自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，讓我們來為自己寫一份自我鑑定吧。那麼我們該怎麼去寫自我鑑定呢？下面是小編整理的大學畢業生的自我鑑定10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學畢業生的自我鑑定 篇1
三年多彩的大學生涯!三年的刻苦的學習,豐富的活動造就了充實的生活;同時,這也使我從一個懵懂的國小生蛻變為一個壯志滿懷的中學生,一個對未來充滿憧憬的青年.
中學是育人培才的搖籃,身處其中,我不知不覺慢慢成長起來.不但知識豐富了,能力提高了,而且人生觀,世界觀也得到了更好的錘鍊.在這三年裡,我的綜合素質得到了大大提高.
學習上,我勤奮認真,不但掌握了本專業知識,還常在圖書館閱讀課外書,開闊視野;
生活中,我樂觀向上,積極進取,待人真誠;
工作中，我認真負責，既做好本份工作，又敢於創新，同時善於團結集體，共同完成工作。
此外，我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。走向我人生的下一個階段，迎接挑戰，我將不斷學習進取，完善自己的人生。
大學畢業生的自我鑑定 篇2
大學三年接近尾聲，從剛跨入大學時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累。
在學習中讓我形成一種自學的意識，養成一種收。。。分析資訊的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維；在與同學生活中學會了適應，學會了包容，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。整體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。
大學的幾年經歷告訴我，縱然有了學習的意識，但行動不力還是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。思維轉化為成果才是硬道。，不要思前顧後猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力！
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。真正的學習是在工作後進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此努力是第一位的！戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
大學畢業生的自我鑑定 篇3
通過三年的大學生活，我成長了很多。我對自己這三年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。
從思想上來說，我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助。一份耕耘一分收穫，只要自己有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機資訊保安專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的，我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，參與許多活動，同時結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學校園就是一個大家庭。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大學畢業生的自我鑑定 篇4
在大學學習期間，為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了***，並且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，他人的事情少管。並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助他人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有挫折的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有挫折時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於教師，我一向是十分敬重的，由於他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有教師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個並且以97。5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試a級考試，隨後也是第一個獲得了國家英語四級證書。由於所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。
後來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然後就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到後來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，並且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺 生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課餘時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛鍊了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財的人。
作為一名20xx年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，可是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種挫折，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大學畢業生的自我鑑定 篇5
大學的三年時光，在我人生的歷程中，有著抹不去的印記，有美好，有難忘，也有失落，兼併著困惑，但卻都是純粹的自我，在這裡學到的知識，對生活的認知，還有那些最可愛、最最難忘的同學和朋友，將會在我的心中駐紮，永久永久……
那曾如孩童時天真的想法，那曾談不上現實的幻想的狂熱，那曾不成熟的對美好的嚮往，終究要塵封於現實的角落，而代之於真實的自我，追尋一條屬於自己的路。
班級中的一些人，某些事，系裡面的狂歡夜，校園裡模範人的代表，還有領導老師們發人深省的講話，在很大的程度上，都給過我無窮的鼓舞，永恆的感念，我的大學，我的美麗的夢……
美好的三年大學時光，馬上就要畫上圓滿的句號了，而如今，真的要自己選擇，自己面對了！感恩的心，感謝有你——我永久的美麗的校園！祝福大家！祝福我們的所有！
相信今後的要面對的人生，會有荊棘，或許伴有辛酸的傷痛，但有了大學這樣一段滿滿的經歷，我們的羽翼會更加豐滿，藍色蛹向金色蝶的飛躍，終會迎來燦爛的霞光，相信：我的未來不是夢！
大學畢業生的自我鑑定 篇6
本人20xx年自南寧師專畢業後，就業受阻，深感才疏學淺之痛，遂臥薪嚐膽，破釜沉舟，誓要考取華中師大的本科，結果不負苦心，還有幸拔得頭籌。
自此，我倍加珍惜這一難得的機會。每次面授，均幸得華師的老師親臨指教，聆聽名校的老師講課，自是每節筆記都不容錯過，三年來從未缺席。每次面授結束後，對於考試科目，我都從頭到尾精讀一遍，力求消化吸收，將書本上的知識化為己有；對於考查過的科目，亦按照“巴特萊法則”進行重點掌握。老師佈置過的作業，我一絲不苟地完成。
在個人生活上，三年來幾番沉浮，我屢遭挫折而不屈，歷經坎坷而不餒，奮發圖強，堅忍不拔地執著追求。三年的流轉經歷讓我深刻體悟到，生存靠的是真本事而非僅僅一張文憑，非常境遇動搖不了我悉心為學之志。第一次面授結束後，我在電腦學校學了5個多月的室內設計。在此期間，為了學習函授課程，.我幾乎把能擠的時間擠得乾乾淨淨。第二次面授結束後，我自主創業，經商一年，滾滾商潮，競爭激烈，風險難料，而對於學習，我從未懈怠，在工作的空暇時間、火車上、班車上，無時無地不是自學的課堂，而且每次面授，全程參與。爾後，閒居數月，更是全心投入。今年年初下廣東，為生計而奔波，席不暇暖，但依然書不離手。為了最後一次面授，我毅然放棄了工作，回到廣西。工作和學習，魚和熊掌，只可選其一，我選擇了學習，向學之心，可以明鑑。
經過三年的學習和積累，使我更深入地理解了漢語言文學及師範技能知識，豐富了自己的理論知識，提高了自己的實踐能力,自身素質也上升到了新的層次，自此，我將在這一新的層次的基礎上，開創新的人生境界。
大學畢業生的自我鑑定 篇7
為期三個月的畢業實習生活轉眼即逝，我付出了很多，同時也收穫了很多。
在xx實習的每一天，我都努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規範，內容準確。瞭解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的.不足。
在實習班主任期間，與學生形成良好的師生關係，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，*細緻瞭解他們。在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，課堂指令有時不夠明確。
三個月來，我明白了作為一名人名教師應該承擔的責任與義務，即使工作再辛苦，在看到學生們收穫的知識果實後，所有的辛勞都會被喜悅所代替。不同的學生要採取不同的方法與態度來對待，不能生搬硬套千篇一律。
以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以後並不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以後的工作中還有待鞏固和加強。我今後要走的路還很長，不僅關係到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業解惑。
實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間裡我收穫了知識，收穫了經歷，收穫了指導老師的關愛和教誨，同時更收穫了學生間建立起來的深厚感情。今後，我會繼續努力爭取成為一名合格的人民教師！
大學畢業生的自我鑑定 篇8
三年大學生活將要結束了，但回頭看看自己走過的路，還是挺紮實的，雖然經過了波折和崎嶇。從跨進大學門檻，就抱著一個新的希望和目標，去走三年的大學路。回首三年的大學生活，有渴望，有追求，有成功，也有失敗。我不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有著良好的道德修養，並有著堅定的政治方向。能積極參加政治學習，關心國家大事，並參加了“xx年年度吉首大學師範學院入黨積極分子培訓班”的培訓，積極地向黨組織靠攏。本人遵紀守法，尊敬師長，愛護公共財產，主動關心和幫助他人，熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動，有一定的奉獻精神。
在學習上，我熱愛自己的專業，學習目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦，成績優良；本人已初步掌握瞭如：籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術、游泳、健美操、體操等等的基本技術。因成績優異多次獲得學院獎學金，並榮獲“07-10年度
國家勵志獎學金”。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續幾年擔任班裡的幹部，同時擔任系衛生部部長一職。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互對映，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高，才是我們作為當代大學生的主題，也是我以後的人生道路的主力。
在工作上，本人有著高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還積極參加院內組織的活動，並配合和協助組織系裡舉辦的活動，從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力，並且深受同學們和老師以及領導的認可。
三年的大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我以飽滿的熱情、堅定的信心和高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
大學畢業生的自我鑑定 篇9
這一學年是大學的最後一年，感慨良多。
在學期一開始，離別愁緒就籠罩了我們；在我們還來不及傷感時，就要開始忙於論題大綱，材料冊，開題報告；收集論文資料；選出參考文獻……
大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須儘快尋找並確定自己的方向。對於我而言，暫時是沒有考研的想法的；所以專心找工作的事。我在網上搜索大量的招聘資訊並分類整理，選擇自己合適的工作；進而對照工作要求拓展自己的認識面，提高自己的能力。
接著是寫簡歷，中文簡歷和英文簡歷都各備2份以上，然後根據自己整理的公司資料有針對性的投發簡歷。當然，還得熟悉一些必要的面試流程與面試技巧。在去參加面試前，要有良好的心態，堅信自己成為“麵霸”時也就必定會獲得成功。暫時的失敗就當是磨練意志。
對於英語專業的學生而言，大四的時候比其他專業的學生多了一項更為艱鉅的任務——專業八級考試。這意味著我們必須抽出相當的心力來準備這場尤為重要的考試。總要給自己留一個無悔的記憶。
四年的大學生活即將結束，對於漫長的一生來說這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂的，憂愁的，喜悅的；都將珍藏我們心底。而我們，將繼續前進。
大學畢業生的自我鑑定 篇10
幾度風雨，幾度春秋。經過幾年的堅苦磨礪，終於拿到了夢裡尋她千百度的證書。
有付出，就必有收穫，幾年的汗水凝聚成終身的內能，得來一張拿得出去的證照，這是讀書的最好受益。而走過的坑坑坷坷，蹚過那一個又一個堝，有幾多艱苦奮鬥的歷程值得去回顧。
由於是在職學習,只能充分利用8小時以外的時間,於是乎,緒如朋友聚會,同學聯宜,同事宴請,統統地讓開。我只能借故不參加，隻身躲藏斗室中啃書。電視連續劇再精彩也不敢去瞧一眼，生怕學習之魂被迷住，耽誤了寶貴的時光。工作之餘，別人可能在談天說地，縱論天下大事，熱衷股票基金，我則不管東南西北風，乘機進入自考書本天地。
由於是成年學習，上有老，下有小，煩瑣事多多。沒有堅韌的精神，沒有恆心與耐性，哪能來到自考圈子？多年來，為了實現自我目標，在煩瑣事上只能退居二線，由我家庭的另一半去應對，所以說，我那畢業證書也有她的一半。年紀大了，記憶力大大不如過去，只能多采用溫故知新的方法，多花時間去重複學習，學會一招一式，用的精力時間總比青年人多。
儘管困難重重，但一個有理想、有追求的人是不會被困難所壓倒的。困難只能讓奮鬥者越戰越勇！雖說我的自學之路困難重重，但我都不斷地去克服困難。雖然學習佔用了一些業餘時間，但工作時間我卻是以效率取勝，工作並不耽誤，而且取得更大成就，受到領導首肯，當年度考核等級達到優。
雖然年紀大學習困難更大，但考試中我堅持以誠實守信去對待，嚴格要求自已，考出自已的真實水平。
人生處處有考場，我們都將時時去應對。今天的成功將迎來新的起點。