尊敬的各位領導、老師：
大家好！第一次站在這裡很緊張，剛才聽了組長的精彩彙報，我的壓力更大了，不過能夠緊跟著組長學習，對於我個人來說，都是一件快樂而幸福的事。
首先，我很榮幸在2016年9月，擔任一年二班班主任工作，在這裡感謝領導對我工作的信任，在領導和同事的關心幫助下，我順利地完成了一學期的工作。下面我就說一說在我工作中遇到的一件小事。記得在剛開學一個月左右，有一天中午，接到一位家長的電話，是李思宇的爸爸打來的，他說，早晨他家孩子帶了一元錢，到學校小賣店習好吃的，花了3角錢，還剩5角錢，可是在回來的路上，吃的和錢都被人搶走了，他還說這也不是第一次了，剛開始考慮老師的工作忙，就沒想，可是後來，連續幾次被搶，孩子嚇的不敢上學了。聽到電話裡家長說的內容，我猜可能是五六年級的大學生欺負剛上一年級的小孩，後來詢問李思宇才知道，哪裡是五六年級的大學生搶的啊，是一年級的孩子搶的，而且不只是一個孩子，我不禁嚇了一跳，這麼小的孩子怎麼會發生這種事情呢？原來搶東西這幾個小男孩他們在學前班時在一個班級裡，平時總在一起玩，是出了名的“淘氣包”，到了一年級以後，他們沒有分到一個班級裡，但是下課時總喜歡聚在一起玩。李思宇的.爸爸很氣憤，就想的找到那幾個孩子，嚴重地警告他們，我及時地阻止了家長的行為。跟他說，孩子畢竟還小，需要老師和家長的正確引導和教育，把這件事交給我吧，之後我想，我要及時地和這幾個孩子的班主任溝通，可是，我又一想，當說到哪個孩子不好，班主任會不會不高興或有什麼想法呢？可能是我的顧慮太多了，經過溝通後，同學年的老師都認為，以後有什麼問題，我們要及時的溝通，針對孩子不良的行為，習慣要及時教育，以免發展成嚴重的後果。
一學期的工作結束了，沒有再發生類似的事情，這件事，讓我知道及時的溝通有助於糾正孩子不良品質。在這裡我也要感謝組內教師給予我工作的支援與幫助。
我很慶幸，14年我來到了實驗國小，幾年來我看到了實驗國小教師在工作、生活、活動中非凡的表現。感受到他們能以積極樂觀的心態來擁抱生活；能以勤勉踏實的精神來對待工作，他們身上那種與眾不同的個性品質，無時不刻不在激勵著我、感染著我、鞭策著我，催我成長，促我奮進。我為我是這個大家庭中的一員而感到驕傲和滿足。
最後我想說：今生能做實驗國小教師，我心足矣！