《小船兒》這首歌曲採用自主學習的教學模式。改變了以前歌曲教學模式:唱譜——唱詞——唱歌——歌表演,採用新的教學模式:歌曲感受——情感——交流——詞曲自學——歌曲演繹。聽賞調動各種感官,以感受歌曲的'美為重點,用...
組織看了一場電影——《我堅強的小船》,它主要講釦子想參加全市青少年船模比賽,民工父母錢給他昂貴的船模,,他跟走街串巷收廢品,用撿來的廢品做了環保船,但從天而降的`鉅款使他結識了美國的,後來釦子報名,再加上船太簡陋不符...
讀完一本書以後,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編為大家收集的小船小船讀後感500字,歡迎閱讀與收藏。小船小船讀後感500字1寒假,我讀了著名...
我是小船您是大海教誨如春風,師恩似海深。園丁——這個崇高的稱號,包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學生,我們是否應該學會感恩呢?她,是一個平凡而又不一般的人;她,是一個其貌...
今年寒假讀了黃蓓佳奶奶寫的《小船,小船》,看完之後,我的心裡久久不能平靜。尤其是當讀到蘆蘆滿含淚水,突然動情地喊著“姐姐……小玲老師,你們都是我的親姐姐!”的時候,我的眼眶也不由自主的溼透了。那一刻,我被溫柔善良的劉...
近日,一組友誼的小船說翻就翻的漫畫萌翻了大家。友誼的小船,可能是說翻就翻,那麼你與朋友的友誼是不是到了翻船的階段呢?來看一看,友誼的小船失去平衡的4個訊號,下面小編為大家整理了七種方式,讓友誼的小船不會翻!1.花了時...
1982年10月,他出生在雲南省馬關縣一個貧窮的苗族小山村,苗族名字叫“小船”,為他取名的奶奶希望他能像船一樣駛出苗寨,征服外面的世界。奶奶的希望很美好,但現實卻很殘酷,從懂事開始,他最深刻的記憶就是飢餓,家裡一天到晚吃包...
導讀:父親在孩子個性品質形成中具有重要意義,通常來說,父親具有獨立、堅強、果斷、敢於冒險等個性品質。想了解更多的心理學與生活,請跟小編來應屆畢業生心理網咖。聽到媽媽們抱怨:帶孩子真的好累,孩子大大小小的事都要我來...
每對夫妻都希望能白頭到老、攜手一生,然而,生活裡總有一些暗礁,應對不當就可能導致婚姻之船說翻就翻。本站小編總結專家的8大建議,幫助婚姻在任何年齡段都穩固幸福。1.控制體重。已婚夫婦更容易心寬體胖,從而給性吸引和個...
河灣小船三隻牛兒上山崗,山崗上三個牛鈴響。牛鈴響,響山崗,山崗上三個鈴鐺響叮噹,鈴鐺響山崗。莉莉拿個梨去找小弟弟莉莉拿個梨,去找小弟弟。弟弟看見梨,扔掉手中泥。莉莉教弟弟,洗掉手中泥。弟弟拿起梨,謝謝小莉莉。子詞絲四...
認真看完一部作品以後,從中我們收穫新的思想,是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。你想知道觀後感怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的《我堅強的小船》觀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。《我堅強的小船》觀後感1今天我們去音樂廳看...
引導語:有段時間被網上友誼的小船,說翻就翻給刷屏了。一時間大家班也不上了,都跑去坐船了。難不成這世界不太平了?不成,咱也趕緊整一條專案管理的小船坐坐!費了九牛二虎之力終於把船造好了,我還沒來得及高興,就得到了一片噓...
我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子,因為村裡沒有學校,上學要過河還要走十幾裡的山路。有個善良的劉老師每天撐著小船來接蘆蘆上學,他們建立了深厚的感情。有一天,不幸的事發生了,劉老...
教材是死的,不能隨意更改。但教法是活的,課怎麼上全憑教師的智慧和才幹。儘管備課時要去學習大量的參考材料,充分利用教學資源,聽取名家的指點,吸取同行經驗,但課總還要自己親自去上,這就決定了教案要自己來寫。下面是由本站...
《小小的船》教學反思《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧、充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。每當讀到它,我就會想起小時候學習這首兒歌的情景。我們那個胖胖的,嗓門特大的啟蒙老師,拿著一本書,坐在講臺邊,悠閒地揮舞著...
一、教材分析㈠教材的地位及作用《小小的船》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文(一年級上冊)》第三單元的內容。它是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧的兒童詩。這首詩描述的是在晴朗的夜晚一個小朋友仰望...
一、說教材《小小的船》是一首優美的兒童詩,作者以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。文中寫了—個孩子把新月看作小船,聯想自己坐到月亮上去,在藍天中航行,駛過星群,看望星星,表現孩子喜悅的心情。這首兒童詩在本...
對於很多新車來說,車船稅是一個很正常的專案。關於小車車船使用稅大家知道哪些規定呢?1車船使用稅的名詞解釋車船使用稅是對行駛於公共道路的車輛和航行於國內河流、湖泊或領海口岸的`船舶,按照其種類(如機動車輛、非機...
所謂教案的藝術性就是構思巧妙,能讓學生在課堂上不僅能學到知識,而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。教案要成為一篇獨具特色課堂教學散文或者是課本劇。所以,開頭、經過、結尾要層層遞進,扣人心絃,達到立體教學效果。教師的...
小小的船本課的教學重點是朗讀、背誦課文和識字、寫字。下面是小編整理的小小的船教學設計,歡迎大家參考。[教學目標]1.自主體會彎彎的小小的閃閃的藍藍的疊音詞的作用。2.能正確地朗讀課文,在教師引導下探究有節奏朗讀...
小小的船是人教版國小一年級第一學期語文課本里的一篇散文。下面是小編整理的《小小的船》教學教案範文,歡迎閱讀。教學要求:1、複習生字、新詞,訓練朗讀。2、激發想像,陶冶情操。教(學)具:幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、...
說課活動分課前說課和課後說課兩種形式,不論是課前說課還是課後說課上述內容必須闡述清楚。課前說課還應說疑點,說明在備課中自己拿不準的疑點,求教於其他教師。課後說課還應包括學生學得怎樣的教學效果評估。下面是由本...
說課,作為一種教學、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉市紅旗區教研室於1987年提出來的!下面是由本站小編為大家帶來的關於《小小的船》說課稿,希望能夠幫到您!一、說教材《小小的船》是一首優美的兒童詩,作者以豐富的想...
課後思:一場課下來就總結思考,寫好課後一得或教學日記,這對新教師非常重要;周後思或單元思:也就是說,一週課下來或一個單元講完後反思,摸著石頭過河,發現問題及時糾正;月後思:對於自己一個月的教學活動進行梳理;期中思:即通行...
我根據一年級小朋友的認知特點,以說說、讀讀、唱唱、演演、畫畫為這節課的主要線索,為學生創設一個主動參與的教學情境,使他們走入情境學習,讓他們坐上“月亮船”,面對“美麗的星空”自由想象,自由表演,自由體驗,自由誦讀。整...