評定學生的作文要實事求是地、全面地、發展地作出合理判斷，寫出恰當的評語，以下是小編蒐集整理的我的課餘生活作文評語，歡迎閱讀。
1.本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，展現了“我的課餘生活”，全文敘述條理而生動流暢，運用排比的修辭手法，“有的同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強氣勢。
2.這篇記敘文記敘了“我的種種課餘生活”，體現了“一個開心的課餘生活，一個豐富的充滿笑聲的課餘生活”。文章運用一系列動詞刻畫我的動作，細緻逼真，使人如臨其境。
3.這是一篇敘事寫人的文章，記敘了“我與姐姐”下跳棋的經歷，表達了快樂的感情。人物形象突出，活靈活現，如“姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒”烘托人物的心情。敘事條理，娓娓道來。
4.文章開頭的語句富有詩意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無窮，生動形象地突出“我的課餘生活”的豐富多彩。描寫頗為細膩，人物刻畫極為自然。結尾呼應開頭，再次點明主旨。
5.本文用兒童的話語來講述“我們的課餘生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達清晰流暢，人物描寫生動。讀完之後能給人美的感受，“它使我的課餘生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。
6.這篇文章通過記敘“我”與夥伴們“打乒乓球”的事情，來揭示“我的課餘生活”的豐富多彩。文章在結尾處“榮譽這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守著它將一事無成提出觀點，卒章顯志。
7.這篇文章作者通過飽含深情的語言，記敘了“我的課餘生活”，感人至深。文章結構條理清晰，作者運用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開心與快樂的`感情基調。
8.本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來講述“我的課餘生活多姿多彩”，典型的記敘文結構，景物描寫細膩，如“樹木還是鬱鬱蔥蔥的，花朵五顏六色的”“路旁一小片花叢上竟然停著七八隻蝴蝶”。
9.這篇敘事文最大的優點是脈絡分明，條理清晰。小作者抓住“我最喜歡看的一本書——《中國孩子最好奇的108個奇觀》”來寫“豐富多彩的課餘生活”，情感真摯而濃烈。
10.本文語言優美，如“我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程”，描寫細膩，顯示了作者極強的語言駕馭能力和文學素養。感情是緩緩流淌的，讓人有很強烈的心靈感動。
11.從這篇作文的內容我們能夠了解到：小作者非常喜歡看迪士尼故事書，幾乎把自己所有的課餘時間，都“貢獻”給了迪士尼公主。小作者在本文中逐個介紹了自己喜歡的迪士尼公主，讓讀者對這些人物，也有了初步的認識。不過，作文的題目是“我的課餘生活”，根據作文的題目要求，小作者應該重點描述的是“我”是怎樣利用課餘時間來看迪士尼故事書的。小作者在以後的寫作中，一定要特別注意審題的問題，讓自己的作文內容和題目更加吻合。