在平凡的學習、工作、生活中，我們經常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編幫大家整理的教師簡歷自我評價（通用5篇），希望對大家有所幫助。
教師簡歷自我評價1
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責，勇於挑戰自我；有較強的組織能力，有較好的.團隊協作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為"多元化複合型人才"，對於未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對於個人發展非常重要，相信"適合"永遠就是最好的！
教師簡歷自我評價2
誠信務實，踏實肯幹，不張揚。活潑的我保留著一顆童心，然後我愛教師這個神聖的職業，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去薰陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不就是如做針氈。
教師簡歷自我評價3
本人性格陽光開朗，有很好的親和力，喜歡並善於同孩子打交道；工作刻苦認真負責，勇於承擔任務與責任，喜歡挑戰，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善於和同事學生合作，發現學生的優勢，因材施教；良好的綜合素質，具備複合型人才的條件。
教師簡歷自我評價4
待人真誠、對人友好，自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責，勇於挑戰自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化複合型人才”，對於未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對於個人發展非常重要，相信“適合”永遠是最好的！
教師簡歷自我評價5
1、為人謙和友善，做事態度認真，有強烈的教師責任感和良好的團隊精神。
2、順利完成專業課程學習，熟練掌握專業理論知識和實驗技能，善於學習新知識和適應新環境。
3、在校擔任學校社團職務，培養了良好的人際交往技巧與組織能力。
4、曾做過國中生的兼職家教，教授專業國中英語知識，並得到了監護人對個人英語能力的肯定。
5、興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學創作。
6、英語口語流利，具有良好的英語閱讀、寫作能力；普通話標準。