當到達一個陌生的環境後，我們就有可能用到自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。那要怎麼寫好自我介紹呢？下面是小編為大家收集的面試時簡短的自我介紹5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面試時簡短的自我介紹 篇1
高高的個子，圓圓的臉，鼻子下還長著一張好吃的嘴．這就是我－－李思源。
雖然我以經十歲了，但還得讓老媽操心，襪子和鞋子常穿反。寫作業時書本總是東一本西一本的，到處都是。我的房間裡到處都寫作業扔的費紙。不過，這些毛病我一定會改掉的！
當然，我也是有優點的．比如說我特愛看書，連在學校下課的時候我都趴在課桌上看書，一有機會我就讓老媽給我買書，《新世紀少兒百科》、《十萬個為什麼》、《一千零一夜》、《昆蟲記》，這些書我都看過。可是，不知為什麼，就是我的日記總寫不好。
記得有一次，我看書入了迷，連老媽叫我吃飯我都沒聽見。同學們一見我就說：“哇！書呆子來了”不要那麼大驚小怪的，這個外號可是老師給我的哦！
面試時簡短的自我介紹 篇2
在學習上，我也總是嚴格要求自己，做到課前預習，課堂認真聽講，積極回答問題，並做好學習筆記，課後認真複習。
對學過的知識做到心中有數，有不懂的問題主動請教老師和同學，作業從不拖拉，所以學習成績也一直不錯。
我也和其他同學一樣，喜歡多彩的課外生活，所以我還學習了舞蹈和畫畫，也參加過一些比賽，並取得了不錯的佈線。
我還喜歡閱讀一些有益的書，以開闊自己的視，增長知識，從而使自己變得更出色。
課堂外我還是媽媽的“小老師”，每天回家，我都要把當天學過的知識給媽媽講一遍，這樣媽媽既瞭解了我的一天所學內容，我也更我加深了對知識的理解，記得更牢固，真是一舉兩得！
但我也有很多缺點，比如字寫得不夠認真，有時做題容易粗心大意，經常出現把題看錯、計算錯誤等等，希望自己以後改正這些缺點，努力完善自己，從而使學習能夠更上一層樓！
面試時簡短的自我介紹 篇3
大家好！
我是810班的杜慧如，今天很榮幸能夠站在這裡參加學生會幹部競選活動。不管能否入選，我都會把它當作一次鍛鍊的機會。
從國小到國中，一路走來，雖不是鮮花鋪地，但也有值得一提的閃光點。因此，我今天競選文藝部長。我相信自己是夠條件的：
首先，我認為自己具備擔任該職務的個人素質。我有強烈的責任心，對工作保持著很強的原則性和紀律性。有著寬容、豁達的心胸以及待人接物謙和、真誠的品質。
其次，我有一定工作經驗。憑著多年擔任班幹部的經歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、協調能力，以及人際交往能力。
我相信我有能力勝任這個職務。如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，以良好的精神狀態，致力於做好以下幾項工作：
第一，假如我當選文藝部幹事，我會自覺地、積極主動地配合與協助部長及其他學生會領導的工作，與同學及文藝部其他成員相互溝通，做到互相理解，工作默契。
第二，假如我當選文藝部幹事，我會努力營造團結和諧的氛圍，充分調動有才藝的同學參與到文藝部的活動中，讓大家的才藝都得到展示。
第三，在開展學生會工作的前進道路上難免會遇到困難和挫折，我會該往前衝時就往前衝，該承擔責任時就要勇於承擔責任。
我希望自己能夠得到在座各位老師同學的認可和信任。給我一個機會，我將還您一個滿意。
謝謝大家！
面試時簡短的自我介紹 篇4
首先是，自我介紹一般都是面試一開始的時候首要進行的專案，在面試剛開始的時候，是對於面試官的性格和脾氣都不是很熟悉的時候，這個時候萬萬不可以做出一些比較怪異的動作或者是說出一些比較奇怪的話。雖然自己的用意只是為了能夠讓自己的自我介紹變得比較的特別，又或者只是為了能夠讓面試的氣氛變得活躍一些，但是對於不同性格的面試官來說，你的這樣一種想法，只是自以為是罷了。如果自己並不知道如何讓自己的自我介紹更加的有特點，在這麼多不確定的因素之上，最好能夠規規矩矩的按照正常的流程和表達方式來進行自己的自我介紹，以免出現很多意外的情況。
其次是，自我介紹要簡單扼要，切忌不著邊幅的長篇大論。一般自我介紹的時間都是3分鐘左右，有些企業甚至還只給1分鐘的時間，這對於很多的求職者來說無疑是一個非常大的挑戰。所以不管在面試的.時候是1分鐘還是3分鐘，自己的自我介紹要做到簡單扼要，這是必須的。很多的求職者常犯的一個錯誤，就是將自己在簡歷當中的資訊又一伍一拾得在自我介紹當中再闡述一遍，這是非常讓人詫異的。過長的自我介紹，對於面試官來說也是非常難受的事情，面試的流程都有可能會被打亂，使得他們的工作無法順利開展，這也最終會成為求職者的一個最大障礙。
面試時簡短的自我介紹 篇5
首先，作為一箇中國人，我有很強的民族自尊心和自豪感，去應聘的自我介紹。能夠自覺遵守公共秩序和交通法規，能很好的服從學校及各項規定的管理。真誠待人，樂於助人，樂於參加集體活動，珍惜集體榮譽，能維護集體利益。常能夠很好表達個人觀點，並尊重他人和理解他人的觀點及處境，善於與他人交流與合作，能做到與別人分享自己的快樂，能夠建立融合的人際關係。能夠細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯絡，會嘗試解決生活中的問題，能夠參與探究討論活動，能初步掌握研究問題的方法。樂於參與社會實踐活動，發展實踐能力，有創造性解決問題的願望，能運用多種方法從不同角度探究問題在實驗活動中能大膽動手操作。
總而言之，本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。