假期個人總結篇一
忙碌了一個學期，新的學期開始了，在這個寒假，終於有時間做一下休整，反省反省自己的這幾年的大學生活。
作為一名大學生，我應該有承受挫折和壓力的能力。在大學生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習慣也就不同，況且我們都是90後，大多數都使城市中的獨生子女，在家裡都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛於一身的我們自然被寵愛的有一些壞習慣。軍校的大環境磨平了許多人的稜角，但是大學環境核心的人際關係之下，有很多時候會覺得不順心。尤其是南北差距，有些人之間的思想觀念都是不一樣的，看待事情的角度都不一樣，時常會產生一些分歧。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時間就好了，熟悉了身邊的人的生活習慣和處事方式之後，也就明白了，什麼事都不可能完全按照自己的心意發展，我也不可能像在家裡一樣什麼事都按照自己的習慣去做，我學會了去遷就別人，學會了在有些時候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。這在以後的工作中也很重要，我的同事不可能都有同樣的想法，大家做事的方式都不一樣。在今後的工作中，也必須考慮到這一點，想好怎樣去做工作。
新的一年到來了，又長大了一歲。過了這半年，我就要畢業，走向工作崗位了。這半年我不能得過且過，要多讀書，從書中汲取知識，學習前人的經驗，為工作打好基礎。在這個寒假我讀了一本書，高爾基的《童年》。
這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象:這裡有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂鬱的媽媽,還有會跳舞的“小茨岡”；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執著於化學實驗的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡裡，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真瞭解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨後的晴空，清新，明淨，一片蔚藍。畢業和工作即將到來的，此前總有一些擔憂，讀了這本書，我相信自己可以從中獲得從容面對的勇氣。未來再迷離，我相信我只要從容面對，充分的準備，生活總是越來越好的。
假期個人總結篇二
假期時間過得飛快，轉眼間已經兩年過去，我們從當初剛剛邁入校門的學弟，到現在變成整個學校的中流砥柱，兩年的時間裡，給了我很大的影響和許多經歷，現將假期活動進行總結如下：
在暑假期間我進行了在派出所實習的活動，因為即將大三，馬上就面臨著畢業後的就業工作，實習可以讓我更加了解以後的工作崗位，也會讓我對大三的學習有一個明確的目標和方向。對於第二次跨入公安派出所大門的我，一切對於我來說，都不是那麼的新鮮與神祕，但我還是明白這裡將是我學習的好機會。實習工作,使我對警察這個職業有了更為感性的認識。公安局負有依照國家法律維護社會治安,防範和打擊犯罪分子的破壞活動,保衛國家財產安全,保障公民人身權利和合法財產不受侵犯的神聖職責。其實警察的工作是很辛苦,他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的,而是要去調查、取證,所以在時間上沒有早九晚五的限制。譬如我們派出所的民警經常加班熬夜到第二天的早上，是他們的辛苦才換來了我們的安寧,是他們付出的艱辛捍衛了我國法律的尊嚴。
通過這半個多月的工作，我大概的瞭解了派出所，這裡的生活平淡但是充實，警官們生活的環境比較艱苦，工作也十分艱辛。在感嘆這裡的生活環境惡劣的同時，我也暗暗的佩服這些在這裡生活工作的民警們，我只是半個多月，而他們在這裡這麼多年了也沒有見到一個抱怨的，警察要的就是這種吃苦耐勞的精神，連這樣的苦都吃不了怎麼為人民服務?這一點是值得我們學習的地方;還有，我需要仔細的觀察他們在工作中為人處世的方法和思想，提取好的來學習。我認為，不管一個民警的業績如何，首先該做到的就是對人誠懇，不昧良心，先學做人，然後做事。
首先關於做人。在我國這樣一個高內涵的文化國家中，我們的言行舉止都要得體，更要處理好人際關係，這樣我們的工作開展起來才會順暢無阻。首先要保持謙虛謹慎，特別是對於剛入門的人來說，我們缺乏實際工作的經驗，做事和處理問題都不如辦公室的同事們，所以要保持學習的態度去對待工作，這樣我們的才華才能被領導所賞識，才能得到重用;其次是要不拘小節，這個社會是一個公平的社會，有得必有失，不要抱怨任何事情，要多從自身考慮，其實很多的問題都是在自己的身上，多反省自己，提高自己的業務能力和自身的素質，這才是硬道理;第三是要和別人多交流，人際關係是慢慢的建立起來的，在和別人多溝通的過程中，不僅能體現出相互幫助，還能夠對各個部門都有所瞭解，也有利於提高自己在他人心中的位置。
我們畢竟還是一個在校的實習生，面對陌生環境，面對陌生的老師，我們最基本的一點就是為人要真誠。真誠可以是一個微笑，一聲問候或是一個眼神，但它卻有著神奇的力量能夠打破人與人之間的隔閡。這也是人與人之間的交際技巧。
其次關於做事。對於每個人來說都不願意去做一些無聊而又辛苦的事情，特別是一些剛走出校門的大學生，覺得自己的能力很強，做一些類似於打掃衛生的事情覺得委屈了自己，其實不是這樣的，打掃衛生、端茶倒水等一些瑣碎的事情只不過是暫時的，這也是一個學習的過程，剛到一個部門，你不可能對別的工作有所掌握，是要慢慢的接觸和學習才能夠慢慢的上手的。剛參步入工作是不能害怕辛苦的，因為你的資歷和條件不允許你清閒，當你真正的把工作做好，那才真正的有資格做更高一層的事情。剛來實習的時候什麼都不會，但一經慢慢的做起來，才慢慢的瞭解和把握了工作，從中也收穫了很多的樂趣，我想對於大多數的工作都應該是如此吧，不要輕言放棄，也許收穫和成就就在眼前。
在實習過程中，我發現並認識到自己的不足，這使我在接下來的學習和生活中會有很大的提高和進步，在實習工作上，我因為深入瞭解到未來的工作的重要性以及對我們專業課程的依賴，因此更加提醒了我在接下來的大三學習專業課以及備戰公務員考試不應放鬆自己，心存僥倖，也不應該懶惰，要努力學習，紮實自己的基礎和專業課學習，這樣才可以在以後的競爭中佔得先機。
假期個人總結篇三
為了豐富假期生活，鍛鍊自己的社會實踐能力，我選擇了去工廠打工。回想這假期中的點點滴滴，值得深思、懷念的太多太多，有汗水，有歡笑，有挫折，然而更多的是滿載的收穫。
此次暑期社會實踐我選擇了和我專業相關的“南通蘇宇化工裝置製造有限公司”來工作。公司位於南通九華開發區，它是生產各種不透性石墨裝置的專業廠家。公司技術力量雄厚，生產裝置齊全，並有先進的管理體系，對質量的控制嚴格，已獲得AAA級資信等級。公司主要生產各式石墨換熱器、石墨吸收器、石墨交換器等！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在將近一個多月實踐過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這些與實踐還有一段距離。 哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。”理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學生，社會無時無刻不在發生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日後工作的'好壞。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。這裡需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像學校裡一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裡出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。 總之，這次的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收穫，是對“有經驗者優先”的感悟。 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會得到很多朋友。對待朋友，不斤斤計較，不強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。
國際金融危機下，就業環境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，我們面對憂慮和壓力。在暑期這段時間裡，我們可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。 在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
當開始工作時，我發現工作確實不是我想象中的那麼容易而有趣。很多在學校上學的人都說，寧願出去工作也不願在學校讀書;而那些已經在社會上的人卻都想寧願回到學校中來。是啊，曾經天真的以為社會有多麼繽紛精彩，可是真正的接觸才發現社會又是如此錯綜複雜。要面對各種各樣，形形色色的人們;要面對很多以前沒有遇見過的事情，這一切都是新的挑戰。漸漸地做得多老闆也會表揚我認真積極，這些簡單的言語都會使我更加自信，更加努力。在工作中難免會遇到一些挫折，也曾經遇到過一些小小的不愉快，但是他們鍛鍊了我的忍耐力與化解小矛盾的能力，讓我更加深入懂得了寬容與謙讓。無論是什麼事情都要有嘗試;都要有開始;都會有經過;都會有失敗，在經歷了這些之後，會做得更加出色。
時間飛逝，假期社會實踐隨著假期的結束而結束，驀然回首，雖然沒有長期的鍛鍊，但是給我帶來的影響卻永遠沒有結束。它使我走出課堂，走出校園，走向社會，走上了與實踐結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面，施展才華，增長才幹，磨練意志，在實踐中鍛鍊自己，檢驗自己。
通過這一個多月的社會實踐，的確增長了不少見識，也學會了許多做人的道理，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力，同時也使我更加清楚地認識到自己的不足和缺點，明確努力奮鬥的新目標。要在今後的學習和生活中更加嚴格要求自己，提高自己的綜合素質，努力學好自己的專業技能知識，為步入社會打好堅實的基礎。
我想，這假期間的社會實踐是一次磨練，更是一生的經驗，是我人生中一筆寶貴的財富。