當來到一個陌生的地方時，我們難以避免地要作出自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，下面是小編為大家整理的面試時簡短的自我介紹9篇，歡迎閱讀與收藏。
面試時簡短的自我介紹 篇1
我叫史豔麗。所學專業財政學。畢業於西安財政大學。
本人性格開朗，穩重，誠實守信，有較強的團隊合作意識及集體榮譽感；在生活中嚴於律己，勤於動手；在學習中能不斷充實自我，並能充分聯絡實際，不斷積累經驗；能承受較大的工作壓力，認真，具有吃苦耐勞的精神，有責任心，能迅速適應各種工作環境並融入其中。
作為一名20xx年畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
面試時簡短的自我介紹 篇2
我平時喜歡看書和瀏覽網路資訊，網上能夠找到許多與臨床工作密切相關的知識。我的性格比較開朗，與周圍的同學朋友能夠融洽的相處，相信今後一定可以與同事之間進行良好的溝通。我以前在某市某醫院實習，給我帶來豐富的經驗，對於臨床上的常見病和多發病能夠作出正確的診斷，在上級醫師的指導下能夠完成常見疾病的治療方案的制定。
在校學習期間，我對內、外、婦、兒等臨床學科的基礎知識掌握很好，又經過了一年的醫院實習，我相信自己完全有能力勝任醫院住院醫師的這個職位要求。實習期間我對於高血壓、糖尿病及普外科的疾病進行了重點學習，因此我如果有幸被錄用的話，很快就可以融入這些科室的工作中。
同時,我也認識到，人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.所以,這份工作能夠實現我的理想和人生價值,希望在這麼多的應聘者中，您能給我一次機會，我將獻上我最真誠的一面以及個人才能。我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中!謝謝!!
面試時簡短的自我介紹 篇3
尊敬的各位評委：
我是**號選手**，我來自******。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，湧現出了諸如蘭空飛行員李劍英等天之驕子。如今，在**一中受到了三年優秀教育的我，雖不能像李劍英那樣架雄鷹搏擊長空，可為了胸中那不滅的翱翔藍天的渴望，為了不辜負我 1米68的身高，不辜負五官端正、舉止端莊、極具親和力的面容，我希望能通過自己的努力成為一名空乘人員，工作在藍天白雲間，仰觀宇宙雲捲雲舒，俯看祖國大好河山。
空乘，一直是一個單純女孩傻傻的lix，美麗，浪漫，與白雲為伴，藍天上的天使，是我對它的理解。我會關心別人的感受，躬下身子，學會傾聽，學會溝通，學會服務，學會微笑，學會享受飛翔帶給自己和他人的快樂。
也許，我還稚嫩，但是我會努力，也希望可以從你們這裡得到一次讓lix飛翔的機會。我相信，當lix被賜予一雙翅膀，飛翔再也不是一種渴望，我要飛向那遠方，跨越那大海高山白雲藍天世界，謝謝大家。
面試時簡短的自我介紹 篇4
我先後在四川省南充市西華師範大學附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，後又在鹽道街外國語學校國小部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和遊戲,並在生活上主動關心和幫助.不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養 他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。 在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以後工作過程中,我還要不斷學習和完善自己.請領導給我一次機會,我會用 實際行動去證明我的能力!
面試時簡短的自我介紹 篇5
一個十四歲的男孩，1。68米的個子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架著一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。
有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌；有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我
我喜歡運動，寒假在家裡總是和父母在門口陽臺打籃球，當寫作業時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅遊。這就是我，熱愛運動的我當我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上；當我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇於攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯；當別的同學成績追上我時，我會憋著一股勁努力學習；但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘於落後、勇於探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經常一讀書就忘記了一切，給我帶來了一些麻煩，不過讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
不管在什麼地方，如果別人需要我的幫助，我都會盡力而為。這就是我，樂於助人的我。
人都不會是十全十美的，我也有很多小缺點，像粗心，考試時經常因為粗心扣了不該扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有時把錢當成廢紙丟進了垃圾簍……不過這些缺點我會努力改正。這就是我，有缺點但勇於面對缺點、改正缺點的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當一位數學家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現在會好好學習，努力學好技術，為未來打下基礎。這就是我，擁有理想並努力追尋的我。
這就是我，現在，你們瞭解我了嗎？
面試時簡短的自我介紹 篇6
走進四年九班教室，你會發現後排坐著一個穿牛仔服，樣子酷酷的“帥哥”，那就是我。我祖祖輩輩都姓曾，同學們卻說我姓“牛”，想知道為什麼嗎？跟我來。
愛穿牛仔服
在所有服飾中，我對牛仔服情有獨鍾。我覺得穿牛仔服隨意，有個性。有一段時間，大街上流行穿“補丁”牛仔，我也囔著媽媽給我買，媽媽卻不肯。我偷偷地從衣櫃裡把自己的新牛仔褲拿出來，在膝蓋處剪幾個洞，又用碎布縫上。我穿著“自創牛仔”上學，同學們嘲笑我說：“嗨，你也真夠艱苦樸素的，這個時代還穿補丁衣服！”我生氣地說：“哼，你們懂什麼？這叫時尚、個性！”
愛發牛脾氣
別看我個性張揚，但做起事來卻一絲不苟，一次，有個家長到學校接孩子，順手把一張面巾紙丟在操場上。我走過去請她撿起來，他卻置之不理。我生氣極了，說：“氣你把垃圾撿起來！”她轉身就走，我拽住她的衣服說：“你是大人啊，就這麼給孩子做榜樣？”那位家長被我說得面紅耳赤，只得把紙拾起來扔進垃圾箱。
愛鑽牛角尖
學習上，我喜歡打破砂鍋問到底，老師說我愛鑽牛角尖
一次公開課，老師給我們講“居里夫人”的故事。快講完時，我舉起手。
“曾偉，你有什麼問題嗎？”老師微笑著問我。
“老師，居里夫人是舉世聞名的科學家，是法國科學家居里的妻子。難到，居里夫人沒有自己的名字嗎？”
“有哇！”
“那為什麼不叫她自己的名字呢？她自己的名字叫什麼？”
老是一下子被我的問題問住了，她沒料到我會問這樣的問題。同學們都用詫異的目光看著我，同桌在課桌下狠狠踢了我一腳，我才醒悟過來，這是公開課！教室後面坐著校長和好幾位外校老師呢！
雖然有過這樣的教訓，但我依舊給不了我的“老毛病”，經常弄得老師“下不了臺”。
瞧，這就是我。你說，我“牛”不？
工小四年級：張柏豪
面試時簡短的自我介紹 篇7
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫黃鳳嬌，是莆田學院國小教育專業20xx屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的五年裡，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和讚譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先後獲得校“優秀共青團員”，“三好學生”，“優秀學生幹部”，市“優秀學生幹部”等榮譽稱號。作為師範生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功紮實，三筆一畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《星空》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，20xx年11月獲得省“陶行知徵文”比賽第三名。20xx年光榮的成為入黨積極分子。
大學裡，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"願您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！
此致
敬禮！
面試時簡短的自我介紹 篇8
幼兒園教師正確、恰當、實事求是地評價自己的工作，對於全面提高幼兒園教師的素質，從而提高辦園質量，有著重要意義。筆者認為，幼兒園教師可以對照下面10條要求進行自我評價。
1、現出濃厚的興趣，有強烈的求知慾和進取心，積極主動、一絲不苟地做好各項工作。
2、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善於發揮幼兒的積極性、創造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。
3、教育藝術：以細緻的觀察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經驗為基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。
4、業務知識：掌握幼兒教育學、心理學的'理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。
5、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。
6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動上。
7、首創性和獨立性：有豐富的創造力和想象力，經常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統的計劃，不依賴領導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關係：具有組織、應變、協調和交往的能力，和領導、同事的關係融洽，待人有技巧，善於交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支援。
9、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富，有吸引力。
10、理論學習和研究能力：刻苦鑽研、不斷學習，有較強的理論學習和研究能力，努力進取，認真研究，能寫出較高水平的論文。
面試時簡短的自我介紹 篇9
尊敬的各位評委、同學們：
大家下午好，我叫xxxx。
今天能夠參加這次的比賽，是學校領導和同事們給我的一個鼓勵和肯定，非常感謝學校給我們提供這樣一個認識自我、展示自我的平臺。進入xxxx國小兩年多來，我一直不斷地努力做到最完美的自己，最成功、最稱職的教師。作為一名年輕的英語教師，我想我的理論專業知識應該是一個很大的優勢，那麼如何將這一個優勢轉換為實踐的能力，做一名稱職的教師，是一直努力的方向和目標。
在我的理解當中，一名稱職的教師，並不單單是學生眼中看到的好老師或者是口中的老師真好。一名稱職的教師應該努力處好四個方面的關係，領導、同事、家長與學生。時時刻刻跟隨領導的正確方向，與同事之間和諧相處、共同進步，家長們對你的肯定，學生各個方面的進步，四方面的和諧是我這兩年努力地方向，可能也是我以後的二十年甚至更多年教師生涯努力地目標，我想未來的我，會是一個不斷髮展的我，積極努力地我。