在當今中國社會，用到自薦信的地方越來越多，我們時常通過寫自薦信達成我推銷的目的。那麼大家知道正規的自薦信怎麼寫嗎？下面是小編整理的師範生的自薦信，歡迎大家分享。
師範生的自薦信1
尊敬的學校領導：
您好!我叫**，是**師範學院文史專業應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。
大學四年裡，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。並且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。
“萬丈高樓平地起”，所以我對於師範生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得甲級乙等證書;平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課餘，我還通過書刊網路等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閒熟操作Word等辦公軟體及CAI課件的製作，網路檢索資訊的能力也較強。
此外，我還一直擔任學生幹部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優，被評為校級“三好學生”“優秀團員”。我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人概況，以便你能更好的瞭解我。
或許，看完我的大學介紹，對於你並沒有多大的幫助。但是，我真心的希望每一個師範大學的畢業生都能夠找到自己心儀的工作。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
師範生的自薦信2
尊敬的領導：
你好！ 首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料和自薦簡歷。
我叫XXX，是東華理工大學師範專科學校的畢業生，所學的專業是初級中學教育，主攻的方向是英語教學。
從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的願望。經歷了三年的學習的認識，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀、寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫！
大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、流霓文學社宣傳員等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社群的社會實踐，受到當地居民的一致好評。
我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌，只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立於不敗之地。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
“學高為師，身正為範”是我一直銘記的警言。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。 本著檢驗自我、鍛鍊自我、展現自我的目的，我來了。也許我並不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢於創新，勇於開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！
最後祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天！
此致
敬禮！
師範生的.自薦信3
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中撥冗閱讀我的自薦信。揚帆遠航，賴您東風助力！我是咸陽師範學院零肆屆中文系漢語言文學專業應屆本科畢業生。家住西安市周至縣，現在面臨就業選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手並肩，共同揚起希望的風帆，創造人生事業的輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過四年多專業學習和大學生活的磨鍊，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不管是基礎課，還是專業課，都取得了優良的成績。
學習固然重要，但能力培養也必不可少。四年多來，本人積極參加各種實踐活動，在工作中，煅煉自我、提高自我；在現實中，剖析自我、完善自我。通過不斷的學習和努力，使自己有了較強的溝通和協調能力，更對未來的工作充滿了信心和期望。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展儘自己的綿薄之力。
感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。
此致
敬禮
自薦人：楊 xx
師範生的自薦信4
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦材料!
我是xx學院數學與應用數學專業20xx應屆本科畢業生。我通過各種渠道瞭解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發展前景，並且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。
作為新世紀的大學畢業生，我充分認識到，教師優秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發展的重要性，因此我在四年的大學生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學習態度學完了本專業的所有的課程，使自己在專業知識方面，思考問題方面，理論發掘方面都取得了長足的進步。四年的大學生活，鑄就了我誠實，踏實，務實的工作作風，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、管理、協調能力。
大學期間，我本著務實求學的精神，曾獲得國家及院級獎學金，通過了省VB二級考試，並在積極準備國家計算機二級考試(C語言)，以及大學英語四級考試。
二十一世紀呼喚複合型教師，只有理論與實際相結合，才是創造成功的唯一源泉。大學四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項任務，積極開展好各項活動，起到了很好的模範帶頭作用和上傳下達的骨幹作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經歷。
經過四年的學習，我係統地掌握了有關計算機軟硬體、計算機網路、計算機應用理論知識，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了經濟、管理、法律、以及文學等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴充套件。
學以致用，通過大學的學習我可以從事數學教育及相關專業工作，也能夠勝任有關的管理工作。當然，大學教育的指導方針是素質教育，只要貴校需要，我堅決服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環境。
“自強不息”是我的奮鬥動力，“勇攀高峰”是我的人生態度。不求安逸生活，用自己所學幹一番事業，我願與大家一起鑄造學校事業的大廈!如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的迴音。
後附求職簡歷表，盼面談!最後祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
師範生的自薦信5
尊敬的校領導：
您好！衷心感謝您百忙中關注我的自薦材料。本人是xx師範大學xx系教育專業xx級學生，現經過四年的大學生活，已達到一名合格畢業生的要求。
進入xx師大校門的那一刻起，我就遵照校訓“勤奮創新、為人師表”全面系統地塑造自己，在各方面嚴格要求自己。學習成績優良，年年均獲專業獎學金，更為注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，課餘在xx大學旁聽了計算機課程，具有一定的計算機操作能力，此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛鍊自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規律，在xx省實驗中學高中部實習期間得到了師生的一致好評。
在思想上，我積極要求進步，努力培養作為教師的情操和胸懷。在我國第一次無償獻血中成為一名志願者。作為教師，還應擁有健康的身體、良好的心理素質和優秀的組織表達能力，因此，大學四年中我參加了年級籃球比賽、長跑比賽，系“紅太陽”舞蹈隊等活動，取得了一定成績，很好得到了鍛鍊。
我熱愛教師這一職業，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優秀教師，相信今後在社會上我能很好地發揮自己的知識和能力。有幸在畢業之際向您推薦自己，並相信我紮實的專業知識、開拓創新的熱情和踏實進取的作風能得到您的賞識。
我一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
此致
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
師範生的自薦信6
尊敬的校領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信和個人簡歷。
我是廣州師範學校的xxx年應屆畢業生，懷著對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。本人最大的優勢是：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上、樂於助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。
從小我就十分崇拜教師這職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫!
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
自薦人：xxx
20xx年x月x日
師範生的自薦信7
尊敬的先生/女士 :
您好!
金秋時節，是豐收的季節，更是希望的季節!當代社會崇尚科技、注重能力，知識和能力已經成為 求職的敲門磚。在市場競爭日益激烈的資訊時代，每一個成功的企事業單位都必須擁有一支學歷高、素質硬、能力強的年輕隊伍。
我是一名華東師範大學20xx屆碩士畢業生，19年出生於豫北農村。二十幾年的學習和成長經歷，讓我學會了怎樣做事，更懂得了如何做人，逐漸養成了既謙虛誠信、又自信執著的性格和堅定理想、渴望成功的人生信仰。
作為一名21世紀的 求職者，我具備了在專業方面出色，在技能方面熟練，在態度方面認真負責，在為人方面團結誠信的優勢。自己深信如果我有幸成為貴單位的一員，將會成為全新的一員，優秀的一員!希望貴單位進一步考察我，閱讀我的個人簡歷 ，檢驗我的個人能力。
此致
敬禮
求職者：
師範生的自薦信8
尊敬的領導：
你們好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，我畢業於國家“211工程”重點建設高校華中師範大學，所學專業是平面設計。在校期間我掌握了較強的專業知識，期末總評成績名列年級前茅，獲得學校一等獎學金、學校二等獎學金各一次,榮獲校級三好學生稱號兩次。並把理論知識運用到實踐中去，積極參加各種級別比賽和活動，獲得各種獎勵和榮譽稱號。並且有強烈的為老師同學服務的意識，工作積極主動認真，為班級年級取得了一些榮譽。畢業後，xx年7月至xx年7月就職於廣西南寧華聲晨報社，職位是美術編輯。工作期間勤奮努力，責任心強，善於學習，熟練的運用各種編排軟體，有設計能力。工作得到領導及同事的肯定。xx年7月至今就職於廣西來賓職業學校，任平面設計及計算機基礎教師，併兼任班主任，工作勤勤懇懇，盡心盡力，且兩次被評為先進工作者。
我希望能抓住這個機會，為單位儘自己綿薄之力。期待領導能給予發展機會，讓我展翅高飛！
自薦人：李蓓蓓
xx年10月10日
師範生的自薦信9
尊敬的XX領導：
您好!我是XX化學學院XX年應屆畢業生，畢業在際，我已做好各方面的充足準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您的麾下效力，為貴校的教學事業發展奉獻出一份微薄之力，同時也希望藉助貴校的平臺實現我個人教書育人的巨集偉之志。
我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。
在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。
我對自己的能力頗有信心，曾自編自導並主演小品《青春夢裡飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛鍊，自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員，深入社會，感受頗多;大三的時候，曾建立“飛揚工作室”，為同學聯絡家教工作，淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之後我又通過電話聯絡到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作為畢業時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的努力。
做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我願用我畢生精力，精心培育滿園桃李!
最後，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝!祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
師範生的自薦信10
尊敬的學校領導，老師：
您好！我叫***，是湖北師範學院漢語言文學專業xx。我懷著一顆赤誠的心向學校領導，老師自薦我自己。
大學四年裡，我努力按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”這四個標準去歷練自己。由於自小喜歡中國傳統文化和思念學習上的刻苦努力，以優良成績圓滿完成了學校開設的每科課程，算得上文字功底較為深厚，自量對以後從事的語言文學教育工作須掌握的文學語言厚度有相當程度的信心。並且在示範性高中，湖北省黃岡三中實習，擔任高二語文教學工作，並擔任班主任實習期間，獲得了學校最高級別“雙優”實習成績，我相信我一定有能力勝任高中語文教育工作。
“萬丈高樓平地起”，所以我對於師範生“三字一話”的基本技能尤為重視。經過刻苦學習，我通過了全國普通話等級考試，並獲得了甲級乙等證書；平時喜歡研究中國古代文學，文字功底深厚。課餘，我還通過網路涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面，與時俱進，以優異的成績並且非計算機專業應用三級考試，能閒熟操作Word等辦公軟體及CAI課件的製作，曾獲得20xx年《湖北省高中課件評比》二等獎。實習期間，我還繼續自學英語，通過了國家英語六級考試。
此外，我還任湖北師範學院中文系學生會副主席，院推普協會會長職務，有較強的組織協調能力強、活動策劃組織能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，社會實踐經驗豐富。在文藝和體育方面也較有特長。再校期間因品學兼優，多次被評為學院“優秀幹部”“三好學生”“優秀團員”。
我自小決心做一位優秀的人民教師，衷心熱愛教育事業。希望學校能給我一個平臺，一個機會，讓我為教育事業付出自己最大的努力。
此致
敬禮
自薦人：***
20xx年11月08日