2021屆專業計算機應用應屆生自薦信

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在現在的社會生活中,自薦信在我們生活中的使用並不鮮見,請注意不同種類的自薦信具有不同的用途。你所見過的自薦信是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的2021屆專業計算機應用應屆生自薦信,歡迎閱讀與收藏。

2021屆專業計算機應用應屆生自薦信

2021屆專業計算機應用應屆生自薦信1

尊敬的人事部領導:

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間查閱我的,給了我這樣一個展示自我的機會。

我是xx學校的一名應屆畢業生。在經濟資訊管理及計算機應用專業通過三年的學習,我已具備了紮實的專業基礎知識功底。我有信心接受貴公司的任何面試與考核。

在校期間,我始終努力學習,成績優異(獲獎學金),掌握了pascal,c語言,資料結構,資料庫原理,作業系統,微機系統,等專業基礎知識。同時,通過大量的上機操作,我熟悉握了dos,windows作業系統,並對unix有一定的瞭解,能夠獨立運用wordphotoshop,excel等應用等軟體,有一定的語言程式設計基礎,具備了網路操作能力。

作為一名經濟資訊管理與計算機應用專業的學生,我認識到網際網路將在未來經濟中發揮巨大的作用,所以,業餘時間我刻苦自學了很多網路知識。首先,在internet基礎應用方面,比如瀏覽網頁,搜尋引擎的使用,網上查詢,下載所需資訊等都很熟練。而且,我還不滿足於此,進一步學習了html語言,和frontpage,dreamweaver,等網頁編輯軟體,firework,flash等網頁圖形處理軟體,可以自如的進行網頁編輯。現在我在網際網路上,就已經建立了自己的個人主頁,並用遠端檔案傳輸協議(ftp)進行維護和管理。不斷的努力使我的網頁日趨成熟。

當然一個高素質人才除了掌握紮實的專業知識,還應該具有豐富的人文知識。我從小熱愛文學,廣覽群書,為我的寫作能力奠定了堅實的基礎。讀書以來,不斷參加校內外徵文活動,發表過作品數篇特別在大學期間,被特邀為校報記者,參賽文章多次獲獎此外,在英語的學習方面,我已具備了一定的聽,說,寫和會話能力,可以用英語進行日常的交流未來社會需要的是理論和實踐相結合的複合型人才。學習之餘,我參加了大量的社會實踐活動,做家教,去商場做過促銷員,從而鍛鍊了自己吃苦耐勞,一絲不苟的工作做風。

鮮花和榮譽只能代表過去,未來的社會於我完全是一個陌生的世界,更是一個充滿挑戰的世界。年輕的我,有的.是旺盛的精力和不服輸的信念,但卻缺乏鍛鍊自我。展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光,我將無法施展自己所學的知識。因此,我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更大的熱情投入到新的工作環境中去,為公司的發展貢獻自己的青春。

隨信附上我的,期待與您的面談!願公司的明天更美好!懇盼回函!

此致

敬禮

2021屆專業計算機應用應屆生自薦信2

尊敬的領導:

您好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

本人,男,漢族,1987年4月出生,共青團員,現為XX學院資訊管理系計算機應用專業XX屆的應屆畢業生。在大學生活中,我勤奮刻苦,力求向上,努力學習基礎與專業知識,課餘時間積極的去拓寬自己的知識面,並積極參加學校的各種體育活動。如今站在新世紀的起點上,有無數的機會,更有種種的競爭與考驗,而作為剛跨出校門,邁向社會的大學生,我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當今社會需要高質量的複合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結構,利用課餘時間自修學習人際關係學和管理學。在計算機方面有較深厚的理論基礎,熟練掌握運用辦公軟體Word打字、Excel製表,作業系統原理、編譯原理等計算機基礎知識。對PhotoshopCS影象處理、PowerBuilder等資料庫程式設計、Dreamweaver網頁製作、MacromediaFlash製作和Internet、電子商務有一定了解,在學校組織的計算機知識大賽中獲得二等獎。

為了迎接網路時代的到來,我在課餘時間又學習了Linux作業系統,成功的在該系統下架設了區域網的FTP伺服器並負責維護。參加了國際資訊化人才資格認證考試,獲得了現代化資訊網路辦公師的資格認證書,通過了國家計算機等級考試中的計算機三級網路。多年的學習生活,鑄就了我勤奮誠實,堅忍不拔,積極熱情的性格,培養了我拼搏向上的精神,提高了自我判斷、策劃、協調等多方面能力,為自己注入了全新的營養,為今後的工作打下了良好的基礎。

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,我清楚自己的優勢與不足,我會憑藉自己的努力不斷完善,並堅信在瞬息萬變的市場中,我是一支潛力股,上升股!我真誠的希望能夠成為貴單位的一員,和大家一起為促進公司的發展竭盡全力!若承蒙貴單位錄用,我定不辜負公司對我的信任!也許我的工作經驗少,但我會以謙虛謹慎的態度不繼學習和積累,以最大的工作熱情和最飽滿的工作狀態去工作,切切實實的為公司做出自己的貢獻!

此致

敬禮!

  自薦人:

  日期: