動教育現代化，讓學生“會認知、會做事、會合作、會發展”，努力把我校辦成規範化的視窗學校。
學校與每一位教職工簽訂了收費責任書和安全責任書，進一步明確了每一位教師的收費責任和安全責任。確保每一位教職工不亂收學生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重於泰山”的意識。
2、依法辦學，依規治校
(1)以法律法規為準繩，規範學校的教育管理。我校嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規。學校充分保證招生範圍內適齡青少年入學率為100%，輟學率為0;學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生;不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助;經常檢查教學設施裝置的安全性，確保師生的人身安全。
(2)嚴格執行教育計劃，為實施素質教育創造一個良好的校園環境。嚴格執行上級教育行政部門規定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調換課程，不得隨意變換課程。
(3)規範學校各項收費，切實減輕學生家長的經濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級規定的標準收取，堅決實行“一費制”，學校不私自開設收費專案。另外我們學校規定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生定有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用。在嚴格執行收費規定的同時，我們還舉辦了"心連心扶貧助學活動"，幫助家庭經濟困難的同學，完成自己的學業。
3、實行校務公開，廉潔從政
我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等牆上公開的形式，利用意見箱、監督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的程序、學校開展的活動、學校的有關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時瞭解學校的情況，取得家長的理解和支援。我校公開的內容有：
(1)規章制度的公開。我校將上級的檔案或本校的規則制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。
(2)人事管理工作的公開。在用人問題上，調進教師，公正公平。教師業務考核、職稱評審公正公開。
(3)財務管理工作公開。A.學校的收費專案、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯合下發的有關檔案執行，嚴格實行“一費制”。B.學校的財務報表於每月初公佈，教職工福利分配公開。C.學校經費的收入和教育經費的使用，都向全校教職工公開，並接受校務公開領導小組的監督。
(4)招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，收費公開、程式公開、錄取名單公開。
4、採用多種形式，開展師德師風建設：
(1)學校成立師德師風建設領導小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會。
(2)建立師德考核和評價制度，如評選師德標兵，撰寫師德論文。
(3)學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。
(4)以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風。
(5)嚴查“有償家教”。為進一步規範我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由於我校老師的思想政治覺悟和職業道德水平很高，具有無私奉獻、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。
(二)發現問題，把握重點，及時整改
學校在快速發展過程中也暴露出一些問題，經過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：
1.個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。
2.個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
3.個別教師與學生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學校要求家訪(含電訪)。
4.行政人員有人浮於事的現象。
四、下段努力方向
(一)實行整改責任制。
對自查發現的問題，我校行風評議辦公室進行了認真的梳理，並召開專門的行政會，實行各部門負責制，落實到人。找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。
(二)繼續加強師德師風建設。
繼續開展“踐行行業精神，提升教育形象”的師德師風建設活動，我師德師風建設活動規範化、制度化。
(三)修訂學校的有關制度。
圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《學校家訪制度》、《教學常規管理制度》、《學校德育的基本要求》、《工作作風管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。
(四)加強與家長的溝通與聯絡。
樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯絡，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。我們要求班主任每學年普訪一次，數學、英語老師每學期家訪自己所教學生的一半，加強與家長的聯絡。
通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱鉅性任務，我校全體教職工將以更加高昂的鬥志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發展”，併力爭在此次行風評議工作中做出成績。
國小自查自糾報告2
根據建德市教育局《關於開展教育收費和教育投入情況檢查的通知》的檔案精神，我校進行認真地自查自糾，現將我校教育收費和教育投入情況檢查結果彙報如下：
一、學校嚴格推行“一費制”收費辦法。在收費過程中嚴格執行有關教育收費政策，沒有超出範圍，超出標準，也沒有擅自違規收費。
二、學校認真組織實施教育“四項工程”，按規定製定生均公用經費標準，資金到位及時。教師能及時收到縣級統發的工資。學校沒有截留、挪用、擠佔、平調教育經費。
三、學校實施“陽光收費”，全面實行收費公示制度，通過收費公示欄公佈收費專案、標準、和依據。
四、在收費過程中，學校進行亮證收費，使用財政部門統一印製的收費票據，實行收費聯絡卡制度，實行“收支兩條線”管理。
五、學校嚴格執行上級有關部門和學校關於減輕學生過重課業負擔的精神，不分快慢班、尖子班、特長班、提高班和興趣班。在平時教學過程中，教師也不進行集體性的加班加點。
六、學校在完成代收服務收費過程中，嚴格按照有關規定收費，沒有搭車收費行為。
xx國小
20xx.9.10
國小自查自糾報告3
本人自參加教育工作以來，愛崗敬業、盡職盡責。在思想上，一直以認真的態度對待工作，但也存在很多不足，先總結以下：
一、存在題目
1、專業理論知識水平不夠，學習起來不夠深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的少。有時理論學習過後，就把它放在一邊兒，不做深入內化，不加強實踐。以致於記得快、忘得也快。。
2、在教學程序中反思較少。反思是對自己所做出的行為和由此所產生的結果進行審閱和分析的程序。而恰恰在這方面，我不太善於，即使有，反思的範圍也很小，反思的內容也不夠深入。
3、教研力度不夠，由於知識面的狹窄，學習的機會又少。很多教研工作只是做到表面，不夠深入。
4、做事缺少預感性。比如作為學校衛生室***，傳染病防治宣傳工作我校一直在做，但是很多宣傳資料之前沒有蒐集整理，每次都是要檢查了，手忙腳亂才開始整理，把自己放在被動的位置，事倍而功半。
5.工作有分心的現象：由於本人孩子小，一個人帶，在工作之餘，我把精力都用在了自己孩子身上。固然沒有影響到自己的平常工作，但是假如能一心一意地投入到工作當中，或許會更出色。
二、今後改進的措施：
1、加強理論學習，進步本身素養。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。要堅持做到一邊理論，一邊實踐，一邊研究，堅持記教育教學筆記，以進步本身素養為重點。
2、關愛學生，以學生髮展為重。努力做到關愛每位學生，讓學生都充分得到個性上的發展，做到尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師。
3、要仔細對待工作，爭取做到多考慮、多請教，把學校分配的工作做細、做踏實。
總之，在今後的工作中，我會繼續向前，不斷提升自我，在不懈的尋求中完善自我，一定會把做一位研究型的教師作為奮鬥的目標，我會加強師德的修煉，全方位的進步自己，使自己成為一個合格的、乃至是最優秀的教育工作者！
國小自查自糾報告4
根據“一問責八清理”活動總體安排，1月8日召開了發展改革局領導班子專題民主生活會。這次專題民主生活會自始至終既嚴肅認真，又氣氛熱烈，觸及了靈魂、受到了教育，統一了思想、凝聚了共識，使每名班子同志經受了一次嚴格的黨內生活鍛鍊，對於加強發展改革局領導班子自身建設，增強班子的凝聚力、戰鬥力具有十分重要的意義。總之，這次民主生活會達到了預期的目的，是一次比較成功的生活會。現將有關情況報告如下：
一、高度重視，會前各項準備工作充分紮實
活動開展以來，領導班子始終保持高度的政治清醒，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，對開好專題民主生活會高度重視，堅持把功夫下在生活會前，先後召開6次領導班子會，對班子集中學習、查擺問題、談心交心、撰寫對照檢查材料等工作進行專題研究，完成了專題民主生活會前的各項準備工作。
一是紮實開展針對性學習。班子成員始終堅持把學習放在首位，堅持個人自學與集中學習相結合、專題學習與座談交流相結合，廣泛開展了“理想信念、革命傳統、實踐體驗、黨紀法規、正反典型”五項教育，認真學習了中央和省、市及藁城區委關於開好專題民主生活會的有關要求，使班子成員真正受到了一次觸動思想、觸及靈魂的深刻教育。
二是深入聚焦查詢問題。通過群眾提、自己找、互相幫、集體議等多種形式，層層發動、廣泛動員，深入查擺問題。經過廣泛徵集、認真梳理、反覆聚焦，共徵集到意見建議88條次。在廣泛徵求各方面意見建議的基礎上，認真進行分析研究，努力把黨組班子和個人的問題找的更準確、原因分析的更透徹，提出的努力方向和整改措施更具體、更明確、更具針對性。
三是推心置腹談心交心。班子成員放下包袱，打消顧慮，堅持帶著問題談、敞開心扉談、真誠交流談、富有建設性地談，真正做到了開啟窗戶說亮話，掏心窩子說真話，把觀點亮明、把思想談通、把問題找準、把過去不願說或者不好意思提的問題談開談透。
四是認真撰寫對照檢查材料。著力把握“嚴、像、深、準、實”的原則，黨組認真組織撰寫班子對照檢查材料，多次召開會議，進行認真修改完善，反覆進行推敲研究，並廣泛徵求了服務物件和機關幹部群眾的意見建議，力求做到查擺問題深、原因分析透、整改方向明。
二、認真對照檢查，真刀真槍開展批評和自我批評這次民主生活會概括起來主要有幾個特點：一是會前準備充分。局班子多次召開黨組會議進行專題研究，制定了詳細的日程安排和民主生活會實施方案，並按照時間節點和任務要求，精心準備，認真抓推進、抓落實。每個黨組成員都認真撰寫了生活會發言提綱，並就相互批評的內容，多次交換意見，進行了充分溝通，做到了談通談透談開。二是查擺問題深刻。每位班子成員都對照徵求到的意見和查擺的問題，聯絡思想和工作實際，從世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀的角度深挖思想根源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深入剖析，敢於亮醜揭短，敢於觸及問題，深挖思想根源，不遮掩問題、不迴避矛盾，觸及了思想，觸動了靈魂。三是相互批評有辣味。班子成員本著對事業負責、對同志負責的態度，誠懇地指出彼此的問題和不足，相互批評堅持了問題導向，指出問題點到了實質，實事求是、出於公心、與人為善地進行了批評，達到了真誠幫助、團結批評、共同提高的目的。四是整改措施有力度。局班子提出了整改方向，列出了具體措施，每位班子成員也都提出了具體的整改方向和措施，整改措施具體可行、有針對性，體現了從我做起、真轉真改的態度。
三、狠抓整改，推動“三嚴三實”活動善始善終、善做善成
領導班子認為，專題民主生活會是活動的重點，但不是終點，作風建設永遠在路上。
一是嚴格落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”，完善權力執行監督機制，織緊制度“籠子”，形成靠制度管權、按制度辦事、用制度管人的良好局面。
二是加強機關內部紀律管理，做到獎罰分明，以較真碰硬、敢於擔當的態度，治理個別人存在的庸、懶、散和對服務物件不熱情、敷衍了事的不良現象，嚴格責任，轉變作風，提高服務基層、服務群眾、服務專案能力和水平。
三是加強工作人員特別是視窗科室的業務培訓，轉變服務理念，提升服務質量。四是加強隊伍建設，切實提高黨員幹部的凝聚力和戰鬥力，形成健康向上、爭創一流的良好工作氛圍.
國小自查自糾報告5
根據市教育系統行風評議安排意見，我校認真開展了學校行風評議工作，力圖解決損害群眾利益問題的不正之風和存在的突出問題，全面自查自糾，促進學校教育事業持續協調健康發展。現對我校政風行風工作的自查自糾情況彙報如下：
一、加強領導，明確責任
成立學校民主評議行風活動領導小組(組長：張鳳良，副組長：張月明、夏永芬，組員：蔡正明、潘琴、陸靜娟、徐亞萍、李珍、王亞琴)，負責全校評議行風活動的組織、指導、協調、督促、檢查等工作。召開動員大會、制訂實施方案，全面動員、部署加強學校行風建設、迎接民主評議工作。
二、宣傳發動，提高認識
六月底，學校召開了民主評議行風活動的動員大會，組織全體教職員工學習行風建設的有關檔案和評議要求，統一思想，提高對民主評議行風建設重要意義的認識。在校園醒目位置懸掛標語、拉橫幅，營造濃厚的迎評氛圍。利用櫥窗開闢三個行風評議專用板面，向社會、家長公佈學校的行風評議實施方案、承諾書、領導小組、收費專案等。還在學校網站上開闢行風建設專題，及時報道我校行風建設的動態資訊。通過以上舉措，創設了人人蔘與行風評議，個個為教育形象爭光的良好氛圍。
三、自查自糾情況
1.規範收費
學校收費是學校廉政建設的一個重要方面。學校非常重視收費規範化工作，把規範收費行為作為維護廣大人民群眾根本利益的大事來抓。在規範收費問題上，學校嚴格執行上級關於校務公開和收費公示等制度，在學校網站、櫥窗等宣傳媒介上公開收費專案、收費標準、收費程式。學生的伙食費、保險費堅持自願原則，所有收費按規定出具票據。學生的教輔用書嚴格按照蘇州市、崑山市教育局的推薦允許書目來徵訂，每年級每生一冊，低年級不超過30元，中年級不超過50元，高年級不超過80元，做到定量、定額。由於我校領導高度重視收費工作，有組織，有制度，規範操作，措施得力，收費工作秩序正常，無亂收費現象，受到了家長、社會和上級有關部門的一致好評。
2.依法辦學
全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校能全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。學校有計劃地組織教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規，加大教育改革力度，制定了我校可持續發展的巨集偉藍圖。學校十分重視“三風”建設。今年暑假，根據學校的發展狀況，在學校網站的瑞博平臺上開闢了學校三風建設論壇，全體教師參與學校“三風”重新定位的討論。開學初，學校工會以每月合理化建議為平臺，又一次對學校三風建設問題進行了討論，最後確定了學校“三風”。校風：尊重、進取，教風：盡責、研習，學風：自主、創造。
落實“五個嚴格”。學校採取各種措施認真貫徹“五個嚴格”的規定，切實規範辦學行為，確保各項規定落到實處。一是嚴格規範招生行為，公開招生方案、程式、通告，決不招收未滿6週歲的兒童入學。二是嚴格執行課程計劃，開齊開足課程，上足課時，不隨意增減課程和課時，不隨意擠佔課時。三是嚴格控制學生在校時間，不得超過6小時。學校圖書館、閱覽室、網路教室、籃球、排球等體育場地全天向學生開放。學校安排教師值日巡查，確保安全。四是保證學生每天體育鍛煉1小時以上，每天上午有一次30分鐘的大課間活動，下午有5分鐘的課間操，眼保健操上、下午各1次，分別為5分鐘。體育課低年級每週4節，中、高年級每週3節。當天沒有體育課的班級均安排有30分鐘的課外活動時間。五是切實減輕學生課業負擔，按照省教育廳要求，教師適當、適量、分層佈置作業，按照中等學生為參照，低年級原則上不佈置書面回家作業，中年級不超過30分鐘，高年級不超過1小時。嚴格控制考試和練習次數，每學期不進行期會考試，只進行期末考試，不進行以年級為單位的學情調研等任何形式的測試或練習。考試不排名，不公佈成績，尊重學生和家長的隱私權，成績只告訴學生和家長本人。雙休日、節假日一律不補課，不搞返校日，教師不組織、不參與任何形式的社會力量辦學。
加強學校安全工作。學校認真執行有關安全規定，建立健全安全責任制度和應急機制，人防、技防、物防措施到位。學校加強日常安全管理，及時消除隱患，定期對學生進行安全教育和應急演練，增強學生自我保護意識和能力。現無重大安全責任事故發生。
3.師德師風。
學校結合績效考核，要求全體教師在認真學習的基礎上，對照自己的師德師風情況查詢問題，開展批評和自我批評，並寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身的素質，做新時代人民滿意的教師。我校絕大多數教職工能遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，有事業心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業，做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教。熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長。以身作則，言傳身教，為人師表。但也存在一些問題：個別教師對問題學生、學困生的教育、輔導缺乏耐心，方法單一。個別教師紀律觀念不夠強，上班有遲到、早退現象，值班不能及時到崗或經常遺忘。個別教師對學生不夠尊重，說話隨意，行為欠妥。個別教職工工作的積極性和責任感還有待增強。中層幹部之間以及幹群之間的溝通、理解和協作還有待改進。
國小自查自糾報告6
縣教體局：
根據縣20xx年中國小秋季開學工作安排，對照《縣教育體育局轉發關於寶雞市教育局等部門關於對20xx年秋季中國小收費情況進行檢查的通知》（教體發[20xx]302號）檔案精神，我校對開學收費情況進行了自查自糾，認為我校嚴格執行上級有關單位的檔案精神，收費行為合法合理，有據可查，無違法違紀行為 ，現將情況彙報如下：
一、領導高度重視，充分認識到了治理規範教育收費的重要性和必要性。在縣局開學工作安排會議後，就把貫徹執行好縣局開學收費工作的檔案精神，作為學校開學工作的首要任務，並及時組織了中層以上領導學習檔案內容，領會會議精神。在開學報名前，召開了專門的全體教師會。安排部署了開學書本費的代收工作，並針對在書本費的代收工作中可能出現的問題，對所有報名老師進行了培訓。
二、大力進行收費政策宣傳。8月25日，我校就將縣局下發的岐山縣20xx年秋季收費標準放大，與我校核算的岐山縣實驗國小20xx年秋季收費標準一併張貼在學校大門口的醒目位置。同時在校門口設定了收費諮詢處，解答家長和學生的疑問。真正做到了明白收費，合法合規收費。
三、學校執行了收費許可證制度，按規定購領、使用財政部門統一印製的代辦費票據進行收費。按照上級安排，學校除了為新華書店代辦收取了書費外，沒有向學生為任何單位代收包括保險費、教輔資料費、本子費在內的費用。也沒有強迫或變相強迫學生在這些單位設立的服務點交納這些費用。
四、學校嚴格按照“一費制”收費標準，無違反國家規定將捐資、贊助等費用與招生入學掛鉤的現象和行為。沒有自立專案，提高標準，擴大範圍收費，沒有收借讀費和自行車保管費等。
五、學校沒有讓學生在節假日和雙休日補課的現象；沒有舉辦興趣班、提高班、特長班；也沒有為民辦院校提供校舍、辦學設施等違規辦學的行為。
國小自查自糾報告7
一、加強領導，組織健全
政風行風評議工作領導小組成員
組 長：
副組長：
成 員：
陳雪珍、
二.具體實施“五個環節”
1.重溫師德規範。要求教職員工重溫《中國小教師職業道德規範》，增強教職員工的規範意識。在此基礎上，再結合本職工作的特點要求每一位教職員工進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業道德規範。
2.查詢存在問題。組織教職工對照《中國小教師職業道德規範》、《公民基本道德規範》和教育局有關檔案精神，並從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋根思源，著重檢查以下八個方面的問題：(1)在依法執教方面，能否全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，有無違背黨和國家方針政策的言論和行為?(2)在愛崗敬業方面，是否認真批改學生作業，是否認真備課，是否遵守校紀校規。(3)在團結協作方面，有無缺乏協作精神，不團結尊重同事，甚至以其他方式詆譭其他教師在學生中的威信，有無只考慮個人私利，不關心學校集體的現象?(4)在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神，在假期、雙休日和課外時間，有無私自從事帶有贏利性質的教學活動，有無向學生推銷、誘引購買教輔資料，亂收費亂補課，有無利用學生家長辦私事、索要禮物等不良行為?(5)在熱愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰學生或變相體罰學生，及以學習成績評價學生現象，是否做到對每一位學生理解、尊重和信任。(6)在尊重家長方面，有無訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯絡，不認真聽取家長合理意見和建議的行為?(7)在嚴謹治學方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現象，是否做到方法適當，方式靈活，因材施教，耐心細緻?(8)在為人師表方面，有無不尊重社會公德現象，有無上課期間使用通訊工具，在教室和學生活動場所吸菸現象?有無工作時間精神萎靡，在學生面前衣著不整，言行粗魯現象?
3.徵求多方意見。我們首先組織進行自查，正視問題，召開班會，讓學生評教;其次以教研組為單位進行互查。學校通過家長會評教，傳送徵求意見表等形式廣泛徵求意見;再次，設立師德師風建設意見箱、申訴電話，自覺接受監督。
4.開展談心活動。領導與教職工之間，教職員工與教職工之間，積極開展談心活動，溝通思想，相互提醒，加強合作，增進團結。特別是學校領導班子成員要主動與對自己工作有意見的教職員工進行交心、交朋友。
5.組織民主評議。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進行民主評議。
三、規範收費管理，鞏固治理亂收費工作
教育收費問題直接關係到人民群眾的切身利益。我們充分認識到治理學校亂收費工作的重要性、必要性。雖然我們辦學面臨著經費不足的困難，我們也不亂收費，也不增加家長的負擔。我們強化學校收費管理工作，對收費管理工作提出更高要求，嚴格控制收費標準和收費範圍。學校實行集中管理與核算財務的管理體制，實行“收支兩條線”管理制度。學校加強對學校的收費和財務工作監督、檢查，發現問題及時整改。收費問題涉及千家萬戶和社會穩定，是人民群眾普遍關注的熱點。我校把規範收費行為納入依法治校的軌道，嚴格執行收費政策，統一收費專案，明確收費標準，規範收費票據，嚴肅收費紀律，確保學校無亂收費的人和事發生。
四.教師職業道德水平有了明顯的提高。
通過學習教育法律法規和有關的規定和要求。廣大教師的事業心、責任感明顯增強“愛崗敬業、無私奉獻”成為教師的自覺行為，“關愛學生、關注後進生”蔚然成風，體罰或變相體罰學生的行為基本得到遏制。教師執教思想明顯轉變，職業行為逐步規範，職業道德不斷提高，無違紀違規的人和事發生。學校及教師受到家長和社會各界的稱讚。
五.存在的問題
1.個別教師師德師風還不夠好，有的工作馬虎應付，教育教學效果差;有的還存在重智育、輕德育的現象;這充分說明加強師德師風教育是一項長期的，艱鉅的工作。必須對師德風教育常抓不懈，要進一步加強教師的事業心和工作責任感的教育，要加強政治業務學習，努力提高教師的政治素質和業務能力，讓教師真正的更新教育觀念，提高教育教學的質量。
2. 進一步傾聽社會各界評議代表和學校師生對行風評議工作的意見。學校要以各種形式主動徵求上級領導、家長對學校工作和行風建設方面的意見，對於存在問題，要採取有力措施，認真分析原因，確確實實地進行整改，逐條逐件地抓落實，做到件件有落實，事事有迴音。
六、改進措施
1.學校以及教師對自查和評議中所涉及到的現象和問題要進行認真梳理，逐條加以整改。
2.學校以及教師要加強學習，高度認識加強教育行風建設工作的重要性和必要性，進一步端正執教思想，規範執教行為，提高師德水平。
3.建立健全規章制度，認真落實，堅決逗硬。如家長座談會制度，學生評議教師制度，家長來訪登記制度，教師教育教學檔案袋等。
4.加大檢查和查處力度，對違紀違規的人和事決不姑息遷就，按有關的政策、辦法進行處理，以達到懲前毖後，治病救人的目的。
國小自查自糾報告8
為切實做好民主評議政風行風工作，根據教育局檔案要求以及學校開展民主評議行風政風自查自糾的需要，針對群眾關注的熱點，學校工作的難點，對行風評議的主要內容進行了自糾自查。現就我校自糾自查的情況彙報如下：
一、成立組織，落實方案
學校及時召開學校領導班子會議，專門研究佈置民主評議行風工作。
（一）成立了“民主評議政風行風”工作領導小組。
組 長：餘明軍
副組長 尹淑菊
組 員：陳愛軍 曹 婧 周書蓮 賈 雯
於立娥 曹 光 孫巧雲
（二）組織各年級教師參加，領導班子每人聯絡一個年級組開展評議工作。 開始全面進行自查自糾工作。
（三）制定了《民樂國小20××年民主評議政風行風活動實施方案》。
二、開展活動，自查自糾
我們堅持標本兼治、綜合治理、評建結合的原則，廣開渠道，廣納群言，要求廣大教職工嚴格自律，歡迎學生、家長及社會各界人士評議監督。
（一）利用家校通宣傳民主評議政風行風活動，校長主持召開教職工大會，進行動員，佈置自查自糾工作。
（二）發放意見書，開展自查自糾
在宣傳教育、學習發動的過程中，開展自查自糾活動：
1學校要求每位教職工對照行評表自查師德師風及服務質量。
2 進行廣泛調查，聽取學生家長對我校行風建設的意見和建議。
三、自查情況
（一）關於規範辦學行為方面：
受訪者對我校執行國家教育政策和法律法規情況的總體印象較好，校領導重視辦學，能夠開足開齊課程。覺得學生每天在校時間不是很長，學生每天做家庭作業一般需要1—2小時能做完。確保學生每天有足夠的鍛鍊時間，不存在課業負重現象，招收不足齡的學生，已被退回幼兒園。目前已沒有關於規範辦學行為方面的其他問題要向我們反映。
（二）關於規範教育收費方面：
受訪者認為我校收費都能公示，各種代辦服務性專案收費（如：教輔用書、學生保險、校服等）徵求了家長的意見。學校嚴格按教育局物價局規定收費，沒有向家長自行收費。我校食堂的伙食費標準正常。學校不存在亂收費問題。沒有這方面的問題要向我們反映。
（三）關於師德師風建設方面：
受訪者認為我校的老師沒有體罰過孩子，沒有在家或到校外培訓機構兼課搞有償家教的行為。我校的老師平時經常通過各種形式（如：家校通、電話、簡訊等）和家長聯絡交流學生在校的情況。不存在向學生家長索要財物現象，更無賭博迷信活動。沒有關於師德師風方面的其他問題要向我們反映。
但認為現在社會上各種補習班魚目混珠，給家長造成困惑。（學校給家長做了一些相關政策的解讀，解除了家長的困惑。）
（四）經費使用方面：
學校不存在小金庫現象，往來帳戶一目瞭然。受訪者認為民樂國小實行對貧困學生實施了幫扶。對家庭確有困難的學生予以減免學費。辦學條件方面，上級領導給予的支援也較大，社會愛心人士也給與了支援，這些對改善辦學條件都起到了幫助作用。
（五）服務質量方面：
服務質量是有目共睹的，學校設有放心班，老師輪流值日義務看管每天每天不能被家長及時接走的孩子。學校的老師要求做到"三心"即愛心，熱心恆心。對學生和藹可親、對家長和氣熱情、對同事和睦相處）。
總之，家長和其他受訪者對於我校的印象較好，少量的建議在得到學校的解釋後，感到滿意。當然，我們要更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教程序，為打造群眾滿意學校而努力！
國小自查自糾報告9
20xx年4月27日我園接到中心學校《轉發關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正國小化現象》的檔案通知，接到通知後，我園認真學習檔案精神，立即對“國小化”現象進行自查。
一、自查情況歸納如下：
1. 我園認真嚴格遵循《幼兒園工作規程》《幼兒園綱要》進行保教工作計劃的制訂和實施，幼兒園課程以遊戲、活動為主。所選用的課程是市教委統一的教材，還開設了蒙氏數學，蒙氏閱讀和億童英語等課程多方面開發幼兒智力，讓幼兒在“玩中學、學中玩”。
2. 我園每天分班進行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。嚴禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字。
3. 我園沒有舉辦興趣班和特長班等，一日活動的時間安排上沒有國小化。
4. 由於受競爭影響和一直以來家長頑固思想，家長要求園方要進行加減運算、拼音、寫字等課程，並要求應每天佈置家庭作業。經正查，我園大班存在集中教授拼音、每天佈置家庭作業等情況。
二、改正的措施及今後的做法
1. 不再教授漢語拼音，漢字書寫、數學書寫運算和外語等。並將佈置給幼兒的家庭作業改為：如幫家長做家務、完成手工作品或整理自己個人物品等。
2. 積極籌措資金，更換，添置豐富的玩具、遊戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主遊戲和學習探索提供機會和條件。同時挖掘探傳統遊戲新玩法，打造農村幼兒園新特色！
3. 園內環境佈置美化，綠化、幼兒化。開闢植物角、餵養角等區域，為幼兒提供可觀察可操作的區角。
4. 轉變教師觀念，加強對教師的職業培訓。通過開展教研活動，加強《幼兒園一日活動行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等幼兒教育理論的學習，來提高其專業化水平，幫助幼兒教師樹立正確的幼兒教育理念。教師要多樣化開展教學，多進行遊戲、音樂等活動，還可通過幼兒動手操作，如繪畫做手工、外出郊遊或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產生興趣和嚮往，使幼兒在自由和輕鬆的環境中快樂成長。
5. 轉變家長觀念，家園密切一致。我園認為要做好家長的解釋工作，首先要讓他們認識到“國小化”的危害。由於我園地處農村，家長育兒觀念落後，一味強調識字量和計算。家長工作比較難開展，我園將通過家訪、家長座談會、發放宣傳資料等形式向家長說明“國小化”教育和過早寫字對幼兒身體發育和腦力發育的危害。“國小化”教育抑制了幼兒的想象力和創造力、給幼兒帶來壓力、負擔，過早剝奪了他們快樂的童年。家長望子成龍，但往往成了拔苗助長。只有從根本上改變家長的育兒觀念，才能真正地做到幼兒園教育遊戲化。
XX幼兒園
20xx年X月X日
國小自查自糾報告10
孔子曰：學而不思則罔，幹工作也是這樣，如果對自己的工作沒有深刻的反思和自查，那麼我們的教學工作水平和業務水平就永遠不會提高的，不知不覺開學一個多月了，通過新學期的教學實踐，我覺得各方面都值得去認真自查和反思。
一、政治思想方面
本人始終不斷努力提高自身的思想政治素質，認真學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高音樂教育的教學質量。
三、為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。
四、團結協作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。
通過學習《中國小教師職業道德規範》以及我市教育局組織的`暑假的學習培訓，我深深地體會到敬業，愛崗，奉獻的內在核心。經自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：
1、音樂理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源於本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。
2、業務水平有待提高，本人雖願意學習，但總覺得年紀比較大了，學習不夠紮實，有時候乾脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源於思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為懶於動筆寫作，積累得相當少。
4、與學生家長缺乏有效的溝通，缺乏課外對學生的瞭解和指導。
針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、按照我市教育局暑期教師集中培訓方案的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中國小教師職業道德規範》把時間用在業務鑽研上，勤勞苦鑽，精益求益。
2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。
3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
4、加強課外與學生家長的溝通，讓學生在音樂課外也會看到老師的影子，得到老師的指導和關懷。
總之，為了教育事業的發展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業再作貢獻。
國小自查自糾報告11
在行風評議的第二階段，我們通過民主評議，認真查詢學校廉潔從政和工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛徵求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。
我們聯絡學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要採取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資採購、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，並以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法是：
1、發放調查問卷和徵求意見表。分別向教師、家長、學生代表發放《黃埔區雙沙國小行風情況問卷調查和徵求意見表》。
2、召開座談會。分別召開學校中層幹部、教師、學生和家長代表座談會。
3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社群、對口中學等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。
4、接受網上和電話諮詢、投訴，處理信訪問題。
5、彙總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，紮紮實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
7、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風評議辦公室。
二、自查自評情況
通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學生、家長、社會各界的評議，在家長、學生座談會上和回收的家長調查問卷、教師調查問卷和徵求意見表中，以及在走訪社群、街道、對口中學等各有關單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對雙沙國小“依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名校”的辦學指導思想和教育教學成績普遍表示可讚賞，充分肯定學校規範收費和師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心;尤其是面臨紅山地區教育資源整合時期，學校領導班子始終以大局為重，積極做好社群、家長、教師、學生的正面宣傳引導，為調整過程中確保穩定所作了大量工作表示欣賞。他們認為，學校領導班子始終保持積極的心態，用心經營用智慧引領，使學校幹群關係和諧、師生關係融洽，家校聯絡密切，教師積極性高，近幾年，學校保持穩定，在穩定中發展，在發展中創造，學校教育教學質量穩居區一級(同類)學校前列。這非常值得肯定;普遍對學校認為學校能嚴格執行教育收費政策、規範教育收費行為，收費專案清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況，也對確有困難的學生和低保戶學生，按政策減免相關的費用，沒有亂辦班、亂補課、強行徵訂報刊資料等情況，認為學校對群眾反映熱點問題的態度和查處糾正情況滿意，學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認為學校始終堅持實行校務公開。他們對學校的發展充滿信心。
在行風評議的第二階段，我們通過民主評議，認真查詢學校廉潔從政和工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛徵求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。
我們聯絡學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要採取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資採購、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，並以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法是：
1、發放調查問卷和徵求意見表。分別向教師、家長、學生代表發放《黃埔區雙沙國小行風情況問卷調查和徵求意見表》。
2、召開座談會。分別召開學校中層幹部、教師、學生和家長代表座談會。
3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社群、對口中學等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。
4、接受網上和電話諮詢、投訴，處理信訪問題。
5、彙總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，紮紮實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
7、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風評議辦公室。
二、自查自評情況
通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學生、家長、社會各界的評議，在家長、學生座談會上和回收的家長調查問卷、教師調查問卷和徵求意見表中，以及在走訪社群、街道、對口中學等各有關單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對雙沙國小“依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名校”的辦學指導思想和教育教學成績普遍表示可讚賞，充分肯定學校規範收費和師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心;尤其是面臨紅山地區教育資源整合時期，學校領導班子始終以大局為重，積極做好社群、家長、教師、學生的正面宣傳引導，為調整過程中確保穩定所作了大量工作表示欣賞。他們認為，學校領導班子始終保持積極的心態，用心經營用智慧引領，使學校幹群關係和諧、師生關係融洽，家校聯絡密切，教師積極性高，近幾年，學校保持穩定，在穩定中發展，在發展中創造，學校教育教學質量穩居區一級(同類)學校前列。這非常值得肯定;普遍對學校認為學校能嚴格執行教育收費政策、規範教育收費行為，收費專案清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況，也對確有困難的學生和低保戶學生，按政策減免相關的費用，沒有亂辦班、亂補課、強行徵訂報刊資料等情況，認為學校對群眾反映熱點問題的態度和查處糾正情況滿意，學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認為學校始終堅持實行校務公開。他們對學校的發展充滿信心。
國小自查自糾報告12
20xx年8月27日至8月28日，我校領導班子組織全校教師集中學習了《監利縣中國小管理規範》，並結合我校實際情況，開展教育教學常規自查自糾工作，現將自查情況彙報如下：
一、規範教育教學行為
我校非常重視課程計劃管理，嚴格按省頒課程計劃開足開齊課程，積極創造條件落實課程計劃，力求在課程開設上保證學生全面發展。新學期伊始，便著手修訂《新苑中心國小教育教學常規管理細則》、《新苑中心國小教學常規考核獎勵細則》、《新苑中心國小教學質量評估獎勵制度》和《新苑中心國小作業設定與批改制度》等相關制度，並於9月21日安排體育、音樂、美術三科教師到荊州市實驗國小進行教學觀摩活動。
1、學校嚴格控制學生課外書面作業量。一、二年級儘量不留課外作業，三、四年級每日作業量不超過30分鐘，五、六年級學生每日作業量不超過45分鐘。
2、學校嚴格控制了學生補課及教輔資料的發放。嚴格按照上級教育部門規定，控制教輔材料的購買，禁止濫訂濫用教輔資料，禁止為學生統一訂購或要求學生自行購買統一使用。
二、加強研究，促進教師成長
學校非常重視校本研究，每學期都積極開展教研活動。我校教師聽課次數大大多於從前，且能做到認真地聆聽，仔細地記錄，定格課堂上的智慧火花。課後學校及時組織評課，在活動中，教師們就教學中的種種問題，無所不言的交流看法，認真研究，共同進步。在大小教研活動中，學校領導都能以身作則親自參與，隨時瞭解課堂教學的動態。
1、有序開展教研活動
學校每學期期初認真制訂教學教研工作計劃，認真組織實施常規的教研活動，做到人人每學期上一節達標課。學校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展聽課、評課、議課活動，舉行公開課、研討課等活動。
（1）成立教研組、備課組機構。本學期，我校將進一步完善教研組長、備課組長負責制，加強教師備課、教學、輔導學困生等環節的過程性管理；並立足教學需要，精心組織教研組活動，有效提高教師課堂駕馭能力。
（2）研讀課標，領會精神。學校在開學之前，就組織教師們集中學習新課程標準，開學之後又組織教師自學課程標準，把握學段要求；並讓教師自學所任教學科教材分析，把握教材分析、教學重點、難點和學科要求。
2、重視教學理論學習
（1）研讀標準、教材要求。本學期期初學校組織教研組長深入學習課程標準、教材分析等內容，開展學段標準研讀、教材分析等講座，幫助教師明確學段學科具體要求。
（2）繼續深化《有效教學》的專業知識，提高教師專業素質。實現從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變。衝破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯絡和綜合應用，注重校本課程的開發。
（3）加強網路研討。學校重視部落格建設，鼓勵教師把教學困惑上傳部落格，引發同行參與討論。學校領導張校長還不定期開展教學視訊學習，促進教師教學思想轉變，使教師及時更新教學方法。
三、實施質量監控，完善監控機制
學校能嚴格教學環節管理。教導處每月按時檢查教師的備教輔改考析等常規教學工作情況，並把檢查結果撰寫成教學簡訊，上傳到學校部落格網；學校領導經常深入課堂聽課，隨時指導教師教學。教師能擬訂好學科教學計劃，教學計劃具備了規定的專案，措施也較為具體規範。教師的備課、教學、作業批改、考試分析都非常認真。所有教師都有篇幅不等的課後教學反思。每學期的期中和期末考試後，教導處都召開質量分析會，及時對各科做質量分析和評教評學反饋，肯定成績，指出不足。
四、規範師德行為
1、開展師德教育活動
學校加強了師德教育的宣傳，並把加強師德建設，規範師德管理擺在教師隊伍建設工作的首位，組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》，並要求教師結合自己工作實際寫一篇有關教師師德方面的心得體會。
2、開展師德承諾活動
積極響應市教育系統開展的師德承諾活動，積極組織開展師德學習教育活動，加強考核和管理，防止教師師德失範行為發生，號召教師向學校承諾，自覺踐行《中國小教師職業道德規範》，關愛學生，廉潔從教，堅持抵制體罰學生、有償家教、以教謀利等行為，爭做人民滿意教師。
3、開展師德評議活動
加強師德培訓工作，健全德育工作的計劃、實施、檢查、考核、總結、表彰、研究等制度，做好學校優秀班主任、先進工作者的考核評選工作，確保德育工作規範有序。
4、加強校園生態文化建設，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的學校人文環境，充分發揮環境育人功能，使每一塊宣傳欄、每一面牆、每一處場所、每一次活動都能發揮育人功能，讓廣大教職工在耳濡目染、潛移默化中淨化心靈、陶冶情操，內化於心，外化於行
五、存在問題：
1、校本教研製度仍需進一步完善。學校雖然搞了一些校本教研活動，但效果並不明顯。學校雖能積極探索對師生髮展的評價，評價機制初步形成，但還不夠成熟。
2、教師作業批改還沒有規範化，比如：批改符號、評價方法等。
3、教研科研活動針對性、實效性有待突破。學校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規活動上；教研活動未能結合學校實際定出研究專題，未能抓住本校教學中存在的主要問題和薄弱環節來進行研究。
4、學生素質參差不齊，學生的行為陋習仍存在，養成教育還有待加強。
六、以後整改方向
進一步完善教學管理制度。要結合學校實際，完善或重建質量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。
國小自查自糾報告13
高橋國小安全重要泰山，為確保我校師生的安全，我校於“五一”放假前後仔細地檢查了學校的各類安全設施、廚房的消防、職工食堂的食品安全、保證消防通道暢通等。同時發動以班主任為主體的安全管理的網路體系，對全校進行全面徹底的安全隱患排查，及時地發現消除安全隱患，保證全校師生的安全。現將具體情況彙報
如下：
1、校舍安全方面。由於學校多次對校舍進行安全普查，並根據普查情況進行了整改，對教學樓的走廊、樓梯欄杆的穩固性進行了檢查，消防通道暢通，不存在安全隱患
2、消防安全方面。學校十分重視學生消防知識的教育，平時通過班隊課、校本教育、晨會等時間教育學生安全用電、防火防電，嚴禁學生帶危險品進校。對各班教室的電器、及其他用電設施裝置進行了檢修和維護。學校還組織全校師生進行了安全疏散演練，收到了良好效果。並對消防設施進行了檢查，消防設施完好。
3、交通安全方面。學校嚴禁未滿12週歲兒童騎車上學，並通過班隊會，家長會，告家長書等途徑做好宣傳工作。
4、飲食衛生方面。規範了炊事員健康檢查、食堂衛生管理、教師飲食飲水等制度。食堂有衛生許可證，炊事員有健康證、上崗證。食堂衛生情況良好。同時，加強防病、防疫工作，通過學校黑板報、宣傳櫥窗等途徑定期做好宣傳工作。
5、治安保衛工作。學校積極做好校門口的綜合治理。嚴格門衛制度，建立24小時值班制度，安排門衛人員與值班教師密切配合，加強值班工作，維護學校的正常教育教學秩序。
6、組織師生學習流行傳染病防預知識，並天天檢查班級的門窗是否按要求開啟通風。
7、在全體教師會上做了部署，要求各班宣傳學習校園遊戲安全，交通安全知識，防溺水安全知識等，並通過科學課進行了氣象災害防禦知識的測試。要求全體教師進一步加強對學生的教育，為了防止碰撞事件的發生，學生要做到“校內不跑，樓內不吵”。針對高年級面臨畢業，思想活躍的情況，結合此次廣東、福建一帶發生的校園暴力事件，要求高年級教師做好學生的思想工作，多注意學生的交友引導，教育學生不結交不良的朋友。並召開家長會，要求家長配合學校做好學生的思想教育工作。
8、對值班室的電路也進行了整改。其他用電都很安全。各樓層的門窗完好，無安全隱患。
9、召開了班主任會，要求班主任要時時講，天天講安全注意事項，使每個學生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發生。
10、進一步明確責任，按照安全領導小組分工，各負其責，落實到人。
通過自查發現存在以下問題：
1、樓道西邊的門鐵皮損壞，存在著安全隱患。已經找電焊工進行維修。
2、中、高年級學生安全意識差，對交通安全麻痺大意，學校及時進行教育，要求所有學生一律步行到校，實在不行要求家長及時接送。
3、低年級學生安全意識淡薄，自理能力較差，針對這種情況，學校立即召開全校師生大會，要求所有人對交通安全高度重視，特別是低年級學生一定要讓家長接送。
總之，我校積極採取一系列安全措施，堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態度，認真細緻的做了大量工作。
國小自查自糾報告14
為了更好地貫徹落實上級的“兩免一補”和免費午餐政策，把這一利國利民的民心工程落到實處，根據三江縣紀委、縣監察局、縣財政局、縣教育局、縣審計局五單位聯合下發的《關於在全縣九年義務教育段學校開展教育金費專項督查行動的通知》的精神，結合我校的實際情況，就此專項的檢查內容，公用金費的管理與使用情況，免費午餐專項金費的管理與使用情況等，做自查自糾報告如下：
一、公用金費的管理與使用
1. 我校上撥雜費收入統一由鄉中心校行政辦專戶管理，嚴格執行“收支兩條線”管理。
2. 自實行“兩免一補”政策後，我校沒有出現擅自設立收費專案、巧立名目收費或提高收費標準等亂收費現象。
3. 學校財務支出實行校長負責制，建立民主的理財制度，對學校較大支出的款項均通過討論決定。
4. 實行校務公開制度，不斷健全和完善學校的財務管理制度，學校沒有私設“小金庫”、“公款私存”、賬外賬的現象。
5. 學校購置的辦公用品、學習、生活、勞動用具等各項支出按實際發生數列支，沒有虛列虛報、沒有擠佔挪用的情況發生，所有票據均按規定使用由稅務部門統一印製的正規發票，沒有白條報賬的現象。
6. 學校雜費按一定比例用於教師的繼續教育和學生的獎勵。
7. 學校財務管理堅持日清月結，所有財務支出均由鄉中心校報賬員到縣教育局核算中心報賬。
二、家庭經濟困難寄宿制生活補助金費的管理與使用
近年來，我鄉實行集中辦學教育改革，我校只有一至四年級的學生，全部為本村的適齡生，沒有外來生源住校，也就沒有家庭經濟困難寄宿制生活補助金的管理與使用。
三、免費午餐金費的管理與使用
1.規範管理
以校長負責，專人管理的模式做好免費午餐的各項工作, 食堂物品採購實行專人採購，食物儘可能多樣化，營養科學搭配。資金執行會計、出納分開，教師參與核算，民主管理。從學生簽字到資金領取，食堂物品的採買，及賬務的結算，都有經手人、證明人的簽名。
2.食堂物品的採購
我校為了讓學生能吃上安全衛生、富有營養且經濟實惠的午餐，利用縣局撥款為食堂購置了冰箱、消毒櫃和碗櫃。使物品保鮮、樣品存留和碗筷衛生得到了保證。老師們為午餐做了周密的計劃，並付諸行動。一週五天的午餐執行營養搭配，力求多樣化。例如，每天都是白飯和兩個菜。週一午餐是豬瘦肉和白菜，週二就是雞肉和節瓜；週三午餐是鴨肉和酸菜，週四就是肉圓和蘿蔔，週五是豬瘦肉和豆腐皮，如此反覆，即讓學生吃到了新鮮的食品，增加營養，又使學生增加食慾，促進身體健康，茁壯成長。
3.規範原始購物憑據
教師每日的食品採購，要求售物者出具收款憑據，到校後，經由主管教師簽收，再經校長簽名，購物憑據真實有效。所有申報現金的月份，都由學生簽名。為了以示公正，每月的免午費結算和期末結賬，都公示出來，讓民眾監督瞭解。
四、存在的問題和解決辦法
兩年來，我校的免費午餐工作開展得有聲有色，使這一惠民工程真正落到實處，讓學生感受到這一陽光政策的溫暖。但由於客觀原因，仍未達到上級要求，尚存在如下問題：
1、 食堂是木房，面積窄。
2、 使用木糠灶，煙塵大。
3、 學校離縣城遠，加之修水泥路封路和物價上漲，使物品採購不便和成本提高。
4、 沒有辦理衛生許可證。
5、 學校雜費沒有專門立賬。
我校將加大力度對免費午餐工作各個環節的管理，不斷完善衛生條件，做好食堂的安全衛生工作，合使學生吃得好，吃得放心。
今後，我校在上級的正確領導下，將各項工作認真完成，不斷改進完善，向黨和人民交出一份滿意的答卷。
附：雜費和免午費上級撥款統計表
髙基鄉拉旦國小
20xx年4月13日
國小自查自糾報告15
學校財務工作在學校工作中是一項非常重要的工作，是搞好學校教育教學工作、改善辦學條件、校容校貌的有力保障。學校財務工作的開展是否能做到合理、合規、合法，將有限的經費用在刀刃上，使學校得到發展，關建在於學校對財務工作的管理。因此，我校歷來對財務工作的管理都非常嚴格，力爭在財務工作中不出現什麼疏漏，將財務工作抓好抓實。在財務工作的開展中，做了大量的工作，取得了一定的成績，但也存在著不足。為此，根據上級主管部門的安排，結合我校實際，現將我校財務工作的開展情況自查自糾如下。
一、加強組織領導，確保財務工作開展正常化
為了加強財務工作的管理力度，使財務工作的開展做到合理、規範、合法，通過自查自糾，查詢財務工作開展中存在的不足和問題，以便在下一步將財務工作做得更好，將學校財務工作在學校中的後勤保障作用發揮得淋漓盡致，成立了財務工作自查自糾工作領導小組。
組長：張文社
成員：張國玉楊俊林張文恆李發泉具體事務由張文社負責。
二、財務工作的開展及自查情況
1、制度建設：制定有財務工作管理意見、財務經辦人員工作職責、財務審批人員工作職責、財物保管人員工作職責、記賬人員工作職責、公用經費預算編制制度、財務人員培訓制度等規章制度，嚴格按制度搞好財務管理工作。
2、切實認真地搞好預算編制工作。每年及每學期的預算編制均要求各校領導班子集體認真研究，結合學校實際，科學合理地進行學校公用經費的預算，預算編制做好以後，經學校全體教師會議討論通過後，再上報學區彙總上報上級主管部門，經批准後，按預算編制使用公用經費。
3、完善學校固定資產的購進、管理制度。對於學校固定資產的購買，都先召開教師會議討論通過，形成決議後才進行購買。開支在1仟元以上的按要求先向教育局提交報告，批准後再進行購買，在購買時要求二人以上進行，物品購買回來後要求出納和保管人員辦理好交接手續，認真填寫好購物登記表。對固定資產的使用要求做好維護、維修工作，確保固定資產的使用價值得到充分體現。對於確不能使用的固定資產要求各校不能隨便丟棄，必須按要求提交報損報告，經批准後才能進行報損處理。對確不能使用的固定資產（如電腦等）需進行維修和處理的，先召開學校領導班子集體會議形成決議後，再提交報告上報，經批准後才能進行維修和處理。
4、建立和完善了財務人員培訓制度。我校按要求參加了區教育局組織的財務人員培訓，進一步提高了財務人員的財務工作素質，力爭將學校的財務工作做到盡善盡美。
5、公用經費的使用和管理。我校對公用經費的使用和管理嚴格執行涼州區教育局關於印發〈規範和加強農村義務教育階段中國小公用經費管理的意見〉的通知》精神，對不能開支的專案做到不予開支。公用經費的使用除保障教學所需外，主要用於裝置添置、校園建設等方面，經過近兩年的努力，我校對危牆進行了維修、硬化了馬路、修建了花池，校園得到了美化、綠化，校容校貌得到了進一步改觀。利用公用經費購置了辦公電腦、印表機，學校的辦學條件得到了改善。對公用經費的管理，支出票據的收集要求做到及時，嚴格審批程式，校長在稽核簽字時做到不合理、不合規的票據一律不籤，未經學校校長稽核簽字的發票財務人員堅決不予報銷，每月支出票據經理財小組稽核後才進行做賬，建有總帳、分類明細賬、現金日記賬、銀行存款日記賬，收支賬簿、各類票據基本規範，每月對經費的收支都要進行公示。可以說我校對公用經費的管理是合理、規範、合法的，也是非常嚴格的。
三、存在的問題及改進措施
雖然在財務工作管理中做了大量的工作，取得了一定的成效，但由於我校的財務人員都不是專業學校畢業的，難免在財務工作的開展中存在一些不足，主要表現在以下兩個方面：
1、有些賬做得不是很規範。通過自查給我們提出了非常寶貴的建議並作出了指導，之後我們按檢查組的指導意見進行了整改，可以說現在我們做的賬和票據的整理是規範的。
2、有些開支專案不能嚴格按照上級標準執行，但總體上是比較合理、規範、合法。
總之，我校對財務工作的開展和管理嚴格按上級主管部門的要求進行，求真務實地將學校財務工作抓好抓實，但工作中也存在著一些問題，在今後的工作中，我們將積極參加財務工作培訓，努力學習財務知識，不斷提高財務人員的工作素質，力求將我校的財務工作做得更好。