當我們在一個新環境中，我們往往需要進行適當的自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的面試時簡短的自我介紹10篇，歡迎大家分享。
面試時簡短的自我介紹 篇1
我的自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢？那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友.
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課後總能聽到我愉快的笑聲。我下課後有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班幹部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！
在今後的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！
面試時簡短的自我介紹 篇2
大家好！我叫張必暉，20xx年10月份出生的，今年正好10歲。你們一看到或者是聽到“張必暉”這三個字，一定覺得我是個男孩子，NO NO NO！我是個卷頭髮的小女孩。我是屬猴的，因為猴是人類的祖先，所以我常常為我是屬猴的而感到自豪。
我的愛好是畫畫。我是從三年級開始學畫畫的，一直到現在，開始是學五顏面六色的兒童畫，慢慢的就進入到了速寫的階段。我認為畫的比較好的畫一共有二十多幅，我是按先後順序將它們帶整理起來的，沒事的時候，我就將它們拿出來比對比對，相比之下，我畫畫的水平還是進步了不少的。為此，學校還在藝術節上發了張“小畫家”稱號的獎狀給我。從此以後，我對畫畫就更有信心了。
我這個人小毛病也不少，比如：做作業拖拖拉拉，又不喜歡幫媽媽做家務，還粗心，經常被媽媽發現作業寫錯了。不過，我知道爸爸媽媽是很愛我的，長大以後我也要讓爸爸媽媽過上好日子，所以這些小毛病，我一定會盡快改掉。
面試時簡短的自我介紹 篇3
我叫xx，是xx學校xx專業的學生，作為一名新世紀的畢業生，我勤奮努力、好學上進。三年來，我係統學習了本專業課程。我從不侷限於書本和課堂，而是注重理論和實踐相結合。多動腦，多動手，細體會。業餘時間，我還廣泛涉獵了其他學科，積極拓寬自己的知識面，並與專業知識融會貫通，形成了自己獨特的知識結構。為了提高綜合素質，我積極參加各種社會實踐活動，曾任校內調查組組長，公關學社理事長，圖書管理員，體育部助理，體育委員，實踐委員，並積極參加學校科研活動，曾任台州農校系聯合會會長，校內計算機培訓班負責人。此外，我還自學了所學課程之外的相關計算機知識和目前適用的諸多軟體，在網站設計和資料庫開發方面積累了不少經驗，參加學校園網站建設。並在我校計算教學樓看機房，併為此校之計算機做維護工作，深得各位老師及同學好評。此段經歷不但積累了工作經驗，亦體會到許多與人相處之訣竅，更重要的是增強了工作中的自信心。並對計算機的硬體有較深的瞭解，能夠獨立和成功的組裝和安裝計算機。
日常工作中，我以積極樂觀的心態面對生活。追求三明(聰明、高明、開明)、四人(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達)的崇高境界，以智、仁、勇、精來嚴格要求自己。我性格活潑開朗，為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。興趣廣泛，感受過羽毛球、足球的短、頻、快，也領略過籃球場上激烈拼搶。參加各種活動，讓我結識了不同性格的朋友;籃球場上的激烈拼搶，不僅增強了體魄，更磨練了意志。
我希冀崇高的自我，也希冀完善的人生。崇高的自我令他人欣慰，完善的人生令自己充實。我期求成熟的思維，也渴望成熟的季節。成熟的思維可以看人生，成熟的季節可以看世界。走向成熟，我渴求機遇……良禽擇木而棲，士為知己者容。一個合作的機會，對我是一次良好的開端，對您是一個明智的抉擇。我就是一匹千里馬，正在追尋著像您這樣一位重才識才的伯樂。真誠希望貴單位能給我一個發揮才能，實現人生價值，為社會發展效力的機會。語言只能打動人心一時，能力卻能證明一世。我相信在您英明的領導下，在我的勤奮努力下，明天我一定會成為貴單位優秀的一員。
面試時簡短的自我介紹 篇4
敬愛的先生/女士：
您好!
我是吉林大學的一名大四學生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信Well begun is half done，(好的開端是成功的一半)。我希望貴公司就是我成功的起點，我能有幸同貴公司一起共創明日的輝煌。
我出生於風景秀美的邊陲小城臨江，97年我以優異的成績考入了吉林工業大學經濟管理學院，從此翻開了我人生新的篇章。入學以來我一直擔任班級的團支書，繁忙的工作不僅培養和鍛鍊了我的工作能力，更加鍛鍊了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業的選擇都產生了深刻的影響。
我在做好本職工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，並鼓勵同學參與，為他們出謀劃策;在日常生活中，我能夠緊密團結同學，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。
社會主義現代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才，因此我在學好專業知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養我的聽、說、讀、寫能力;在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了OFFICE的各項功能，同時還自學了INTERNET的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專業後，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟體的基本應用及EXCEL等應用程式。為了使自己所學的專業知識能夠與實際結合，我還自學了有關的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，並將其運用到自己的實習工作中。
此致
敬禮
xxx
日期
面試時簡短的自我介紹 篇5
尊敬的各位評委、親愛的同學們大家晚上好，我很榮幸能夠站在天驕風采的舞臺上。下面以一首藏頭詩開始自我介紹，詩為：楊家兒郎虎將多，思晨山河千萬裡，固才成攬山川氣，同輝邀功詠心德。我叫楊晨，經管學院工業工程班一員，來自河北衡水。我的性格就像我家鄉的黃土地，淳樸中蘊育著無限能量，廣闊中包容著無限達觀。不知不覺在歲月的路程上已翻過二十座大山，無聲無痕在歲月的歷程上已跨過二十條河川，告別了懵懂的少年時代，跨進了激揚的青春。我是一個孤獨又獨立著的人，在你我相遇時，在我對著你傻笑時，在我無聲沉默時，也許我正在深沉著一片內心，找尋著一片心中淨土。在我無聊時我可能會長話無限說，短話拉長說。當然這隻侷限於朋友之間，因為我相信朋友有緣總相見，無緣相見亦無用。自我介紹到此。
下面開始我的演講，我演講的題目是《青春，沒那麼自在》。青春是人生是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。 人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都是 “一次性”，所謂“人生易
老”，所謂“白駒過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，而這青春還在流逝，漸漸遠去。可是還有一群人在這樣，面對著電腦遊戲痴迷著，身處香菸酒杯沉淪著，迪廳酒吧瘋狂著，他們的青春就這樣可悲著！但是依然有這樣一群人，火熱的他們在流血流汗中苦練著一招制敵的本領，在槍林彈雨、炮火叢林中自如穿梭，在荒涼戈壁沙漠中默默站崗因為他們知道是他們的青春在守衛著國家的安寧，支撐著民族的脊樑，也許他們正在唱著“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。” 、唱著“西門別母去,母悲兒不悲。身許汗青事,男兒血汗存。世間從來強食弱,縱使有理也枉然。仇場戰場一百處，縱死敵手笑相承。”大地山川中，蒼茫天際間，浩淼碧波中有著他們矯健的身影，他們用青春的血汗築起一道堅不可摧的長城，守衛著國家的復興強盛，守護著民族的榮譽光輝，而他們毫無怨言的履行著“中華人民共和國領土神聖不可侵犯”、“中華人民共和國領海神聖不可侵犯”、“中華人民共和國領空神聖不可侵犯”的莊重誓言。就是這樣一群人，踐行著使命責任，奉獻著智慧心血，揮灑著韶華歲月。不管是士兵，還是軍官、將軍，都已用血性證明他們的青春不曾那麼自在。而我們呢，是否在邁入大學之初，鬆懈過，彷徨過，自在的悠然呢？但是我們站在青春的道路上去，這裡又不那麼需要自在，因為明天要求我們擁有豐滿的羽翼，而這來自青春路上踏過的荊棘，劈開的波浪，攻克的高地，而不是悠然的自在。我們的青春也同樣肩負著使命責任，而我們是否想過事業、家庭繼而是國家民族，所以我們的青春不必那麼自在。因為我堅信明天由我打造，輝煌由我開創。
面試時簡短的自我介紹 篇6
尊敬的各位領導：
大家好！
我叫***，是******國小教師。
一、基本情況：
本人1992年7月參加工作，本專業工作年限25年。1999年5月取得二級教師任職資格，任現職年限14年。20xx年自考取得蘭州大學漢語言文學大專學歷， 1992年至20xx年曾先後在本縣**學區、**學區、**國小任教，20xx年至今在***國小任教。任現職以來主要從事國小語文、數學、品社、美術、體育等教學工作，並一直擔任班主任工作。兼任過年級組長、辦公室幹事，近五年專業技術年度考核結果為三個優秀兩個合格。
二、教育教學成績：
在多年的國小數學教學活動中，自己致力於課堂教學的改革和創新，用新的課標、新的教學理念、新的思維來定位、設計課堂教學，改變國小數學抽象、枯燥，乏味的定式，把教材的重點、難點、知識點用活潑有趣的形式表現出來，充分激發和調動國小生的學習興趣和積極性，活躍課堂氣氛，讓學生在輕鬆愉快的課堂中獲取知識。在課堂教學的改革探索中走在了前列，自己所任班級的成績在學校和教育局的抽測中一直名列前矛。自己的論文《快樂玩遊戲 輕鬆學數學》20xx年10月發表在《學習方法報》上；20xx年4月和20xx年6月分別獲全縣國小數學優質課評選三等獎。任教以來，多次承擔各級各類示範課教學、參加過教育局組織的送教下鄉活動。20xx年7月被縣教育局命名為縣級學科帶頭人； 20xx年11月被縣教育局命名為全縣首批國小數學首席教師。
在課堂教學中，我認真鑽研教材，理解教材內涵，結合實際，充分利用現代多媒體教學手段，把教材內容的關鍵部分科學直觀的展現給學生，對激發學生的學習興趣起到了積極的作用。20xx年4月我的論文《巧用多媒體技術 優化語文課堂教學》獲甘肅省現代教育技術論文評選三等獎；20xx年4月論文《巧用多媒體技術 優化語文課堂教學》獲甘肅省現代教育技術論文評選三等獎；20xx年9月論文《對國小生數學學習的評價思考》在全省國小新課程評價工具設計大賽中獲三等獎； 20xx年9月論文《綜合實踐活動課的型別》在全市綜合實踐----勞技教育優秀論文評選交流活動中獲三等獎； 20xx年4月教案《方向與位置》獲**市課例、課件、教案評比活動三等獎；20xx年11月論文《國小數學課改的回顧與思考》在全市基礎教育課程改革十週年徵文評選活動中獲得一等獎；20xx年1月多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟體大獎賽甘肅區優秀獎；20xx年4月課件《長方體和正方體的認識》在全市教育技術網路課件、 課例、教案評選中獲二等獎；20xx年3月課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎；20xx年1月課件《整理房間》獲全市中國小多媒體課件評選三等獎。
多年來我一直積極參加青年教師的培養指導工作，以師徒結對等形式指導過四五名教師，均取得了良好的效果 。
三、近幾年取得的教研成果及其學術價值。
除前面所述在課件、教案、論文的和數競賽中取得的成績外，任職期間先後發表了5篇論文：《快樂玩遊戲 輕鬆學數學》20xx年10月發表在《學習方法報》上；《擦燃知識火花 掀起教學波瀾》20xx年發表在《酒泉教育》第1期上；《激發學習興趣，掀起教學波瀾》20xx年12月發表在《現代教育實踐與研究》第8期上；《弘揚中華經典，傳承民族文化》20xx年11月發表在《現代閱讀》11期上；《如何培養國小生的數學提問能力》20xx年3月發表在《現代閱讀》第3期上。
參加工作21年來，我一直擔任班主任工作。20xx年10月輔導的學生**的科幻畫《恐龍復活機》獲酒泉市少年兒童科學幻想繪畫優秀獎；20xx年4月輔導的學生**同學的科幻畫《垃圾的再利用》獲甘肅省青少年科技創新大賽二等獎，全國青少年科技創新大賽三等獎。
《快樂玩遊戲 輕鬆學數學》、《擦燃知識火花 掀起教學波瀾》志在學激發興趣，引導學生熱愛數學，在遊戲中動手動腦，學會學習，學會思維，啟迪創新意識，培養實踐能力。立足於課堂教學模式的改革和突破，寓教於樂、寓學於玩，化抽象、枯燥為具體、生動。通過玩遊戲，激發學習興趣，通過玩遊戲，拓展思維空間，通過玩遊戲，啟迪創新意識、拓展思維空間、培養實踐能力。變學生被動接受為課堂上師生互動、學生學習為主，對國小低年級 數學課堂教學改革做了有益的探索，並收到了積極的效果。
我的多媒體課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎，多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟體大獎賽甘肅區優秀獎；還有一些課件、教案、論文在市級各種競賽中獲獎，反映出自己在教育教學工作中軒身於教學改革的大潮中，有較的先進和科學的教學理念，運用科學、先進的教學思想和手段於課堂教學之中，充分利用現代化教學教學裝置優化課堂設計，，激發學生學習的興趣和激情，提高課堂教學效率，進而提高教學質量。同時也讓自己深深體會到多媒體等現代化教學手段和裝置在現代教育教學中的.重要在們和作用。
四、簡述本專業學科發展現狀，本人開展教育教學的思路、設想和計劃。 本人從事國小數學學科教學。國小數學課程應體現基礎性、普及性和發展性，數學教學面向全體學生，實現人人學有價值的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。
數學學科的教育理念在最近幾年的變革中已經逐漸從注重課本知識向注重學生能力傳化，尤其是數學在實際生活中的理論和實際的結合。通過近幾年的課程改革實驗和課堂教學改革，教師的教育教學理念和教學行為都發生了根本的轉變：課堂教學體現的了紮實、穩重，創新的特點；關注點由過分關注形式轉向了關注思維方式和培養學生的實踐能力；課堂模式也逐漸拋棄了師講生聽的特點，採取自主探究和小組合作，學生展示的模式，體現“以學生為主體”的課堂模式。努力使學生在和諧、民主的學習氛圍中體會到了數學學習的樂趣；在自主探究、合作學習的過程中感悟數學思想和方法。
本人在今後的工作中有以下的思路和設想：
（1）重視理論學習，提高業務水平。
（2）向40分鐘要質量，打造高效課堂。課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現“四個10”，要及時檢測
教學效果。
（3）創新教學方法，提高學習效率
在今後的工作中，要堅持深入課改，讓課改理念細化滲透到課堂，繼續深入解讀課標、解讀教材、解讀學生，熟練掌握教學要求，在教學設計、教學實施、教學生成上下功夫，針對不同學生、教學內容，重點精研教學方法，通過反思、交流、總結、昇華，摸索、組合基於課改理念支援下的教學模式，形成、發展適合自己的、本校的教學特色。
（4）積極創新，在教學中盡其所能。科學、積極的運用現代化教學裝置和手段，科學設計、合理利用，進一步培養學生的學習興趣和主動學習的激情，努力使教學活動達到事半功倍的效果。
（5）積極參加課題的研究。
雖然自己在工作中盡了最大的努力，但是本人總覺得還存在許多不足的地方，敬請各位專家批評指正！
面試時簡短的自我介紹 篇7
大家好！我叫xxx，來自北京市豐臺區。今年我10歲了，身高1米44，體重44公斤，因為比較胖，所以同學們都叫我“小胖”。我在東鐵營一小分校讀三年級。我們的學校可美啦，大大的操場，五顏六色的花壇，連教學樓都是彩色的，誰進了這裡都會感覺好像在童話世界裡一樣。我很喜歡我們的學校。
我是個淘氣的男孩兒，非常愛玩，一下課就和其他同學玩“砍包”的遊戲。我有許多愛好，電腦、旱冰和跆拳道，其中我更愛看書，假如一天不看書的話我就覺得生活缺少點什麼。我愛看名著一類的書，比如說《湯姆.索亞歷險記》、《唐.詰柯德》、《海蒂》等等。每天晚上我都要看，有時甚至忘記了睡覺，每次都是在媽媽的催促下才戀戀不捨收書睡覺。軟筆書法成了我每天都要必修的課。開始我並不喜歡，但媽媽說練書法可以修身養性，能磨練人的意志力和忍耐力。因此不知不覺中，我已經堅持了將三年的時間了，練就了一手好字。現在我已經喜歡上了它，它也成了我生活中的一部份。
我還喜歡交朋友，希望在這裡能交上更多的朋友。你願意和我交朋友嗎？我等著你哦。
面試時簡短的自我介紹 篇8
華東師範大學的各位領導、導師們：
您們好！
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫xxx，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨大學聯考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華東師範大學學習的夢想。一直以來，華東師範大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，華東師範大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，併成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，並有倖進入複賽，雖然由於種種原因和最後的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業餘時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課餘生活，而且昇華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。國中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅愛好計算機，在業餘時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試並取得了一級B證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂於助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了華東師範大學，我希望華東師範大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝！
此致
敬禮
自薦人
xxx
面試時簡短的自我介紹 篇9
尊敬的各位領導，各位前輩：
大家好！
本人於暨南大學畢業，獲得碩士研究生學位，畢業後從事過技術管理、教育工作。一次偶然的機會接觸到平安，才真正認識到保險的真實內涵，認識到工作的價值。於是我毅然辭去之前的教育工作，全身心投入保險事業，以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安！
保險營銷是一份傳遞愛心的事業，科技越發達風險事故發生的概率就越高，正所謂意外無處不在，但我們可以將這樣的風險有效地轉移給保險公司，讓自己有個保障，同時對身邊的親人也是責任心的體現。選擇保險，要考慮三個問題：第一選擇一個實力較好的保險公司；第二看這份保單是否適合自己；第三就是業務員的服務。
我為人很真誠，非常樂意幫助別人，必定會為我的每一位客戶提供最優質、最專業的服務，看到自己的客戶因我的幫助而露出笑容，說聲謝謝的那一刻，自己那份快樂是無法用言語來表達的，那也是對我工作與服務的最好的回報。