自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，並作出相應的總結，自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起來學習寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的畢業自我鑑定7篇，希望能夠幫助到大家。
畢業自我鑑定 篇1
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提升自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。所以在面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。以上是我的中專畢業自我鑑定，以後的路我將戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
畢業自我鑑定 篇2
高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口。回顧即將告別的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無怨無悔!
三年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢於迎接生活中的挑戰!倘若把高一比作樂園，那麼我情願自己作一名旅遊者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收穫了兩年後必備的這份穩妥與基墊;倘若把高二比作青雲梯，那麼我情願自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩妥與基墊，附加在高二生活中新一輪的積澱，正在向最後的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠;倘若把高三比作最後的加油站，我情願自己變成馬力十足的馬達，渴望最後一輪衝刺的到來!
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會到生命與人生價值的內涵!我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學苦讀而感動;被高二時自己的那份堅持不懈，極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己，一個不再心存屏棄，充滿自信與都只的自己而無怨無悔!曾經地那份勤奮現如今已化成了我即將衝刺的動力，先前的那份堅韌激勵這我昂首向前，用於托起明天新的朝陽。現如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關鍵!曾經的那份凡事我必抗爭，成功不必在我的信念，能讓我勇於自告奮勇，敢於爭先的舉動贏得了同學，老師們的稱讚;曾經的那種吃得苦中苦，方為人上人的信念，更催促著自己勇敢承擔生活，??上的無情打擊，讓我不斷戰勝它們，贏得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到：人生的意義並不在於成功與否，而在乎自己能否在跌倒後再次爬起。
感悟高中生活，讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收穫，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容面對，勇於挑戰!感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達自己成功的彼岸。
畢業自我鑑定 篇3
面對馬上就要到來的畢業，現在的我更是已經完全準備好去迎接全新的生活，在這大學的四年生活中我感到非常的開心與幸福，如此充實的環境與生活更是給我的人生都增添了一抹非常絢麗的色彩。
在思想上，我時刻以學校的規章制度來嚴格的要求我，並且認真的接受各項思想品德的教育，在課堂上認真的聽講，課後及時的溫習老師所講過的知識，更是不斷地去提升自己的技能，在思想上做好武裝，努力的在學校生活中去成長，去變得更加的優秀。
在學習上，我一直都是堅定自己的奮鬥方向，在專業上下更多的苦功夫，尤其是在該有的課堂上，一直都堅守好自己，努力地讓自己在其中汲取到更多的知識，充實自己的內心。當然從這四年的各項成績來看，我在學習方面的表現還是非常不錯的，同時我更是在其中感受到了極大的幸福與溫暖。當然我的成長與各位老師在教學上的付出也是相關聯的，我有如今的成長完全就是老師在知識的教導方面付出了非常多的心血，更是讓我非常有幸的從其中感知到一些皮毛。
在生活上，經過這四年的打磨，我基本已經做到了獨立的成長，在各方面都已經能夠有更好的把握與付出，如今我更是在其中真正地找尋到應該要付出的努力與成長。我能夠有這樣的成果也是與每一位室友和同學的幫助是分不開的，畢竟在這樣的環境中大家都是相互的幫助成長，才會有了現如今的這般成長的模樣。
在社交方面，我也是能夠做到較好的交流與表達自己的意願，這相比於曾經的我已經是有相當大的成長與改變了，更是自己已經突破了自己，慢慢的改變自己的成果。在這四年中哦也是非常有幸的能夠交到一些非常溫暖的朋友，更是在他們的陪伴下讓我的生活變得如此的.精彩，現在我更是非常清楚的明白自己接下來是需要付出更多的努力才能夠得到更棒的成長。
如今大學的生活就此劃上了句號，而我也是即將要踏上尋找工作的路程，雖然我沒有辦法預知未來的生活，但是我相信這四年我的成長都是給我接下來的生活有了更多的鋪墊，同時讓我可以有能力去為自己精彩的未來而奮鬥，而努力。在以後的每一天中我也是會不斷的去成長，去促進自己可以成長得更加優秀，更是在社會中華找尋到自己得定位，為自己闖出一番精彩的天地，去擁有更為美好的生活。
畢業自我鑑定 篇4
在大學裡，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，大學的學習生活奠定了我紮實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。
回顧已經過去的的三年，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年裡我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的＇提高。在剛進入大學的時候，我並沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由高中生到大學生的轉型期的過渡。
在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，並不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，大三暑假自己也找了份兼職，終於也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機能力的培養，涉獵了大量計算機方面的課外書，並通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐，大二時在院學生會工作，贏得同事的好評，到大三的時候，我積極地蒐集各種招聘資訊，努力地為自己創造就業機會，並獲得了在瀋陽愛普羅斯牧業諮詢中心實習的機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業範圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家裡經濟條件很拮据，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我並沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
對於一名大三即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
畢業自我鑑定 篇5
1.實習鑑定實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程式編寫當中，並能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評!
2.勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管理理念。 工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
3.實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，虛心好學。善於思考，能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
畢業自我鑑定 篇6
20xx年*月*日我們開始了為期*天的畢業實習，這次實習的地點是：唐山陡河發電廠。在短短的十天裡通過參觀電廠、跟班學習，使我學到了很多書本上所不能學到的知識，通過現場的跟班學習 是我學到了很多知識，為今後的社會工作打下良好的基礎。
一、實習目的：
通過參加發電廠的值班工作，使學生在電廠認識實習的基礎上，更好地熟悉電廠熱工部分及其執行維護工作，瞭解發電廠的生產組織管理和技術經濟指標，培養學生的實際操作能力和分析判斷事故的能力，達到以下目的：
1、通過理論聯絡實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題，進一步擴大學生的專業知識，培養獨立工作能力；
2、通過實習及其有關規程的學習，進一步提高學生對安全經濟執行的認識，樹立嚴肅認真的工作作風；
3、通過實習，蒐集和積累有關大型綜合作業的資料，為綜合作業作好準備；
4、通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德，為勝任以後的工作打好基礎。
二、工廠概況：
唐山陡河發電廠隸屬於北京大唐發電股份有限公司，位於河北省唐山市開平區，始建於1973年12月，分4期工程建設，1987年10月8臺機組全部竣工投產，總裝機容量1550兆瓦。擁有兩臺125兆瓦機組、兩臺250兆瓦機組及四臺200兆瓦機組。
三、實習內容：
1、學習討論安全規程的有關章節並進行考試。
2、全廠介紹。電廠型別，機組數目、數量、負荷性質和供電情況。電廠在電力系統中的位置、發展遠景、生產組織和技術管理機構，經濟指標和安全情況。
3、廠方、車間提出對學生的要求。
4、全廠參觀。值班學習火力發電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能；在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能；在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要裝置，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的裝置稱為輔助裝置簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。 過去國內火電廠300mw機組以上的主控系統都普遍採用了dcs技術，但外圍輔助系統，包括除灰系統、除渣系統、化水系統、輸煤系統等採用的是獨立、分散的常規控制系統，由於各輔助系統工藝有其不同的特性，所以採用的控制系統配置不同、技術水平、監控方式各異，這就勢必對每個
輔助系統都需配備相當的執行人員，使勞動生產率不能進一步提高。
四、實習心得：
熱力發電廠是由許多熱力裝置和電氣裝置所組成的一個非常複雜的的整體，從某種意義上講，熱力部分的裝置更多、更為複雜、也更容易發生故障和事故，熱力部分和電氣部分彼此間的關係是十分密切的。因此，凡是從事電力工程方面工作的技術人員，都必須對有關的熱力部分的某些基本知識有所瞭解，有所掌握。
工作總結：
通過實習進一步提高對電廠安全經濟執行的認識，樹立嚴肅認真的工作作風。在今後的工作中應該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德。
畢業自我鑑定 篇7
總覺得時間不夠，可惜時間從不等人，轉眼我已經從一個大一新生變成了一個即將畢業的大四學長，時間帶走了我的稚嫩，同時也讓我扛起了責任。
從前一直都是爸媽養著我，供我讀書，現在我已經一隻腳邁出了校門，快要開啟一段新徵程，將來我要自己工作，自己養活自己，獨自成長，我可能比價以來父母吧，在大學四年裡雖然也有過一些工作，但是我的主要生活來源都是父母提供的。
我即將畢業以後的生活也將要獨自面對，任何困難也都需要我去闖蕩，因為我已經成年已經長大，在大學相處最久的不是同班同學而是室友，很多時候感覺同班同學之間的交流沒有與超市收銀員大叔交流的多，因為只是在一個教室裡面學習，很少說話，彼此的感情也沒有室友深厚。
在我們上大學的時候我們高中老師告訴我們大學就是開拓字人脈的地方，在大學需要廣交友，多參加活動，可能是個人性格原因使然，我是一個宅男，能可窩在宿舍也不願意陪著同學室友瞎逛，太累了，並且我也不感興趣。
在大學我最愛的就是製作視訊，經常會用手機或者攝像機拍攝一段視訊然後自己剪下製作成影集，我所學的專業並沒有這方面的課程，很多時候都是我自己搗鼓，為了學習視訊製作我慘叫了學校的部門面試，有幸成為了我們學院新媒體部門的一員，我選擇的就是製作視訊，大學能人無數，教導我做視訊的學長他也是自學視訊製作的，我來到不部裡都是由學長學姐帶領開始完成學校制定的學習任務。
時間流逝我也從一個不願成為了部長，以前與我們一起相處的學長學姐也都在一年又一年中離開了學校，我也知道我們離開學校的時間也不會太長，但是沒想到眨眼就到了我該離開學校的時刻了。由於經常與學長學姐他們交流我對於畢業之後的方向有了大致瞭解，我也在大四的第一個學期就開始為自己準備離開的學習。
在大學四年我的學習成績不是最好但也是全校前十，我在學校只獲得了一次獎學金，可惜學校不只是看成績，還要看綜合素質，我雖然擔任了新媒體部長但是也沒有多少加分，因此錯過了很多次獎學金，雖然每年我們學校都會重新選擇班幹部但是我在班級的人氣和威望並不高，每次參加都失敗。不過失敗也不是一件壞事，因為我每次積極參加班幹部選舉，我們導員對我這股不服輸的憧憬非常欣賞讓我成為了他的助手，這也讓我得到了更多的鍛鍊。
我一直沒有離開大學，在學校裡管理部門還要做自己的工作，但是是離開學校的日子也越來越近，我已經聽到了她的腳步，我要開始我新的征程了，船隻早已準備，船帆也已經揚起，只待東風到來。