【精品】一次辯論賽作文400字四篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的一次辯論賽作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】一次辯論賽作文400字四篇

一次辯論賽作文400字 篇1

“我宣佈,五年六班‘辯論賽’現在開始!”饒班長面帶笑容地說道。

那一刻太陽漸漸柔和起來,教室變得鴉雀無聲。你肯定會想:什麼是“開卷有益辯論賽”呢?看完你就知道了。

我方也就是正方的主辯手可能太緊張了,一開口就是:“我們的是開卷有益。”我開始有點擔心:如果他太緊張的話,有可能會影響到後面的發揮。羿羿,加油呀!

而反方的主辯手也很緊張,他說的是:“我們是開卷未必有益。”說起話來扭來扭去,就像個小姑娘。我好像看到了勝利的希望。

羿羿發話:“高爾基曾說過,書籍是人類的階梯。如果沒有書籍,我們就沒有現在的文明。”

而國寶大熊貓也毫不示弱,他扭來扭去地說:“現在的書有分好書和壞書,而現在的小孩根本分不清好壞。經常會誤入歧途!”

他這一招可不起作用,被我們的貝貝一擊打倒了,貝貝使出了殺手鐗,一邊板著臉,一邊用手比劃著加強氣勢:“如果你從來沒有接觸過壞書,你也不會有那種防範意識,萬一你有哪一天突然去看那些壞書。那肯定就會誤入歧途啦!”

……

最後,我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀!

一次辯論賽作文400字 篇2

今天,我們班舉行了一場辯論賽,大夥兒也一起來聽聽?

正方:生活中要誠信 反方:生活中需要善意的謊言

正方:“與朋友交,言而有信”,“民無信不立”等,不都是教我們要講誠信嗎?古人都這樣認為,那我們就更應該這樣做了!所以,我方堅持認為,生活中需要誠信!

反方:我認為人在生活中,有時也需要一些善意的謊言,因為正是這些善意的謊言,我們才能幫助別人,完成更多的事。所以,我方認為,生活中需要善意的謊言!

正方: 善意的謊言本身即是謊言,這一點是無庸質疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不

道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。況且馬克吐溫曾經說過這樣一段話:“當你拿不定主意時,就說實話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學專家們的觀點是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

(正方辯友十分得意地看了正方辯友)

反方:我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞後,謊言的'本質也就發生了根本的改變。

“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心裡感激。

一次辯論賽作文400字 篇3

書稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處,是它將你有限的生命,無限度的拉長、加厚。

我自從會識字不久,便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。後來,漸漸長大一些後,便看《伊索寓言》,其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事,讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄,堅實不一定會勝利,但是放棄註定要失敗。

隨著年齡的增長,上了學前班後,我便開始看四大名著中的《西遊記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了,他揚善除惡、聰明絕頂,倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了:遇事要多動腦筋,不能望而生畏。 上了國小,我開始看一些歷史書籍,中華民族的悠久歷史、燦爛文化,讓我感到自豪。這是,我就像再數的海洋中來回穿梭,看了《安徒生童話》就捨不得

放下,《十萬個為什麼》解答了我的疑問;《格林童話》讓我放飛了想象到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象,主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神,永遠值得我學習。

我相信,書會是我一生最親密的夥伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源!

一次辯論賽作文400字 篇4

人們常說:“開卷有益!”但也有人認為“開卷未必有益”,看了那些不健康的書籍反而有害。對於這個問題,我們班舉行了一場激烈的辯論賽。

這一次的辯論賽話題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我們班主任李老師宣佈:佈局性辯論賽正式開始了!

正方的陳同學站起身來,滔滔不絕地說:“我認為,開卷是有益的,因為高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。這句話再次說明,書可以讓人的知識更為淵博,文章與口才得以提高。”

而我們的反方不同意了,文質彬彬的鮑同學妙語連珠:“那現在一些少年看了武俠、言情小說,變得走火入魔,從而荒廢學業,看了不健康的書,非但沒有做到開卷有益,反而走上了犯罪的道路。”

辯論會上,你一言我一語,氣氛十分緊張,李老師在講臺上做了總結。她肯定了雙方為這次辯論賽做了充足的準備,有理有據,而且沒有蠻橫天理的現象。接著又強調了“開卷有益”,但對於壞書也做了歸類。讀好書,終生與好書相伴!

哇,這真是一場精彩的辯論賽!讓同學們鍛鍊了口才,增長了知識,受益匪淺!