我們都知道輔導員是領導比較看重的崗位，條件會很高，那麼輔導員面試如何自我介紹呢？下面小編收集了輔導員面試自我介紹範文，供大家參考。
篇一：輔導員面試自我介紹
我和藹可親，性格開朗，樂於交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求積極健康的高雅生活情趣。並且能與時俱進，不斷提高自己的文化素養，加強道德 修養，內強素質，外樹形象，用自己的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。
我不光溫柔更是柔中有剛，我對待我的學生也有極強的感染力。同學們喜歡和我一起大聲的唱，一起快步的走，並且聽我說我知道而她們不知道的事情。我有準確的語言表達能力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一起分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。
我注重我的形象美。我知道教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、責任心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，達到使受教育者德智體美全面發展的目的，使受教育者的生命質量不斷得到提升。
我態度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的.活力。所以，如果我成功成為了貴校的一名輔導員的話，我能與學生成為朋友，關心他們的生活與學習。
此外，我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今後我會不斷努力，在自己的工作崗位上，兢兢業業，不斷創新，儘快適應，盡職盡責，全力投入工作，爭取取得更大的成績。
篇二：輔導員面試自我介紹
我是來自xx大學xx學院05級法學專業1班的xx，這天很高興能夠站在那裡應聘xx學院輔導員一職。
就如我求職簡歷中所說的一樣：我簡單，我自信，我陽光！與此同時，我在工作中善於發現問題、思考問題和解決問題，更有著較強的組織協調潛力與團隊意識。在這三年多來，我擔任過班長、系分團委組織部部長及本專業的06級輔導員助理等職，參與過本系的黨建、團建各項工作，成功策劃組織舉辦過xx大學xx學院“黨在我心中”主題演講比賽、xx大學xx學院“光榮與夢想”奧運主題知識競賽、法律系首次“團支部培訓”活動及法律系首次“學生幹部交流會”等系內外活動，均得到老師同學好評。這讓我積攢較豐富的學生管理、政治思想教育及活動開展經驗，使我對輔導員一職也了著較深的認識，也讓我相對其他來應聘同學更容易直接開展輔導員的各項工作。作為一名xx人，我熟悉這個校園，我熱愛這所學校，同時我也喜歡輔導員這個不平凡的職業，我相信自我有潛力勝任輔導員一職，也相信評委老師們能給我一次從事輔導員職業的機會。倘若我成功應聘，我必須會在今後的四年工作中交上一份讓學院、讓xx師生都滿意的答卷！
我簡單，我自信，我陽光……多謝！
篇三：輔導員面試自我介紹
在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，XX年參加了合肥市首批新課程改革試驗，並在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》XX年第二期，《認識cai》在XX年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲XX年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，XX年獲合肥市首屆體育教師（國中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中國小體育教師教學基本功比賽，獲國中組個人總分二等獎。1998—XX年獲合肥市學校體育工作先進個人，XX年被xx區任命為首批骨幹教師並保持至今，XX年獲合肥市電化教育（現代教育技術）工作先進個人。
四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的中學生團校在XX年獲得安徽省優秀中學生團校示範團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，XX年獲首屆全國青少年電腦機器人競賽優秀輔導員稱號，並獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎；XX年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；XX年8月，輔導學生參加合肥市第四屆中國小電腦製作國中組機器人競賽，榮獲合肥市國中組一等獎。
在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業的學習，並獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的初級軟體工程師證書，比較精通網路知識，側重於動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟體和dreamweaver、flash等軟體，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。
過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的薰陶下，在這溫馨和諧的大家庭裡，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的輔導員。
篇四：輔導員面試自我介紹
我是來自紹xx鞍鎮的xx，出生於19xx年8月，未婚，並且，近期不思考結婚，因為思考到這個工作的特殊性。我畢業於20xx年xxx大學也就是原先的xx學院的資訊工程學院電子資訊工程專業。各位領導也能夠在簡歷上看到我在大學裡所做的一些鍛鍊和所獲得的榮譽。以前擔任過班級團支書、黨支部宣傳委員、學院學生會主席和資訊工程學院08級8個班的輔導員等職務。也組織參與過電腦節、演講比賽、收廢品獻愛心、無償獻血、志願者相關活動等活動。在過去的一年裡，我也在杭州一家德資公司相繼擔任過人力資源與市場調研的相關工作。但是思考回到紹興工作，所以此刻已經辭職。
我想做輔導員的原因是：這麼多年的學生幹部經歷這麼許多恩師讓我很早就產生了想要儘可能地回報社會、努力實現自我的人生價值的願望。個性是在大四第一學期擔任學院08級學生的輔導員時，我與學生建立了深厚的感情。之後，我便發現我對輔導員這份普通而又神聖的工作產生了濃厚的興趣，我覺得我找到了人生的更加明確的目標。早一段時光，我又聽到了胡總書記在清華大學百年校慶上關於對高校教育和高校學生學習的幾點要求的講話後，我更加堅定了要做一名擁有學生的老師和朋友的雙重身份的這份輔導員是工作。
接下來，我想講講我認為我能勝任這份工作的優勢在於以下四點：
1、擁有多年的學生工作經歷，有利於學生幹部的培養以及活動的策劃組織實施；
2、我參加過工作，對社會、對就業過程有所瞭解，有利於幫忙學生在順利、高質量地就業；
3、一個學期的輔導員工作經歷讓我明確了輔導員的工作職責，維護校園穩定是前提，主要引導學生思想信念、道德品質，瞭解學生關注的熱點與焦點，組織其他相關教師做好班級建設、學生黨建與學生幹部培養以及貧困生資助相關的工作，最後就是幫忙學生高質量就業，提升學校知名度；
4、我有四心，職責心、愛心、細心，耐心，輔導員是一個服務於學生且工作事務繁瑣的工作，需要有極強的職責心、愛心、細心，耐心。
各位領導，以上是我的個人資訊介紹、我想做輔導員這份工作的理由與我的個人優勢，請各位領導批評指正。