優秀的班主任榮譽是可以通過寫自薦信獲得的，那麼，要怎麼寫能把自己的成績寫出來呢?下面是小編蒐集整理的優秀班主任自薦信範文，歡迎閱讀。更多資訊盡在自薦信欄目!
第1篇：班主任自薦信
親愛的各位老師：
你們好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信。您的信任就是我的動力!如果我的自薦信能得到您的肯定，我將非常榮幸。
我是20XX級Xxx專業的學生——xxx，我的意願是競選20XX級xxx新生班主任。我是一個勤奮刻苦，力求向上，善於總結，積極創新，有良好心理和身體素質的人，我認為我適合參選20XX級新生班主任。
新生班主任的主要工作分為以下三個方面。
一、在新學期開始的時候做好接待工作，安頓他們的生活。對於他們以後在大學中的學習和生活作出指導。
二、輔助他們做好班級的管理，對班委的選拔提出建議。幫助他們做好國家助學貸款和助學金的申請。
三、傳達學校和學院的各項通知，完成各項任務。除了這些常規的工作外，新生班主任還要做好新生的引導工作，幫助他們儘快的適應大學的生活。儘可能地解決他們遇到的疑問，樹立良好的個人意識，確立明確的目標。
當然，這些工作在實施過程中會遇到一定的困難，這就要求新生班主任有優秀的能力和品質。做好新生班主任應具備以下能力：首先，對待問題要有認真負責的態度，不逃避，敢於承擔責任。然後，善於發現工作中存在的問題，並能利用已有的知識，採取合理的辦法解決問題。最後，應具有優秀的綜合素質，良好的習慣，嚴於律己，對自己提出較高的要求，為新生做出榜樣。
我認為我非常符合以上條件。首先，在大一這一學年裡，我主要擔任生勞部幹事，工作期間，我不僅參與了部門特色活動：“寢室文化節”和“頒獎典禮”的籌備，而且還完成了部門常規工作——定期對學院內的寢室和教室進行檢查，生勞部的工作使我學會了踏實肯幹、認真負責、積極進取的態度，組織能力也得到了一定的鍛鍊。
其次，我還擔任校青盟外聯部的幹事，為校青盟各項活動的順利開展，提供了可靠的物資來源，外聯部的工作使我學會了如何有效地與他人進行交流，讓他們信服，從而保證工作的順利完成。最後，我還參加了科技部的“王潤華教授講座”、“i拍電影大賽”、“基層醫師調查”與“立志杯”等各項活動的籌備工作，而科技部的工作則使我學會了科技創新要從生活中的一點一滴中做起，在工作中不斷總結，找到一些更快更好的解決方法，做事更有效率，這也就是生活中的小創新。
以上的學生工作，我都獲得了學長學姐們的高度好評，當然在做好課外學生工作的同時我也沒有忽略自己的成績，本學年度我的平均成績為83.53，位於班級排名的前15位。在學年的綜合測評中，我獲得了”校三好”的榮譽，並獲得”國家勵志獎學金”。這也證明我能協調好工作與學習。
在大二這一學年，我在班級中擔任體育委員，主要負責學校和學院各項體育活動的開展。其中在學院舉行的”公管杯”運動會中擔任營養學專業的負責人，這使我的協調和組織能力得到了鍛鍊。
在大學接近兩年的學習和鍛鍊，使我的自身各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收穫是讓我認清了自身的優勢和不足，以及科學地去規劃自己的時間，工作和生活，使我的許多目標變得清晰。對於以後，我將以自己飽滿的工作熱情和認真好學的態度來彌補暫時的不足。謹慎做好學院安排的工作，認真策劃科學創新知識活動，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的瞭解。我願意以極大的熱情與責任心投入到新生班主任的工作中，為學院工作貢獻自己的一份力量。您的選擇是我的期望!
此致
敬禮
20XX級xxx
聯絡電話：xxx
20XX年9月3日
第2篇：優秀班主任自薦信
尊敬的學校領導：您們好!本人自從教以來，一直擔任班主任工作。本人心繫教育，全心全意投於教育事業。開學以來，我緊緊圍繞著學校的工作安排，從本班的實際情況出發來開展班級工作。以下是本人本學期帶領本班所獲得的成果。(1)在班級量化管理當中，學校評比至今，共評了18個周，我們班一共有17個周拿到了流動紅旗。(2)在“文明禮儀活動月”被評為“文明禮儀示範班級”。(3)在“讀書活動月”被評為“書香班級”。(4)李新梅同學參加學校的美文朗誦比賽榮獲一等獎。(5)在學校舉行的第二屆“愛我中華”大合唱比賽中獲得了優秀獎。(6)在參加學校的“六一兒童”文娛節目匯演中榮獲三等獎。(7)在上學期期末考試，我獲得了202班英語教學質量達標獎。(8)一開學對學生進行摸底，開始落實轉化後進生工作。轉化後生：學生：英語有進步：紀律有進步：9)在本學期期會考試中,我們班英語成績平均分81.12，排在全校英語組第一名,優秀率達到40%,及格達84%。(10)在為沙井一名兒童捐款中,全班共捐了100元,在自願捐特殊隊費中,全班捐了53元,在迎六一,為四川災區的兒童捐鞋活動中，我們班共捐了14雙涼鞋。(11)在本學期召開家長會，本班學生家長共來了45人(其中在大廳簽到的有40人)，家長人數達到88.2%。(12).穩定生源到目前為止，全班已達到80%。以上所說，句句屬實。望領導稽核、批准。
自薦人：
二00X年X月X日
第3篇：代理班主任自薦信
尊敬的老師：
你們好!我是XX。從我剛踏進校園，初次見到我的代班，那一刻我就下定決心，以後我也要向他們一樣，做一名代理班主任。今天，我終於有這個機會，很榮幸參加本次代班競選。
在大學裡的兩年來，我對代班一職，隨著不斷的接觸，瞭解其工作性質也有了不同程度的看法。經過自己的親身體會，對代班職務一直有著我自己的規劃。我要做的比我的代班更好。這也正是我一直渴望擔任代班的動力所在。
當懵懂的大一新生初次走進校園時，最先接觸的人就是代班。這是離開父母后，帶領著他們認識這個陌生環境的指向標。代班是離開家後，第二個溫暖的避風港灣。在今後的學習和生活中，代班是最好的導師和朋友。因此，代班是新生認識學校，瞭解學校，融入學校的不可替代的角色。想成為一名出色的代班，當然需要一定的自身條件。在學校的兩年時間，我也經歷了不少，也積累了一些經驗。我覺得，我能勝任代班一職。
作為代班，要給也新生做出榜樣。從進校以來學習一直未鬆懈，有自己的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習。樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。在學習上，我從來不肯放鬆一絲一毫，在期末考試中各科都取得了不錯的的成績。經過自己的努力，我獲得過學校的獎學金，曾被評為“優秀大學生”的榮譽稱號。
僅僅在學習方面取得一定的成績是不能讓我滿足的。進入大學以來，積極參加年級，院系還有全校級別的活動。在學校，我擔任大學生藝術培訓中心舞蹈隊的隊長，任期一年半的時間內，帶領著超過五十人的隊伍參加過校級、院級大大小小的文藝活動，多次擔任大型晚會演出的主要任務。有較好的組織協調能力，同時和來自各個院系的隊員們結下深厚的友誼，彼此相處融洽。因此，在院裡榮獲了“優秀團員”的稱號。這些寶貴經歷為成為一名有較強領導能力和組織能力的代班一職奠定良好的基礎。同時，在班級中我擔任文委工作，並且去得了一定的成績。如今年的女子籃球寶貝比賽中，由我組織編排的舞蹈在比賽中獲得了第一名的佳績。同年的話劇大賽中，帶領著班級同學表演的話劇《英雄》也榮獲了比賽的一等獎。
去年也很榮幸參加了青年馬克思的培訓，與各學院的領導精英們共同交流學習。在思想上有了更深的提高。對自身的領導和組織能力有了一次理論性和實踐性的加強教育。讓我更好的為同學們服務，為老師服務。
要成為一名合格的代理班主任我會做到加強與學生交流，主動關心學生，遇事多與輔導員、班主任溝通，及時彙報情況;做到提高業務水平，瞭解專業、系及學校情況，進行適當介紹;做到強調學生認真遵守學校規章制度，端正學風、考風、生活作風;做好對學生進行積極引導，以模範生為榜樣，禁止宣傳不良思想;同時積極協助導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃;本著公平公正原則，真誠服務指導學生;具有較強的責任感，處處以身作則，律己於身。
班主任自薦信4篇國小作文-國中作文-高中作文-會考作文-大學聯考作文-節日作文及各類中國小生作文
一直以來，我特別嚮往當一名代理班主任，因為我個人性格的原因，我和比自己年齡小的人特別容易相處，能夠設身處地的站在他們的立場，幫助他們解決問題。喜歡和他們在生活學習中打成一片，做一個知心的'大姐姐。作為代班，能夠立刻融入到他們這個集體中，應該是很重要的，這方面我很有信心。
如果我有幸當選，我會更加努力!比他人付出更多的去服務同學!協助老師!我申請帶班並不只為鍛鍊自己，我的成長路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一次機會：能為學弟學妹們、為院裡做點事，奉獻我的一份力量，而代理班主任正是這樣的一個平臺，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到昇華。我更渴望認識更多的朋友，成為他們的良師益友，我希望自己的感情和汗水誰也能感動他們，長流於他們的心。一定不會讓老師同學們失望的!謝謝!
XXX
第4篇：模範班主任自薦信
尊敬的XXX：
我叫xxx，性別，男。學歷本科。從20XX年參加工作至今一直擔任班主任工作的，做為一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，多次被學校評為優秀班主任，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱鉅而又重要的。從我當上班主任以後，我就一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。從此品嚐盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為我在與學生們交往的過程中，真切地感受到了學生們的熱情、執著與美好的人生理想;我付出了自己辛勤的汗水，收穫的是學生們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的青春，收穫的是學生們豐厚的感情。面對著九年充實的生活，我真的無怨無悔!一、用愛心感染學生作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的飢寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，我認為：這些看起業很平常，有一次我班的一名學生楊浩晚上生病感冒的很嚴重我送他到醫院一直陪在這名學生的身邊，一直等到家長到來。當家長開著三輪車感到醫院時看著疲憊的我感激之情溢於言表。其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現。二、善於做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。我一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。並在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志!我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功於思想工作的成績。
20XX-20XX年度《走進學生、走進心靈》在20XX年全縣中國小論文評選中獲得二等獎本人也被被評為田家寨學區模範班主任。三、善於組織和管理學生班主任必須善於組織和管理學生，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養班組的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆，而且還培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班裡的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程式化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。四、善於做後進生的轉化工作在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養。2、中等生的促進。3、後進生的轉化。相比前兩條後者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為後進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調皮學生，如：劉亞、郝金忠、邊良等整天起鬨，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經常彙報別人。無論課堂作業，還是課後作業幾乎不做。無論老師還是班長檢查作業他們都不在乎，反正躺在泥裡不怕水，誰都拿他們沒辦法。我並沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。後來他們對我產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學的進步，後來被府谷縣第三中學錄取這幾位同學的家長見到我感激之情難以形容.20XX-20XX年度兩學期被評為優秀班級，本人被評為模範班主任。五、做好單親學生的轉化我工作的地處偏僻的農村經濟不發達交通不便利，這裡的單親孤兒較多缺乏家庭教育。如：我的一個學生叫武慧(女)、武會(男)學習成績還算不錯但性格孤僻成績不穩定。通過班主任和她多次交流談心這名學生的變化很大成績也很穩定。20XX年以優異的成績考取了我縣的名牌高中府谷中學。通過和這些單親孤兒的談心交流我也受益匪淺由本人撰寫的《怎樣做好單親學生的思想工作》一文在府谷縣20XX年縣級優秀論文評選活動中交流並獲得一等獎。為以後的班主任工作積累了經驗。六、做好聯絡班級和任課老師的紐帶作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯絡，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。
對於這些班主任心裡都要有數，因為這樣有利於更好的、恰當的抓好班級工作。有利於根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了瞭解。六、學生和家長的朋友班主任是聯絡學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子裡的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，我瞭解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。所以，我作為班主任不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。七、班主任也是好教師。在做好班主任的工作外本人也積極參加學校、上級部門開展的各項任務。20XX年《改進評價方法提高教育藝術》在全縣中國小教學論文評選中獲得二等獎。同年在榆林市第六屆“國慶杯”優秀教學論文評選活動中榮獲二等獎。20XX年《淺談七年級數學興趣教學》一文在20XX年府谷基礎教育課程改革研討回上交流。20XX年該論文榮獲陝西省教育學會第九次教育教學優秀論文交流評選三等級。20XX年5月《摸球遊戲教具》在全縣中國小自制教具比賽中榮獲三等獎。20XX年5月《全等模型》在全縣中國小自制教具比賽中榮獲二等獎。20XX年在田家寨九年制學校“六一”文藝匯演中榮獲優秀表演獎。20XX年擔任本學區理科教研組組長至今在本學年度的“創佳評差”中受到上級領導的好評和認可。
20XX年1月19日—20XX年1月26日參加了府谷縣中國小教師教育技術能力縣級骨幹培訓成績合格，准予結業。總之，在我做班主任工作時，從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。這幾年，我確實取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學校領導對我的大力支援和幫助，離不開我縣大力發展教育的大環境，我一定會繼續努力把工作做的更好!最後，我用我曾在我的部落格裡的一段話作為今天彙報的結束語：“下定決心，擁有恆心，付出愛心，充滿信心，留下真心，處處用心，事事關心，還要痴心、踏心、淨心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好。”
XXX