面對寫事類作文,如何選好角度,確定立意,下面要為大家分享的就是國小寫事的作文加評語，希望你會喜歡！
國小寫事的作文加評語一
發生在我們身邊的事有很多，很多……大膽的事也有很多。這不，今天我就看到了這樣的一幕：
一個12、13歲的少年坐著自行車在追一輛汽車。他似乎要表演特技給過路行人看。快了，快了，自行車飛快地追上了大汽車，那個少年還不滿足，又用手試了試去拿大汽車的後箱，終於拿穩了，少年嘴裡還不斷地哼著小曲兒，過路人用驚奇的目光看著他，他更是得意洋洋。“砰”，慘劇發生了，大汽車的突然剎車，給了少年一個意外“驚喜，”這個少年重重摔倒在地，手骨折了，腳也斷了，頭上鮮血直流，過路人見此情景，連忙將那個少年送往了某醫院。過了幾日，那少年終於出院了，可是一見他的傷，誰能不傷心呢!就因為一次大膽，導致頭上纏上繃帶，手用一個扳子支撐，腳不但纏上繃帶，還得用柺杖才能走路。
這時，那個少年再也忍不住了，“哇哇”地哭了起來，可惜世上沒有後悔藥，少年以後只能拄著柺杖生活了，也許他每次看到自己的腳，只能暗暗流淚了，因為正是大膽讓他承受了血的代價。
這就是大膽、逞能的後果。做什麼事都不要太過分了，因為有可能悲劇就會在你的一念之差而產生。每個人都應該虛心去接受一切，不是嗎?朋友們，請千萬記住不要大膽、逞能，因為交換的有可能是血的代價!
評語：本文借事說理，生動形象，令人信服。 文中慘劇的發生是因為少年的膽大妄為，這樣的“大膽、逞能”不是真正的勇敢，不是迎難而上，更不是挺身而出，就是一種沒有價值的幼稚表現。
國小寫事的作文加評語二
有人說：“眼淚是情感的昇華，只有會流淚的人才真正懂得品味百態的人生。”
當幸福的旋律奏響時，心兒開始盪漾，於是眼睛分泌出一種奇妙的液體——潔白的淚珠，這是快樂的結晶。當苦難悄然來到我們的身邊，恐懼、絕望使我們幾近崩潰，這時候，眼淚奪眶而出，所有的委屈在一瞬間宣洩了出來，這是痛苦的影射。
窗外大雪繽紛，偶爾微風吹過，配上行人有節奏的腳步聲，雪花開始跳起婀娜的舞姿，曼妙而富有一番趣味。坐在靠窗的書桌前，托起下巴不禁欣賞起這如詩的畫面。大自然真是一個奇妙的創造者啊!一隻紙飛機劃過視線，我好奇的衝下樓去。雪地上站著一個七八歲的小女孩，當她看見我時，小跑著到我身邊，輕輕的問道：“姐姐，我在紙飛機上寫著希望雪快點停，我的願望能實現嗎?”我不解的說道：你看，雪花多美啊。“抬頭，看到小妹妹的`眼角掛著幾滴淚珠。我問她怎麼了，答案令我出乎意料。她說，奶奶病了，雙手很冷很冷，希望雪能停止，這樣太陽公公才能出來。我的心一怔，望著她眼角的淚水，好純潔，比雪花更加晶瑩，更加令人為之心動。
這一刻，我才真正領略到眼淚的內涵。
評語：“我”在雪中賞美景，被一個七八歲的小女孩感動，感動於她的孝順懂事——為了奶奶的手不再那麼冰冷希望太陽公公出來，感動於女孩的淚水，並“真正領略到眼淚的內涵”。
國小寫事的作文加評語三
昨天月考完了，可心裡卻始終不能恢復平靜。
以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，知道了什麼叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎麼半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
於是我就採用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，於是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。
我知道現在後悔已經來不及了，可是現在知道錯了也不晚啊，因為現在只是一次小考，人生中還有無數次大考在等著我們，所以只有努力了。
考試時，望著那些雪白的試卷，我心裡非常的緊張，害怕自己會出錯。可是再仔細的看下那些題目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細一點就不會出錯。於是我慢慢的仔細的應付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。
從這次考試中，我知道了寧願上課認真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。
走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞。或許這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。
評語：本文“月考反思作文”，最大的優點是小作者行文思路很清晰，竭力抒發自己的所悟，如“望著那些雪白的試卷，我心裡非常的緊張”。文章雖無過多華麗詞藻的裝點，卻讓我們感受到小作者的心情。