【精品】記一次辯論賽作文三篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的記一次辯論賽作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】記一次辯論賽作文三篇

記一次辯論賽作文 篇1

“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的打響,一場精彩激烈的辯論賽也拉開了帷幕。

原來,這是我們六1班學生和老師共同“策劃”的一場關於“科技發展,利大還是弊大”的辯論會。為了這場辯論會,同學們已經準備了好久,就為了在這一刻一展自己的“所向披靡”。在裁判員———王老師的一聲令下之後,這場沒有硝煙的“戰爭”就正式打響了。

戰鬥的號角剛剛吹響,正方就發出了第一次衝鋒。“我方觀點是科技發展,利大於弊。”扎著高馬尾的正方主辯率先站了起來。她的臉上沒有因“戰場”的盛氣而現出慌張的神色,只見她從容不迫地亮出了自己的“殺手鐗”:“在古代,天花被稱為絕症,就算一個小風寒就可能要了人命。而現在,天花只需要打一針,很容易就能治好。再說古代的人活了70歲就算古稀了,而現在,活到100歲都不足為奇啊。請問,這難道不是科技的發展給我們帶來的福音嗎?”正方的成員都拍手稱快,一個個都流露出欽佩之情。

一時間,硝煙四起。反方主辯也不甘示弱:“我方認為科技發展弊大於利。汽車尾氣、工業廢水……如果沒有了美好的環境,人類還怎能生存?”話音未落,身旁就響起了雷鳴般的掌聲。

正當同學們面面相覷時,正方又一次發起猛烈的進攻,只見他自信地抬了抬頭,猶如一位視死如歸的將士,迅速地掏出了他的“祕密武器”,伶牙俐齒:“我想請教對方一個問題,請問你們為本次辯論賽準備的資料是從何而來?如果沒有先進的科技,沒有網路……難道你們還不覺得科技發展利大於弊嗎?”頓時,對方辯友啞口無言,看來正方的利劍一時刺中了對方的主心骨,戰況緊迫,王老師成了幫凶:“哎!班上被網路遊戲毒害的同學還真不少呢!”頓時教室裡笑聲一片。

“槍戰聲”此起彼伏,針尖對麥芒,不相上下……

激烈的戰爭在下課的鈴聲中結束了。老師宣佈:本次辯論賽為平局。面對這個結果,同學們仍然興奮不已。在脣槍舌戰中,我不僅明白了事物的兩面性,還學會了堅持自我。真是意猶未盡啊,同學們都期盼下一場辯論賽快點來臨。

記一次辯論賽作文 篇2

今天,我們進行了一場針尖對麥芒的激烈舌戰。主題是開卷是否有益,反方的觀點是開卷未必有益。

首先,正方陳述了自己的觀點:1、拓展視野。2、增強寫作能力。3、補充知識。反方的觀點則是:1、不良書籍傷身。2、過渡閱讀傷身。3、敷衍了事的讀。4、不合適年齡段。

緊接著,開始了辯論。好傢伙兒,主力軍湯可人可是滔滔不絕。那話語彷彿是從黃河奔湧而來,光是那眉飛色舞的神情就足以壓倒一大片男生。實際上,她表達的意思就是:“不看書,就等於斷了知識,斷了知識,你就是一個廢物。”哎呦,本來穩操勝券的我們一下子緊皺眉頭,不由不由自主地撅起了嘴,抓著頭髮。原來,機智的施政濤一下子就抓住了湯可人的把柄。“倘若是一本你讀不懂的書,你就不能從中獲得知識,還浪費時間。”我環顧四周,心中有些想法可我擔心會把正方推入低谷,但似乎只有我能了。終於,勇氣戰勝了懦弱,我舉手了

“就算你讀不懂,你也可以一遍遍的讀吧?”我發表了我的觀點。豆大的汗珠流了出來,身上的每一根神經都繃緊了,生怕說錯一個字,導致我們全軍覆沒。

終於,真正驚心動魄的時刻即將拉開帷幕——小組辯論賽。小組辯論賽簡直就像是罵人不帶髒字的吵架,只能看見、聽見自己與隊友、對手的聲音。我和黃雯欣對戰施政濤。我剛甩出我的觀點:“讀書有利有弊,但利大於弊。”就慘遭施政濤的反駁:“那不良書籍也有益?就像你剛剛說的,可以一遍一遍的度,可是有些人就是不讀,就像沈欣怡一樣敷衍了事的讀或偷偷看……”“那只是有些人。”“就是,就是。而且你能不看書嗎?”“劉致君,幫幫我呀!”“嗯,這個,那個……”

“算了”施政濤小聲嘀咕了幾句,又重新加入戰鬥,但仍是孤軍奮戰。最後,施政濤慘敗而歸。

我在這場比賽中知道了任何一本書,它都有利有弊,我們要在正確的地方買正確的書。

記一次辯論賽作文 篇3

聽,們在嘰嘰喳喳地談些什麼?那一堆人在商量著什麼?哦,原來是125班的小朋友們在開辯論賽啊!我們一二大組的`主辯手和副辯手的小腦袋緊緊地靠在一起,緊張的氣氛馬上散聚開來。我們緊密地商量“作戰計劃”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你們兩個攻打聶偉傑”……原來是主辯手李雪呤在分配工作。我們心裡有底了。

在裁判宣佈開始了的時候,雙方主辯手上臺陳述觀點。你看我主主辯手李雪呤神態自若地走上臺去,嘰哩呱啦地說了一大堆,拋下一個媚眼,大步流星地走下臺去。臺下報心熱烈地掌聲迴應她。而反方的主辯手聶偉傑鎮定自若地走上臺,又說了一大堆,然後又大搖大擺地走下臺。臺下的掌聲久久不能平息……

反方辯手徐海波開始就給我們一個下馬威:“如果說生活中需要善意的謊言,那我請你縮寫一個句子‘小明撒了一個善意的謊言’,這你又怎麼解釋呢?”這一下把我們問得啞口無言。再看看徐海波,一副洋洋得意的樣子。而我們呢?蔡泓釔正在埋頭苦想;徐紫光正撓著後腦勺,好像撓一會兒就會撓出什麼名堂來似的,我方一個個交頭接耳,就是想不出什麼理由來。並且裁判還規定了時間,回答不上來就要反扣一分。我心想:完蛋了,完蛋了,這回玩完了,哎!“3,2……”是裁判在發令。“啊,我知道了!”就在這危機的時刻,李雪呤挺身而出:“我們現在說的謊言還有一個定語—善意的,這讓謊言的本質發生了徹底的改變”。“好,說得好。”我方的掌聲久久不能平息……

雖然辯論賽結束了,但在我腦海裡記憶猶新,並給辯論賽劃上了一個圓滿的句號……