在學習、工作或生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信具有明確而特定的用途和接受物件，並有固定的或慣用的格式。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的專業求職自薦信5篇，歡迎閱讀與收藏。
專業求職自薦信 篇1
尊敬的領導：
您好!
非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信，真誠希望得到您的支援和認可，在投身社會之際，為了更好的發揮自己的才華謹向各位領導做做一下自我推薦。
我叫XX，是東莞工業學校精細化工工藝專業09級的學生，將於20xx年7月畢業。主修了電子工藝、電子電工、機械製圖、職業指導、職業道德、現代禮儀、計算機基礎、英語等幾門課程。在與課程同步進行各種相關實踐和學習中，還掌握了一定的實際操作能力。實踐課上還成功完成了很多電子成品，比如有三人表決器、多諧震盪器、調頻話筒、聲光控電路、防空警報等。還在機械製圖比賽中榮獲三等獎。通過這段時間的學習，我對這一領域的知識有了一定程度的瞭解和掌握。
在學習期間，我深深認識到，社會和企業，需要具有綜合素質的技能型人才，因此，在學好本專業的知識同時，我還積極的培養和鍛鍊自己，讓自己全面發展。形成了不屈不撓的性格，和誠實守信，有責任心！在課餘時間，我還積極的參加校內各種活動，從中培養自己與人交流能力，互幫互助的精神。自國中開始，我就利用暑假，在我縣進行磨練和增加一些社會經驗。我認真，積極負責的做事態度，得到領導的好評。在學習各類知識的過程中，我十分注重掌握學習方法，為我學習新知識，接受新事物提供了很大的幫助，為此，我相信自己能勝任貴公司操作員的工作。
我期待以最真摯的熱情投入工作中，希望能為公司的發展貢獻個人微薄的力量，在發展中成長，那將是我無尚的榮耀。謝謝您的讀閱。
希望在您方便的時候能得到與您見面的機會。祈盼佳音！
此致
敬禮！
自薦者：
專業求職自薦信 篇2
尊敬的領導：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。我誠摯申請加盟貴公司，以謀求與公司的共同發展。我是武漢鐵路職業技術學院高速鐵路工程學生，即將面臨畢業。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,我藉此擇業之機會，懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。
母校踏實嚴謹的學風使我樹立了勤奮刻苦、敏捷思辨、努力求知的學習態度。三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了工程與養路機械、土力學與地基基礎、地質路基、高速鐵路軌道、線路檢測及維修有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備一定的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟體。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的'學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。 此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；武漢鐵路職業技術學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。
“一萬年太久，只爭朝夕“，時間不等人，不超越時間的人將被歷史淘汰，拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵”。我要說“不想幹出一番事業的職員也不是好職員”，我要與風賽跑，我希望我的實力與魅力征服一切，但我更希望能在最年輕、最有能力、最有挑戰意識的時間裡培養、體現自我價值，成長為能吃苦，能戰鬥的英才。因為年輕，所以我要有幹勁和信心；因為年輕，我也有缺點和不足。但我願在新的環境中與其他同事共同學習、共同進步、共同創造企業財富。
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我願奉獻我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠摯的謝意：祝願貴單位事業蒸蒸日上！
自薦人：XXX
XX年XX月XX日
專業求職自薦信 篇3
尊敬的校導領：
您好！
俺是XX師範學大外國語學院應屆畢業生，俺十分熱愛教師作工，也非常希望能到貴校工作。
1997年，俺由遼寧省XX一會考入XX師範學大俄語系，俺在初、高中時學的是英語，所以初入學大時，在習學上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，俺的習學很快步入正軌。幾年來，俺所有科目考試均一次通過，沒有補考現象，且習學成績穩定，逐年提高，並且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在習學專業課的同時，俺並未放棄對英語的習學，一直堅持自修學大英語課程。大二、大三兩年，在吉林學大（南嶺校區）計算機系輔修了計算機系專業課，並順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業畢業證。
在學大習學期間，僅僅搞好習學是不夠的，要培養自己多方面的能力，俺曾在系學生會作工，其間主持了系報的編輯作工，還組織了全系性的辯論大賽。曾先後擔任了班級的習學委員和生活委員作工，這一切都極大的提高了俺的組織能力，鍛鍊了俺的膽識，為俺能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎，讓俺擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。
學大里繁重的課業並未壓垮俺，開朗的性格幫助了俺，所謂“一張一弛，文武之道”，平時俺會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經。
從大二開始，課餘時間，俺開始從事家教作工，雖然專業是俄語，但俺教的都是英語，憑藉自己紮實的英語基礎，俺一直遊刃有餘。在大四教育實習期間，俺一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨鍊自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，俺一直相信，俺可以成為一名合格的外語教師。
貴校嚴謹求實的教學作風吸引著俺，俺希望俺能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業貢獻俺的一份力量。
祝貴校事業蒸蒸日上！
XXX
XXXX年XX月XX日