當來到一個陌生的地方時，通常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認識。那麼自我介紹有什麼格式呢？下面是小編整理的面試自我介紹9篇，歡迎閱讀與收藏。
面試自我介紹 篇1
我叫xxx，今年2月來到xxx集團這個人才濟濟、團結奮進的大家庭以來，在領導的關心指導下，同志們的支援幫助下，我有幸學到不少東西，取得了一點進步，在此向大家向在座的諸位領導表示真摯的感謝。
在即將結束的xx年裡，在黃經理領導下，在市內公司對本科室所負責的濰坊、淄博、東營、賓州等地的市場進行了積極的開發，深入到縣鄉，逐一走訪客戶100多家，對銷售的各個品牌重新進行劃分重新定位， xx年某公司銷售部主管競聘演講稿確立相應的客戶市常加大空白市場的開發力度，開發新客戶20餘家，在今年的系統操作下，預計明年的市場將會有大幅度的提升。發貨旺季時，積極聯絡車輛、發貨，儘可能的保證客戶的需求，不使市場出現斷貨的現象。搞好農化服務，抓好試驗田，及時跟蹤，為公司產品在山東市場的銷售奠定良好的基礎。
我沒有輝煌的過去，我要把握好現在和將來。在以下方面的考慮上，今天我參加部門主任職位的競爭：
我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。不斷培養吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。在公司組織的學習創先爭優的活動中，我認真學習，體會其中精神的精髓。10月8日參加fst精神革新訓練，進一步加深了我愛崗敬業，積極主動的品質，養成能吃苦耐勞、團結奉獻的良好品質。在工作中踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，努力把工作做得最好。
擁有虛心好學、開拓進取的創新意識。“熱愛是最好的教師”。我熱愛業務工作，平時愛讀營銷方面的書籍，也瀏覽了一些有關政治、經濟方面的書籍。到金大地工作後，系統學習了有關業務知識和各類公司精神，已經具備了一個業務人員所必需的業務知識。在工作中，我嚴格要求我自己，勇於實踐，積極開拓業務市常還學到了管理的知識，能夠進行日常管理，各種資料報表的製作等。
如果能夠競聘成功，在未來，我會一如既往的尊敬領導，團結同志，xx年某公司銷售部主管競聘演講稿踏實工作，銳意進取，做好以下的工作：
1、繼續加大市場開發力度。進一步開拓市場，做細市常消滅空白市場，構建一個立體市場銷售網路。抓好大客戶，抓好渠道建設，建好客戶檔案並隨時跟蹤回訪。
2、加強學習型組織的建立，做好團隊組織的假設。結合實際工作的經驗，不斷學習提高，充實完善我自己，促進各業務人員素質的提高。和大家一道努力把業務部建成團結合作、親密無間、所向披靡的團隊。
3、制定詳細的工作計劃。在平日的工作中，出發時要做工作安排，制定一個詳細的工作計劃。把任務分解到每個季度、每個月份、每一天，做成表格，不斷進行激勵自我前進。
4、搞好農化服務，加強服務意識。深入一線為客戶搞好服務，與客戶同吃同住，為客戶開拓市嘗幫助客戶送貨。加強對本企業的宣傳，提高xxx的知名度和美譽度，宣傳產品形象，起到終端拉動的作用。做好農化服務，抓住真正消費者——農民。
5、加強客戶關係，完善客戶檔案。在xx年裡，我會把大部分的時間留在客戶那裡，xx年某公司銷售部主管競聘演講稿幫助客戶宣傳、鋪貨。深入到每一個鄉鎮、自然村，瞭解市嘗把握市場，做好農化服務。還要加強對客戶檔案的管理。將客戶分類，區別對待，和客戶保持良好的聯絡。
謝謝大家！
面試自我介紹 篇2
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。我叫陳日安，今年21歲。浙江工業職業技術學院計算機系畢業。我於今年5月在新華國小實習。回想起那一個月時光真是既甜蜜又美好，
非師範類學校畢業的我雖然遇到了種種困難，但聽著學生們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，種種困難帶來的不快都頓時煙消雲散了。
非師範院校畢業的我雖然在教學理論，理念上相對匱乏。但是我豐富全面的專業知識也能為學校帶來他們所不能給予的幫助。現在的社會的發展要求現代教師不僅要有高尚的情操，成熟的教法，更要有非常專業理論的知識。我能運用photoshop處理圖片，利用flash製作課件，waveCN進行聲音效果的處理。能夠獨立完成網站的製作和論壇的架設。
我精通計算機硬體，曾在學校擔任E網社的維修部部長，為全校學生維護維修電腦兩百人次以上。我熟悉整個數碼市場的行情，能在學校採購數碼產品的時候提出有參考價值的意見，節省學校在該方面的開支。我自覺遵紀守法，遵守社會公德，從不吸菸喝酒，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。假如，我通過了面試，成為教師隊伍中的成員，我將不斷的努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
面試自我介紹 篇3
尊敬的公司領導：
您好！
我是武漢生物>工程學院工程造價專業**屆的畢業生，即將踏入社會，對未來生活充滿了無限的憧憬和希望。我渴望一個新的具有挑戰性的工作平臺，找到一個合適自己為之奮鬥的地方。
三年的大學生活，使我受到了良好的高等教育，我不僅學到了專業知識，更懂得了如何做人！在學好了專業知識的同時，積極參加各種課外活動，努力充實自己，提高自己的能力，使自己更加適應這個社會。因為我知道沒有社會適應人，只有人適應社會。 現代社會是知識的社會，是資訊的社會，在激烈的人才競爭中，只有那些有準備、有能力的人，才能更好的適應這個社會，正所謂適者生存。和那些有著碩士乃至博士學歷的人才相比，我只是一名大專生，也許知識方面趕不上他們，但在其他方面我相信我不會輸給他們。
我有一顆忠誠的心和拼搏進取的精神，我堅信這兩點對於一個人來說是至關重要的，對於一個企業來說也是至關重要的。如果貴公司錄用我，我願意付出一切為貴公司貢獻自己的一份力量。我深知對於一個單位來說，團隊精神是非常重要的，“眾人拾柴火焰高”，團結就是力量。俗話說“沒有規矩不成方圓”，紀律對於一個單位來說，同樣非常重要。
現在希望您能給我一個機會，如果我有幸成為貴公司的一員，我一定會嚴格遵守公司的各項>規章制度，努力發揮自己的聰明才智，愛崗敬業，開拓創新，創造業績，以報答貴公司對我的信任。
面試自我介紹 篇4
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好!
首先感謝大家對我的信任和支援，給我這個參加競聘演講的機會。
下面請允許我簡單介紹一下我自己 ,我來自師範大學數學與系統科學學院,大學生活給我提供了一個很好的自我提升的平臺, 在此期間,我刻苦學習專業知識並取得了優異的成績,我曾獲國家立志獎學金,東北三省大學生數學建模競賽三等獎,學習優秀二等獎學金,社會貢獻獎學金。並於xx年6月光榮加入了中國共產黨。 我認為我很適合教師這一行業:
其一、我熱愛我所選擇的這個職業並且對它有著深入的瞭解。 我清楚地知道，新課改精神要求每一名老師教給學生一種思維方式，一種數學概念，這就要求數學教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構;還要有開闊的視野，創新的教學模式以及靈活的教學方法。
其二、我有較為紮實的專業知識。在大學生活期間，我做了很多的兼職家教工作和代班老師，因此，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，我相信我完全可以勝任數學教學工作。
其三、。我有較強的工作能力。在班級中我擔任學習委員，這是一個繁瑣的工作，它要求我耐心、細心的去協調好學院與同學們之間的各項工作。四年的工作經驗讓我的工作能力有了明顯的提高。
其四，我有強烈的事業心和責任感，我會把全部的精力投入到我所熱愛的事業中，並且無論遇到怎樣的障礙，我一定會使我的工作成果達到最出色。
各位領導、各位老師，如果我有幸競聘成功，我將做到如下機幾點：
第一，毫無疑問，我將做好本職工作，我深知數學教師的職責、任務與規範，明白數學教師所應必備的素質和要求。
第二，我將深入學習新課改精神，不斷更新自己的教育教學理念，注重課堂改革，大膽探索，激發學生學習數學的興趣。，結合數學學科特點和本班學生實際情況，設計並開展豐富的課堂教學活動。充分優化和改革數學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義。
第三，作為一名新教師，在教學中我應該主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動;同本組教師團結協作，教學立足於課堂設計和評價機制的創新，勇於探索新的教學方法和評價手段。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
第四，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點。採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，成敗在於課堂，細節決定教學成敗。 我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地。 謝謝大家!
面試自我介紹 篇5
我叫___，來自___年___月份以專業考試得分第___的好成績畢業於___大學的___專業。畢業之前，我曾在XX公司實習過，XX公司和貴公司是同類行業。
我性格開朗，善於微笑，長於交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作最大的財富。 我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是___行業中的姣姣者(將你所瞭解的公司榮譽或成果填上)。同時我又瞭解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。我非常渴望能夠在為其中的一員。
如果有幸獲聘，我將以為公司創造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結奮鬥。勤奮工作，加強學習，不斷進步!
謝謝!
面試自我介紹 篇6
“三句半”介紹
三句半
三句半是一種中國民間群眾傳統曲藝表演形式。每段內容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最後1人只說簡短兩個字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。
一、來歷
三句半的來歷：三句半是中國民間一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統的說唱藝術，以說為主的韻文體曲種。起源於嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運河號子，然後由民間藝人在此基礎上，創造出一種曲藝形式——三句半。
首先說明，三句半並不是單純寫在紙上逗趣的'文字，它是一種舞臺表演形式。是群眾喜聞樂見的曲藝形式。
看似簡單的三句半能起到烘托氣氛，活躍現場，吸引觀眾的效果。
三句半由4人演出,每人說一句。由於最後1人一般只說兩個字,故稱“三句半”。
二、表演
表演者甲乙丙丁四人，手裡各持鼓，小鑼，鑔，大鑼等擊打樂器敲打登場。樂器停，甲高聲朗誦第一句，並根據此句意思做出一個造型動作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”，下面單獨說說。
三句半，三句半，關鍵在於半。半，其實只有一個字或兩個字，也有三個字的。字多則味淡了。這一兩個字要求很嚴，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，並出忽意料。一經丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。
觀眾大笑，臺上四人敲打樂器場，一圈或兩圈，之後接著表演第二段。一般，一個三句半節目有八——十段說詞就可以了.
三、特點要求
三句半有其自身的特點和要求，如不按其要求和規律去寫，其演出效果就會受到很大的影響。它對句式,字數,押韻等都有要求。如果寫出來的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的腦裡要清楚一個問題,就是：你要寫的作品是用來表演的,而不是給人讀的,所以用詞不能生僻。
四、押韻與同調
三句半不僅要押韻，而且要求很嚴。具體來說就是：一、二、四句必須押韻，“一韻到底”，是把寫詩歌
或快板的押韻方法用到三句半中了。
三句半不僅要押韻，而且要“同調”，即押韻的字不僅要韻母相同，而且音調也要相同，但第三句的音調不能與其他句相同,只有這樣，觀眾聽起來才會感到和諧悅耳。
在實際創作中,最費腦筋的就是這個“半句”。常常因找不到合適的“半句”而不得不放棄前面好不容易想出來的三句。所以有時就先確定最後的“半句”,然後再寫前面的三句。 “押韻”不像有人想的那樣難,但也絕非像有些人想的那樣簡單。要掌握押韻,最好能熟悉“十三轍”的知識,有興趣的人可以找這方面的書看一下，這裡就不講了。這裡強調一點,押韻不是隻要韻母相同就可以了,其聲母必須不同,換句話說,不能用“同音字”押韻,更不能用相同的字。韻母不完全相同的也可以押韻,如“iang”與“uang”“ing”與“ong”。 韻母相同也不一定能押韻,如zhi與li,前者是整體認讀音節。
五、字數要求
有些人以為，既然是“半句”，其字數就是前面每句的一半,這種望文生義的思維方式是最要不得的。三句半的“半句”絕不是其他句子的一半,而是要少於一半,只有這樣,才能使人
明顯感覺到“半句”。很多人寫的三句半的“半句”中，有不少是三個字或四個字，甚至有五個字的，這樣根本無法體現三句半的靈魂──“半句”。
為了突出三句半的特點，給觀眾一個“新鮮、奇特”或“詼諧”的效果，三句半的“半句”應該以兩個字為主，當然也可以用一個字，但不容易表達需要的思想。如果用兩個字找不出合適的詞（韻母和音調都受控於前2句，的確很難），也可以用三個字，但應儘量少用。至於四個字和更多的字數是必須避免的。“兒化”音中“兒”不算字數。如“沒門兒”算兩個字
前三句的字數要求不是很嚴格，一般以七字為主，也可以是五字或六字，超過七字的最好不用。少於五字也是不行的。
每段的字數可以不同,但同一段的前三句的字數應該相同。只有這樣,觀眾聽到最後一句時,才會感到新鮮奇特。如果前面幾句的字數多少不一,觀眾感受到的只是字數的變化,而不會感受到“半句”,也就不是三句半了。
除前面說的外，三句半和詩歌一樣，也有“句式”和“平仄”等要求。換句話說，不是每句的字數相同就可以，必須符合一定的句式才行。如“我們還沒有吃飯,抓時間快把活幹”雖然都是七個字，但不能用在三句半中。七字的句式一般有2種：“二二二一”及“二二一二”,六字的句式“二二二”其他句式都不行。最好能考慮一下“平仄”，懂格律詩的人容易掌握,一般人比較難掌握，一般只要注意每句詞的音調有所變化就行了。如果都是同一音調，聽起來就不舒服。
這裡講的是創作三句半的基本要領。只有熟練的掌握了這些要領,並下一番功夫,才可能寫出好的三句半。
六、常見問題
初學寫作三句半的人，由於不得要領，所以寫出來的東西常常存在很多問題，現列舉如下。
1.不用韻或亂用韻，尤其是最後的半句。這樣寫起來很快，但效果自然是很差的。
2.字數混亂。前三句長短不一，或是“半句”字數過多。聽起來感覺不到是三句半，而像長短不一的散文詩。
3.後面的半句太隨意。最後的半句是三句半的精髓，要求最高，有人圖省事，對這半句不仔細推敲。可以說，這個半句是所寫三句半的成敗關鍵。
4.後面加上一句“合”，這是典型的畫蛇添足。本來“丁”說完半句，這一段就結束了，聽眾會被這半句強烈感染，後面加上“合”，半句的韻味就全無了，還叫什麼三句半呢？ 舉例
有位昂宿星囤朋友留言相和——
鑼鼓鞭炮震天響，
幾個光棍鬧婚場，
沒有老婆怎麼辦，
搶！
我哈哈一笑，回了一段三句半——
搶了新娘進賭場，
誰贏誰把豔福享，
新郎領來大蓋帽，
綁！
昂宿星囤朋友也哈哈一笑，接道——
借你仨膽不敢綁,
都知俺爹在官場，
吃喝嫖賭誰敢管,
狂!
山那邊又回兩段—— 官場最怕練武場，
黑派老大名聲響，
把這小妞抬回去，
賞！
對準老大猛一晃，
治服團伙沒過晌，
英雄救美怎麼謝，
獎！
還有的是——
我們四人臺上站，
一起說段三句半。
不知說好說不好，
試試看！
今日召開中隊會
暢想零八奧運會。
五一同學心歡喜，
對不對？
七月十三那一晚，
薩馬蘭奇一聲喊。
北京申辦奧運會，
巨集圖大展！
百年夢想看此時，
百年恥辱已舊日。
揚眉吐氣世界立，
真神氣！
迎接零八奧運會，
喜聽鼓響號角吹。
又在飛揚我國威，
呀嘿嘿！
零八奧運好熱鬧，
世界各國來聚會。
中國健兒氣勢高，
錯不了！
五環彩旗迎風揚，
祖國人民齊歡暢。
祖國繁榮當富強，
安康吉祥！
喜看奧運東風共，
歡聲笑語一重重。
五星紅旗看更紅，
太激動！
二零零八奧運會，
中國人民怕過誰。
暫時落後不後悔，
奮起直追！
精彩節目下面有，
詩歌朗誦小合唱。
保證你們看不夠，
拜拜嘍！
甲：今年主持有新變， 乙：邀請帥哥來助戰， 丙：我們目的只一個， 丁：添亂!
甲：明天就是新元旦， 乙：先給各位拜個年， 丙：我給大家鞠個躬， 丁：給錢!
甲：公司業務大發展， 乙：全國各地紮營盤， 丙：聽說印度有專案， 丁：大幹!
甲：今年公司形勢好， 乙：眾人拾柴火焰高， 丙：生產任務有保證， 丁：熱鬧!
甲：北風呼嘯刺骨寒， 乙：企業資訊勁頭攢， 丙：精兵強將齊上線， 丁：奮戰!
甲：及時高效保供應， 乙：精心組織是關鍵，
丙：齊心協力，“句號”劃圓， 丁：划算!
甲：市場哥們不簡單， 乙：個個都能籤大單， 丙：不過最近有難點， 丁：摧款!
甲：研發中心默無言， 乙：創新思想走在前， 丙：厚積薄發攻專案， 丁：力求精尖!
甲：質量管理一條線， 乙：多種工作不含糊， 丙：有了規矩成方圓， 丁：向前!
甲：都說財務四朵花， 乙：其實更有深內涵， 丙：賬目繁多不出錯， 丁：佩服!
甲：綜合管理搭平臺， 乙：熱情周到是關鍵， 丙：做人做事記心間， 丁：歷練!
甲：大家一年都辛苦， 乙：以此開場來表述， 丙：恭賀新年送祝福， 丁：撤退!
面試自我介紹 篇7
我叫xx，今年27歲。20xx年7月我從湖南師範學校畢業。經人介紹，我曾在一國小擔任了兩年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，19**年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
面試自我介紹 篇8
各位尊敬的考官：
我叫xx，應用化學專業的，所以口才不如營銷專業同學的好，說的不好的地方請大家多多包含。下面我想先對我為什麼要進入xx公司，第一它待遇明確，所以我有一種信任的感覺，而且待遇不錯，可以找到一種歸宿感，第二，它施行十輪淘汰制，很具有挑戰性和刺激性。第三，它有培訓機制。因為我們是初出大學的學生，書本上的知識和現實又是那麼的遠，有再強的學習能力，再好的思維也英雄無用武之地，第四，它的公司文化，“快樂工作，快樂學習，快樂生活”以及“創新質量”等。因為人不是機器，工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活，所以要創新。這些都是我選擇xx公司原因。
我個性隨和，平易近人。而且向來堅持“多動腦，少廢事”的個人處事原則。所以大學期間我研究過如何思考，如何學習，如何創新，如何思維，如何記憶等。所以大學期間，我不僅是為了學習知識而學習，更是為了學習而學習。所以我的學習能力比較強，學習效率高。
我學的是應用化學，但是我並不怎麼喜歡它。但既然選了就要學好，所以我只要求學好學懂，但並不要一定學到很優秀。按我的處事原則，所以我選擇在學習能力提高方面下功夫，所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人最大的特點就是創新能力比較強，我想給大家說幾個小事“第一，我們宿舍檯燈電路板壞了，其他人都說廢了，而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二，我參加過一次記憶培訓，當時老師教我們用一個影象當一個密碼代替兩個數字，而後再結合一些特定的地點就可以記住無規律的一串數字。當時的一個影象只可以記住兩個數字，而我經過總結，就可以一個密碼記住四個數字，效率提高了一倍。第三，同樣在記憶培訓中，當老師告訴我們用影象代替數字，再叫我們找一組地點時，我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯絡起來達到記住的目的。
面試自我介紹 篇9
豔君，物流的新同學。（2分13）聲音洪亮有底氣。同時強調三點，（1）學習的經歷和能力，用三年獎學金和採購師培訓做例子；（2）工作執行能力，班歌的創作和物流協會的運作。
（3）持之以恆的品質。前兩點都分別用兩個例子來證明，以至第三點沒有例子就草草收場。同時在講自己有三點優勢之後，沒有用“第一”、“第二”等序數詞來加以強調以至在最後聽不到哪裡開始第三點的陳述。同時，說到學習能力時用拿了三年獎學金的經歷做例子，本身沒問題，但後面加了一句排名全級30%以內，感覺對優勢有點沖淡。建議如下：分點講述時務必說出序數詞提醒聽者。例子不用多，一個好的便行。獎學金排名可以略過，強調每年都拿便可。