時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，一瞬間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收成是多方面的：專業常識獲得了極大的雄厚，進修、工作、處世能力獲得了很好的培育種植提拔，思惟政治素質獲得了很大的提高，同時也提高了思慮問題的能力、雄厚了自身的人生經驗等，下面我對各個方面進熟手在行要的概括。
一、在進修方面。
我始終認為作為一邏輯學生進修是最重要的，在大學時代我對進修一直很正視。在進修上，我立場認真、耐勞，起勁鑽研，具備了紮實的專業根蒂根底常識：熟悉各類應用軟體的使用及asp、vb和c語言的程式編寫，對教育手藝的根本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自己的必然見解。在四年的進修過程中，我連續七個學期獲得一、二、三等獎學金和進修單項獎及三浩揭捉生稱號。同時，經由過程了全國大學英語四級，具有必然的英語聽、說、讀、寫能力，經由過程了浙江省演算機二級、國家演算機三級（收集手藝），具有較強的演算機應用能力。在四年的進修過程中我也把握了較為有效的進修方法，提高了自身的進修能力，也為以後的繼續進修打下了良好的根蒂根底。
二、在工作能力方面。
學生工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛鍊方面，我積極列入學生工作和社會實踐活動，並取得了必然的成就。我曾先後擔任教育手藝班班長，物理學院《鐳射》美編，院報記者、編纂，校“超越網”特約通訊員，“教育手藝學專業實踐隊”教務組長、新聞群組長等，在這些工作過程中我認真負責，積極工作，極大地鍛鍊了我的工作能力和交際能力，積累了很多珍貴的實踐經驗。曾先後獲得物理與電子資訊學院“優異通訊員”、“學生工作積極分子”、“優異學生幹部”稱號，師範學院“暑期社會實踐先進小我”稱號等，同時作品曾經在《鐳射》、《實踐專刊》、《廣播電視報》上揭櫫。
三、人際交往方面。
在大學時代，人際交往最首要的照樣體現在同窗關係上，總的來說，四年來，我與同窗的關係都是對照融洽的，沒有發生什麼不興奮的工作。在日常平凡的生活和進修上能在自己能力侷限之內匡助一些有難題的同窗，積極列入班級的每次活動，融入到班集體這個人人庭中去，處理好與同窗、老師的關係，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的.交際面，讓我機會和具有不平輩景的人交往，在這些過程中很好的培育種植提拔了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世立場和處世原則。
四、思惟政治素質方面。
大學階段不僅僅是進修專業常識、培育種植提拔各類能力的時間，積極提高自身思惟修養更是大學階段我們需要去起勁做的。在剛剛進入大學的時刻我想黨組織遞交了入黨申請書，後又被評為入黨積極分子接管黨組織的培育種植提拔教育，我光榮地加入了黨員， 按期轉正為中共正式黨員，在兩年多的黨內生活和實踐中，讓我的思惟覺悟有了較大的提高，日常平凡關心時事，注意進修黨務常識，在實踐中賡續端正自己的入黨念頭，以黨員的標準來嚴格要求自己。我曾經擔任馬列黨章進修小組負責人，在這個過程中我加倍體味到作為一名黨員的責任，也發現了自身的一些不足，同時從同窗們身上學到了很多自身所不具備的品質、精神和立場。每次黨內的會議、討論、生活，都是我的一個成長過程，時代提出的一些問題都能引起我的深切思慮，在思慮的過程中賡續提高自身的思惟。大學四年對我來說是不平凡的四年，是收成的四年，是賡續汲取養分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。
大學四年，我學到了雄厚的專業常識，培育種植提拔了進修能力、工作能力、人際交往能力，提高了思惟政治素質；大學四年，我知道了該若何看待事物，學會了若何思慮，懂得了若何規劃自己的人生；大學四年，雄厚了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
大學就要卒業，卒業，這不是一個階段的結束，而是另一階段的最先，是我們另一征程的起點，我相信在以後的人生道路上我能走的比現在更好！