simtrade自我鑑定篇一：國貿專業SimTrade平臺實習報告
20xx級國際經濟與貿易專業
課程實習總結報告
班級：國貿11-1班
姓名：蘇林劍
學號：3110827101
指導老師：謝廷宇、趙玉意、韓志成、黎昌貴
實習時間：20xx.12.9—20xx.1.9
實習目的： 在虛擬貿易平臺中，讓同學們都參與扮演進出口業務中的不同當事人，在這個共同組成的貿易環境裡面對出口商、進口商、工廠甚至銀行的日常工作，面對相互競爭與協作從而熟練掌握各種業務技巧和具體操作，體會供應商、銀行和各政府機構的互動關係，真正瞭解到另際貿易的物流、資金流和業務流的運作方式。最終達到增強感性認識和社會適應能力，進一步鞏固、深化已學過的理論知識，提高綜合運用所學知識發現問題、解決問題的能力。學生在機房進行國際貨物買賣實務的具體操作，能很快掌握進出口的成本核算、詢盤、發盤與還盤等各種基本技巧;熟悉國際貿易的物流、資金流與業務流的運作方式;切身體會到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關係;學會外貿公司利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路;認識供求平衡、競爭等巨集觀經濟現象，並且能夠合理地加以利用。老師通過在網站釋出新聞、調整商品成本與價格、調整匯率及各項費率等方式對國際貿易環境實施巨集觀調控，使學生在實習中充分發揮主觀能動性，真正理解並吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
實習時間：20xx年12月90日（星期一）—20xx年1月17日（星期五），共6周時間
實習地點：7606J實驗室
實習主要內容：
1. 利用SimTrade提供的各項資源，做好交易前的準備工作。
2. 學會運用網路資源宣傳企業及產品。
3. 使用郵件系統進行業務磋商，掌握往來函電的書寫技巧。
4. 掌握不同貿易術語在海運、保險方面的差異。在詢盤、發盤、還盤、接受環節的磋商過程中，靈活使用貿易術語（CIF、CFR、FOB）與結算方式（L/C、T/T、D/P、D/A），正確核算成本、費用與利潤，以爭取較好的成交價格。
5. 根據磋商內容，正確使用貿易術語與結算方式簽訂外銷合同。
6. 掌握四種主要貿易術語（L/C、T/T、D/P、D/A）的進出口業務流程。
7. 根據磋商內容做好備貨工作，正確簽訂國內購銷合同。
8. 正確判斷市場走向，做好庫存管理。
9. 正確填寫各種單據（包括出口業務中的報檢、報關、議付單據，進口業務中的信用證開證申請）。
10.掌握開證、審證、審單要點。
11.學會合理利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路。
12.體會國際貿易的物流、資金流與業務流的運作方式，體會 國際貿易中不同當事人的不同地位、面臨的具體工作與互動關係。
實習的基本要求：
1.遵守學院和系裡的各項規定。
2.遵守相關法律法規，不得在網上發表違法言論。
3.用教師給定賬號登入本系統，進入後修改自己的密碼。
4.參照指導書，同時扮演進口商、出口商、工廠、進口地銀行和出口地銀行五種角色，做2筆業務（L/C+CIF）,熟悉simtrade系統的主要操作流程及外貿業務的流程，掌握貿易中各種單據的填寫規範，時間大約為五天。
5.每個角色必須完成以下任務：
（1）出口商：至少完成8筆以上出口業務(L/C、D/P、D/A、T/T各2筆)
（2）進口商：至少完成8筆以上進口業務(L/C、D/P、D/A、T/T各2筆)
（3）工廠：至少完成4筆以上業務。
（4）出口地銀行：完成對信用證申請的稽核及開證、審單。
（5）出口地銀行：完成審證、審單
實驗步驟：
（一）交易準備階段
1．simtrade模擬實習軟體，以出口商身份進入業務主頁面；建立並填寫公司資料。
2.釋出公司廣告，釋出購買與需求資訊
3.進入淘金網，在首頁上檢視通知以及各類市場資訊與供求資訊，尋找商機
4.尋找交易物件，檢視交易物件公司資料、交易商品資料
（二）交易磋商階段
1.出口商與工廠建立業務聯絡。給工廠傳送郵件，出口商詢價，工廠報價，進行多次還盤後達成共識。
2.出口商與進口商建立業務聯絡。建立業務聯絡後，進口商詢盤，出口商根據工廠報價，核算出成本與利潤後，向進口商發盤，經過多次還盤，雙方達成一致。
（三）簽訂合同與履行合同階段
1.由出口商起草國內買賣合同，工廠確認合同，雙方完成交易。
2.由出口商起草外銷合同，製作出口預算表，併發送合同至進口商，進口商檢查合同簽名，新增進口預算表後確認合同。
3.租船訂艙，繕制貨物訂艙委託書
4.申請出口檢驗，繕製出境貨物報檢單、商業發票、裝箱單
5.報檢完成後，檢驗機構發出境貨物通關單
6.申請產地證，繕制原產地證明書
7.辦理保險，繕制貨物運輸保險投保單
8.從外管局申請出口收匯核銷單
9.從海關備案
10.報關，繕製出口貨物報關單
11.貨物裝船運輸，從船公司取回提單
12.向進口商傳送裝船通知
13.填寫匯票
14.向出口地銀行交單託收
15.銀行通知進口商取單
16.進口商去銀行承兌匯票，取回提單
17.到船公司換提貨單
18.進口商報檢，檢驗機構簽發入境貨物通關單
19.貨物入境，填制報關單
20.進口商繳納稅款
21.進口商領取貨物
22.進口商到市場銷貨
23.到銀行領取並填寫進口付匯核銷單
24.銀行向出口商發來結匯通知
25.出口商到銀行辦理結匯，銀行簽發出口收匯核銷專用聯，用以出口核銷
26.出口商辦理出口核銷，外管局蓋章後返還出口核銷單第三聯，用以出口退稅
27.出口商向國稅局辦理出口退稅手續
實習心得總結： 隨著中國在國際貿易的地位的不斷上升，我們學習國際貿易專業的學生們要掌握有關於國際貿易方面的知識也要不斷增加，這次學校給了我們一個很好的實習鍛鍊機會，就是讓我們模擬國際貿易實務操作，從而從中掌握國際貿易流程。
這次實習不但鞏固了我們平時所學，也為我們日後的專業工作提供了非常實際的便利。作為一名大學生，應當具備較強的舉一反三的能力，而在這些實習中，恰有不少單證的填寫是相互聯絡、相互依靠的。因此，我們應當舉一反三，利用諸多單證格式和填寫原理類似這一特點，將各類單證的填制和稽核緊密聯絡到一起。這樣做無疑可以大大提高我們的學習效率。也可以使我們的實習結果相互對應，利於即使查缺補漏，保證單證記錄內容的準確有效。我們也必須嚴格注意各類單據記載內容的一致，以單單一致、單證一致來求得結匯工作的順利進行。
我認為，這次實習收穫是豐富的。實習中的.各類單證如信用證、匯票、海運提單、商業發票等等都是我們專業知識的凝聚和承載。因此,認真地履行實習要求，努力完成實習，不僅有利於我們鞏固所學到的國際貿易實務專業知識，更利於我們預先觀察日後工作中的主要內容、方法以及各種困難，利於我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利於我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。
另外，我瞭解到商務英語對國際貿易的重要。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則會引發糾紛，所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的。對於外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果商務英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強商務英語及外貿英文函電的學習，掌握外貿專業術語，才能在對外貿易中掌握主動。
simtrade自我鑑定篇二：SimTrade外貿實習平臺實驗報告
一、實驗目的：
國際貿易實務課程設計是學生在學完相關外貿課程之後的一個實踐性環節，其目的是使學生將在課程中所學到的理論知識，應用到具體的貿易實務往來中，包括函電的寫作、單證製作、合同磋商、簽定與履行等，熟悉各種在國際貿易實務中函電的寫作、單據的使用及其製作要求，強化其對於貿易實務的磋商、履行以及外貿單證格式、內容和作用的理解，提高學生對外進行各項業務聯絡和通訊活動的能力、實際動手能力。
二、實驗任務：
任務一、交易磋商設計
設計目的：利用計算機軟硬體模擬國際商務環境，使學生對出口業務流程開始進行感性認識，提高市場調研和分析能力、業務談判、交易磋商能力、熟悉往來函電的書寫、表達及法律效力。
任務描述：選擇一具體出口商品，通過各種資訊渠道，獲取有關商品供求的市場資訊，以釋出資訊、廣告等方式尋找買家或賣家。業務流程涉及貿易磋商、合同簽訂等環節，簽定信用證支付方式下CIF合同，要求至少有一次還盤。
實驗環節：
任務二、合同履行設計
設計目的：訓練和提高學生的外貿業務實際操作能力。
任務描述：合同履行包括備貨、催證、審證、改證、租船訂倉、報驗、報關、投保、裝船和制單結匯等環節的工作，務必將各項工作做到精確細緻，儘量避免工作脫節、延誤裝運期限以及影響安全、迅速、收匯等事故的發生。同時，進出口企業應同各個部門之間相互協作，共同配合，切實加強出口合同的科學管理，以保證出口合同的順利履行。因此要求在各個環節中做到準確、科學、高效、嚴謹，與之所產生的單證業務的處理準確及時。
任務三、銀行支付設計
設計目的：通過銀行角色，進行開證、審證和支付業務，進一步熟悉出口業務的流程，提高和鞏固業務操作能力。
任務描述：重點：注意稽核、支付環節和單證一致、單單一致等。
任務四、實驗總結和心得體會
要求：每組根據在實驗中所獲得的經驗與教訓進行實驗總結（針對本次實驗），根據所得到的鍛鍊、出現的問題及還需要改進的地方等方面撰寫心得體會（針對個人感受），總共兩大方面，不少於1500字。
三 、實驗內容及要求：
1．每組同學（通常由3位學生組成，分別扮演出口商、進口商、工廠三個角色完成1筆業務）在不同角色扮演及具體的業務描述中，根據設計任務認真獨立地完成外貿業務各個環節的磋商及往來，並把本學期所學的國際貿易的理論及實務基礎知識、技巧運用到自己的
設計中去；將所做具體國際貿易業務往來整套業務流程單據進行填制；完成合同的實際履行。
2．設計體會及存在問題的分析：在熟悉國貿實務操作基礎上對此流程設計提出完善性改進性或建議。
3．課程設計版面及編寫標準
①課程設計報告書書寫格式必須符合科技檔案書寫格式與要求，圖表規範整潔，單位標註統一正確，課程實際報告書按照學校統一要求，用A4紙計算機列印，與封面在左側裝訂成冊。
②課程設計報告書的版面要求紙型：A4，方向：縱向
③頁邊距：上：2.8釐米、下：2.0釐米，左：3.0釐米、右：2.0釐米；距邊界：頁首、頁尾均為：1.5釐米：每頁36行，每行36個字元。
4．課程設計報告書按下述順序依次裝訂： ①封面
②目錄 ③正文 ④參考文獻四、課程設計工作進度計劃：
五.成績評定
指導教師根據學生完成的任務情況，按優(90-100)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)和不及格(＜60)五個等級給出成績。
指導教師：範** 日期： 20xx.09
日期：
國際經濟與貿易專業教研室
20xx年9月