最近通過黨員民主評議的學習，和老黨員們的衷心教導，使的我對中國共產黨有了更加深刻的認識，以及回顧入黨志願書和入黨的種種過程，對照黨員的八條義務和權利的重新溫習，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發現自己是多麼的渺小，那麼的不足。
作為一名新時代的大學生，我更是深感慚愧。為此我發現自己有以下不足之處：
首先，在思想上我發現自己還沒有完全入黨，缺乏入黨時的積極動機。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想學習不夠，不能進行系統全面的學習與思考。很多時候只注重當時用得著與自身工作有關的內容，感到知識貧乏。對知識學的不夠透徹。雖然和其他的同學相比，自己能積極一點，做一些同學們都不願意的事，比如搽搽黑板，掃掃地之類的，並且能按時參加學校黨支部組織的一些有關黨員的學習和活動。除了自己報自學考試瞭解一點有關中共黨員的的一些知識和通常看看報紙或雜誌學一點，其餘的學習是比較被動的，學校不組織也就幾乎不自己努力去學習。
其次，在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣與膽量。對自己的錯誤懷有保守的思想，時刻有一種個人主義的意識。在學習和生活中所犯的錯誤，不敢大膽的提出來，生怕會因為這樣使得別人看不起自己。在班集體需要的時候很少能提出實際的建議，往往都只是服從並做好，卻不能主動去想些問題。日常工作生活中，在保持和發揮積極方面，有時把自己混同於一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。對待工作有時只滿足於認真完成老師交給的任務，常常只是根據輔導員佈置的工作，說一步走一步，開拓創新意識不夠，常常弄的手慌腳亂。由於自己小時候一直呆在偏遠的山區，父母都是五十年代的人受封建思想的'的影響，使得的自己思想也不夠解放，有時候對自己會的事都不敢做，缺乏敢試、敢闖、敢冒，知難而上的學習態度和生活精神。
最後，在行動上不夠積極，做事敷衍了事。當系老師或輔導員給任務是總是拈輕怕重，在接受了任務也是求能瞞過老師就行，做事不夠踏實而行動常常是一個推一個總是怕自己多做了什麼似的。
通過認真的領會學習，自己存在原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起主要的作用。
我覺的應該從一下幾點改進：
1.自己雖然對政治了解不少，但是理解的都是表面，沒有認真領會其中的深刻含義。思想上仍未引起自己的高度的重視，固導致學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，報有一種只是為了入黨而學習，使學習只是在走形式化、教條化。
2.作為一名預備黨員，我忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴於服從分配，完成系領導和老師交代的任務為準則，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視，顯的很不積極。隨著年齡的不斷增長，逐漸放鬆了對自己的要求，有鬆口氣、歇歇腳的思想，不象過去經常自我加壓，忘我的工作。加之同學們厭學的氣氛，使得自己覺的學習沒什麼意思，就慢慢的放鬆了自己，使得工作越做越沒有自己的意見。
3.作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作如：自己考試過關就行，卻不多想為為班集體就不錯了。沒有主動、熱情地與老師和同學們多做交流，使得各方面的工作都舉步艱難。
針對我個人存在的問題，我將認真從思想深處查詢原因，