【第1篇】大學生辯論賽新聞稿範本
群雄舌戰展雄風，爭鋒相對辯天下。音樂學院於ｘｘ月ｘｘ日舉行了一場激烈的關於“現代文明是需要個人自覺還是社會約束”的辯論賽，比賽邀請了經驗豐富的徐雲龍主席、王麗娜學姐、張楠學姐和宋歌學姐來擔任本次辯論賽評委，在正反兩方充滿理性色彩的自我論述後，比賽進入開篇立論環節。正反兩方辯論激烈，反方三辯更是厲害，說的對方措手不及，好在最後正方四辯反擊得體乘勝追擊。
在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對，現場氣氛迅速升溫，隨後大賽繼續進行，進入自由辯論環節。辯手們精闢的措辭，犀利的語言，展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，還舉了裸奔、小月月事件、等典型的例子來論證，繼短暫而精彩的觀眾提問環節後，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給我們以清晰的展示自己的想法，接著，張楠學姐和王麗娜學姐對本次辯論賽做了精彩的點評，她指出了雙方的優點和不足，並表示期待大家的進步。
通過這次辯論賽同學們不僅鍛鍊了自己的辯論能力，還提高了同學們的思維反應速度，增強了學生語言組織能力和應變能力。比賽進行的十分順利隨著一段紀錄片視訊這次辯論賽圓滿結束。
【第2篇】大學生辯論賽新聞稿範本
11月3日晚7點，在武昌首義學院十一棟教學樓602教室舉辦了20ｘｘ級新生辯論賽，正方城市建設學院代表隊，反方圖書館學生管理委員會代表隊，題目為以“一所學校的社會地位關鍵在領導還是在學生”為辯題，展開了一場精彩絕倫的辯論。
古有臥龍諸葛舌戰群儒，今有群英薈萃慷慨陳詞，首先由學生代表發表講話，他提到友誼第一比賽第二，並預祝比賽順利進行和圓滿結束，比賽開始，開篇之論，正方以蔡元培為例子，表明自己的立場是一所學校的社會地位關鍵在領導，反方也不甘示弱，緊扣“學校榮譽關鍵在於學生”，所以一所學校的社會地位關鍵在學生。比賽期間，各方選手據理力爭，靈活運用生活例項，雙方選手以精湛的辯論技巧，靈敏的思維邏輯給在座的各位同學展現了一場精彩的表演，並以其自身的幽默風趣博得了觀眾不斷的掌聲。
最後，由評委代表進行點評，綜合正反方的陳述及表現，宣佈正方城市建設學院代表隊獲勝，勝者不驕敗者不餒，希望正反雙方以後辯論賽能更加努力為大家帶去精彩的辯論賽，此次辯論賽在觀眾的熱烈掌聲中圓滿結束。
【第3篇】大學生辯論賽新聞稿範本
學期伊始，由學生辯論者協會主辦的“新生杯”辯論賽如約而至。我院辯論隊代表電子工程學院出戰比賽。
新的賽制，每場比賽的勝負都十分關鍵。在四強賽前，如果出現一局的失誤都會導致“新生杯”賽程的結束。自4月12日公佈小組賽辯題，正式宣佈“新生杯”比賽正式開始，我院辯論隊共歷時一個半月，經歷一週一場比賽高強度比拼。在此期間，大三大二老辯手作為教練悉心指導，認真訓練，大一辯手也努力通過比賽提高自己，讓自己通過比賽有所長進和提升。在職研究生的學長，大四的學姐在得知隊伍在打比賽時，也在第一時間趕來助陣。在小組賽獲得初步的勝利後，隊伍士氣得到了極大的提升，第二輪辯題對陣就遇上了實力頂尖訓練有素的大氣辯論隊，所有人都對結果充滿的.未知與期待。“這是我在大一新生辯手中看到的最精彩的對決”主裁賽後這樣評價道。14:12的成績驚險小勝大氣辯論隊後，士氣便銳不可擋。在八強賽中，又以21:6成功擊潰計算機辯論隊躋身四強比賽。又在半決賽中遇到上屆亞軍得主――控制工程學院，以17:10獲得的冠軍決賽的入場券。時間又彷彿回到了一年前，一路過關斬將再次殺到決賽的衛冕冠軍隊伍如今卻意外遭遇了滑鐵盧，最終榮獲“亞軍”。
在此次系列比賽中，我院辯論隊辯手兩次奪得“最佳辯風”，三次奪得“最佳辯手”稱號。獲獎次數排名為各個學院之首。
電子辯論隊，一支為了信仰而戰鬥的隊伍。在這一個多月裡，痛苦過，掙扎過，快樂過。為了一個論點而爭論不休，為了一個想法而苦苦宣揚。他們不是為了證明什麼，他們就是自己――一支為榮譽而戰的隊伍。
【第4篇】大學生辯論賽新聞稿範本
20ｘｘ年ｘ月ｘ日晚7:00青馬辯論賽校級總決賽在大學生活動中心三樓的多媒體會議室拉開帷幕。公路學院的辯手觀眾早已到場，等待比賽開始。
這一場比賽我們對陣汽車學院，比賽如期舉行，場上氣氛也變得緊張而激烈。公路學院作為正方首先陳述立論，一辯辯手是哲思辯論協會的主席張天宇，他的一番慷慨陳詞，引得在座觀眾雷鳴般的掌聲。對方一辯也毫不示弱，她以巾幗不讓鬚眉的氣勢表現自如，靈巧地建立了己方論點，讓我方辯手倍感壓力。盤問環節，雙方一辯的問題回答得也都很巧妙，不分上下。比賽最精彩的自由辯論環節把場上氛圍拉向最高點，雙方辯手都巧舌如簧，能言善辯，真可謂是一場脣槍舌戰呀！場下觀眾既而屏息凝神，既而忍俊不禁，無不感嘆比賽的精彩。
經過幾個回合的較量，比賽終於接近尾聲了，評委針對雙方的辯題向辯手們提出了問題，但這些問題顯然難不倒辯手，他們應對得輕鬆自如。
緊張的評分階段過後，比賽結果終於出來了，汽車學院贏得了本場比賽的勝利。但此時，結果已經不再重要了，我們站在了總決賽的比賽場上，還有什麼比這更能證明我們的實力？而這最後一場比賽，無疑是最精彩的一場比賽了，所以，公路學院已經勝利了，為我們的辯手喝彩！
【第5篇】大學生辯論賽新聞稿範本
20ｘｘ年11月21日上午，河南農業大學機電工程學院社團聯合會為了響應校“三大教育”主題活動，在社團文化月的第三週於新校區舉行了社團辯論賽以及即興演講活動。參加該活動的有機電
社團聯合會各部門副部和幹事、語言協會成員、易風國學社成員和其它熱愛辯論和演講的同學。他們就“大學生應不應該談戀愛”進行了激烈的辯論。辯論賽之後是即興比賽，由在場觀眾參與。
十點鐘辯論賽準時開始，主持人對雙方辯手以及評委進行了介紹，然後宣佈比賽開始。此次辯論的主題是：大學期間男女生是否應該談戀愛。此問題是為當代大學生較為敏感的話題，所以辯論也是異常激烈。
第一輪是雙方各自發言環節。作為正方代表的語言協會，他們認為大學生應該談戀愛，並且一辯首先對他們的論點進行發言。反方代表易風國學社也不示弱，他們就“大學生不應該談戀愛”對正方的發言進行了反駁。反方一辯的言辭鑿鑿，氣勢上就壓到了全場。接著是雙方二辯開始發言，正方二辯雖然看上去有些緊張，但是還是把自己要說的話說了出來，並且獲得了觀眾鼓勵的掌聲。反方二辯也準備充分，進行了自己的發言。
第二環節是雙方三辯互相提問，每人提三個問題讓對方回答。雙方的三辯皆是能說會道的辯手，雖然中間有些離題，但是卻很好的回答了對方的問題，獲得了觀眾熱烈的掌聲。第三環節是第二環節的“加強版”，由雙方四辯進行相互問答，此環節可以隨意提問發言。雙方的四辯不愧是最後的壓軸戲，把整個教室的氛圍都帶動了起來，場面甚是激烈。
第四環節是雙方自由發揮時間，此環節辯手可以任意發揮，對對方的發言進行反駁。該環節是最令人期待的環節，因為大家在一起辯論可以進行思想上的碰撞，產生令人意想不到的結果。雙方各自四位辯手能說會道，對對方的發言進行了反駁，他們自己的發言也非常精彩，贏得了觀眾一陣陣的掌聲。
最後一環節是總結髮言。雙方辯手各自選出一名代表進行總結髮言。總結髮言是辯論的精髓所在，所以最後的發言尤為重要。雙方辯手把最後的王牌亮了出來，最後的發言震懾全場，把各自的論點闡述的很是到位。
接著評委開始打分，該比賽的評委皆是社團聯合會負責人，他們在聽完辯論賽後進行了公平的打分。然後由評委上臺發言，社藝部副部張亞楠學長和推广部副部楊新宇學長進行了精彩點評。接下來是觀眾上臺表達自己對辯論賽的看法，觀眾的發言同樣很精彩，並且贏得了大家的掌聲和鼓勵。
辯論賽的結果統計過程中進行了觀眾三分鐘即興演講比賽。該比賽是現場找觀眾對抽中的話題進行演講，每人事先不知道演講內容和順序，這就增加了演講的難度。不過大家都是見過“大風大浪”的人，小小的演講又有何難？觀眾們積極參加，很快就排好了順序進行演講。
在激烈的演講比賽中，還穿插了一個有意思的小品。該小品由社團聯合會出品，推广部四名幹事表演，把現場的氣氛帶動了起來。
大家在緊張而又不失活潑的氛圍中結束了即興演講比賽。觀眾們舉手表決，選出來了演講較好的三名同學。這三名同學將會獲得機電工程學院院級榮譽。
最後公佈了辯論賽的結果。易風國學社以0.04分的微弱優勢贏得了該辯論賽的冠軍，並且選出來了最佳辯手。
雖然“大學生不應該談戀愛”獲得了勝利，但這只是辯論賽的結果，大家都可以有自己的想法，而不能以誰輸誰贏作為自己判斷的依據。大學應該多參加諸如辯論賽以及演講比賽此類的活動來提高自己的交流能力和應變能力，輸贏或者獎品都不是最終的結果，最重要的是我們能在活動中學到什麼，能提高多少，這才是我們參加活動、比賽的目的。此次活動在機電社團聯合會的組織下圓滿結束，同時感謝今天所有在場的工作人員，希望機電社團聯合會能夠越走越遠。