學院輔導員自我介紹

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當來到的一個陌生的地方時,進行自我介紹是必不可少的,自我介紹是我們重新認識自己的開始。但是自我介紹有什麼要求呢?以下是小編幫大家整理的學院輔導員自我介紹,希望對大家有所幫助。

學院輔導員自我介紹

學院輔導員自我介紹1

尊敬的各位評委老師

大家好!

我是來自xx大學xx學院xx級法學專業1班的xx,今天很高興能夠站在這裡應聘xx學院輔導員一職。

本人簡單,自信,陽光!與此同時,我在工作中善於發現問題、思考問題和解決問題,更有著較強的組織協調能力與團隊意識。在這三年多來,我擔任過班長、系分團委組織部部長及本專業的06級輔導員助理等職,參與過本系的黨建、團建各項工作,成功策劃組織舉辦過xx大學xx學院“黨在我心中”主題演講比賽、xx大學xx學院“光榮與夢想”奧運主題知識競賽、法律系首次“團支部培訓”活動及法律系首次“學生幹部交流會”等系內外活動,均得到老師同學好評。這讓我積攢較豐富的學生管理、政治思想教育及活動開展經驗,使我對輔導員一職也了著較深的認識,也讓我相對其他來應聘同學更容易直接開展輔導員的各項工作。

作為一名xx人,我熟悉這個校園,我熱愛這所學校,同時我也喜歡輔導員這個不平凡的職業,我相信自己有能力勝任輔導員一職,也相信評委老師們能給我一次從事輔導員職業的機會。倘若我成功應聘,我一定會在今後的四年工作中交上一份讓學院、讓xx師生都滿意的答卷!

我簡單,我自信,我陽光……

謝謝!

學院輔導員自我介紹2

20xx年9月,我第一次開始了輔導員的生活。而僅僅在兩個月前,我是這樣,這樣,和這樣的。雖然我是一名光榮的黨員,但是面對比我小不了多少的學生心情還是極為忐忑。就這樣,懷著不安與躁動的心情,我奔上了輔導員的不歸路,哦不,是幸福路。萬萬沒想到,20xx年的.今天,我站在這個臺上,向大家展示我微薄的工作成果。

這一年半的日子裡讓我感觸頗多。感受到最多的就是快樂。

做輔導員的日子裡,我可以陪伴學生的每一個第一次。他們第一次來到學校,第一次在大學裡軍訓,第一次在全院晚會上跳舞,第一次化妝,第一次參加院合唱比賽,第一次和其他班級聯誼,第一次籃球賽,第一次參加歌手大賽,第一次當主持人??我陪伴著他們成長,同時也感覺到了自己的成長。

做輔導員的日子裡,我成為了學生們“姐姐式輔導員”。“有事兒你和姐姐說,不會方法姐姐教,優秀創意姐姐贊”,這是我經常和學生說的話,年齡的優勢使我和學生溝通並不費勁,學生有心事多半是在QQ上和我聊的,我也願意為他們排憂解難,但是我更傾向於讓他們自己動腦思考解決方法,授之以魚不如授之以漁。而平時,學生對於一些傳統活動的創新,和一些好活動的創意,是我極為鼓勵的,我希望學生能多動腦,多思考,能夠有自己獨特的想法。

做輔導員的日子裡,我鼓勵自己多讀書,參加培訓,跟老教師請教經驗,培養興趣愛好,只有自己熱愛生活,才能帶動學生熱愛生活。

做輔導員的日子裡,我所帶的班級財務管理xx班,獲得校20xx年度校“先進班集體”榮譽稱號;“我的中國夢——夢從這裡起飛”合唱比賽第一名;經濟管理系第一屆跳繩比賽第二名;所帶班級學生多次獲得學校表彰。我本人也非常榮幸的獲得20xx年度校“優秀輔導員”榮譽稱號。

一年半的時間不算長,我卻覺得自己成長了許多,以前有人說教師就像紅燭一樣奉獻,我不懂,現在,我卻想把自己所有的愛都給學生。在輔導員的工作中,我只是個初出茅廬的小子,沒經驗,沒方法,犯過錯,吃過虧,但既然選擇了遠方,就註定風雨兼程。輔導員的工作,我在路上。

學院輔導員自我介紹3

尊敬的各位領導,各位老師:

你們好!

我叫XX,是XX大學XX年畢業的碩士研究生,非常榮幸今天來參加面試,請允許我做一下簡單的自我介紹!

本科四年期間我一直擔任XX的職務,主要負責XXXXX等工作;期間曾在學院辦公室做過一年時間兼職行政工作,負責學生會的日常行政事務以及學生日常管理工作,對學生的行為規範化管理有一定的涉獵。

在工作的同時我也沒有放鬆對自己學習的要求,在大學四年裡我共獲得X次一等獎學金,X次參加全校徵文比賽並獲得一等獎,同時,利用業餘時間提高自己,獲得XX證書,以X分的成績通過了英語六級考試,並且熟練的掌握了ppt,word,excel等辦公軟體。

在校期間我參加了多次社會實踐,曾經在XX學校負責XX工作,這培養了我在工作中的耐心與細心,鍛鍊了豐富多樣的思維模式,並且強化了自身在學院團隊分工協作中的親和力及適應力。曾在《XX日報》採訪部做實習記者,前後發表X篇新聞稿,初步掌握了新聞採編的相關作業流程,培養了我的文字駕馭能力和社會洞察力。曾在XX學校任實習老師與班主任,組織班級活動,參與校主題團日籌劃工作,制定、安排節目的流程;管理班集體的各項日常事務,及時關注學生生活、學習中的行為表現與思想動態,在此過程中與學生相處融洽,提高了學生的學習積極性與對文學的興趣。自身獲得了寶貴的教學經驗與學校行政工作方面的基礎認識。在這些實踐活動的過程中,我的能力逐步得到提高,我逐漸傾向於成為一名高校輔導員。

我熱愛輔導員這個職業,在讀大學期間,我也經常幫助自己系的輔導員處理工作,我認為輔導員的工作看上去微小平凡,實則意義重大。而且如果我能有幸擔任輔導員這一職務,也可以充分的發揮自己的專業特長,關注學生們的心理,堅守崗位,踏踏實實的工作,為學校的發展貢獻自己的力量。我相信自己有能力勝任輔導員一職。希望各位評委老師能給我一次從事輔導員職業的機會。倘若我能成功當上一名輔導員,我一定在今後的工作中交上一份讓師生都滿意的答卷。

最後,再一次感謝各位領導和老師給予我的這次機會,謝謝!