上海財經大學MPA《社會研究方法》課程試卷（B）閉卷
2008——2009學年第二學期
姓名 學號 班級 成績
命題教師：張彥 （每題25分，共計100分）
一、判斷題（每題1分，共10分）
1、隨機現象也是有規律可循的，關鍵是要大量觀察，看少了不行。 ( )
2、對於偶遇抽樣，樣本是隨便產生的，而不是隨機產生的。 （ ）
3、研究發現，越窮的“村莊”生育率越高，因此，我們可以推論越窮的“農民”生的孩子越多。 ( )
4、對於一個抽象概念，絕對準確的、唯一的操作化定義是不存在的。
5、總體引數是可知的，但不是唯一的。 ( )
6、設計訪問問卷比設計自填式問卷的要求要高。 （ ）
7、進行實驗研究，“實驗組和控制組這兩組物件要相同”是一個必要的前題。 ( )
8、對於問卷設計，目的性原則是指問卷必須緊密與調查主題相關，問卷當中要詢問的問題必須是與調查主題有密切關聯的問題。 （ ）
9、對於問卷設計，互斥性原則是指問題給出的備選答案要必須能涵蓋所有的可能。 （ ）
10、快速瀏覽的要領之一是堅持視讀，不要音讀。 ( )
二、填空題（每空1分，共10分）
1、社會調查研究有五個基本步驟，它們是選題、計劃與準備、 、
整理和分析資料、 。
抽樣調查的特點之一：抽取樣本時要遵循“ 原則”，即產生樣本
時，調查物件總體中的所有單位都有同等被抽中的機會。
3、選題的途徑包括：從現實社會中來、從 來、從理論發展中來、從研究文獻中來、從 來。
4、測量“滿意度”可以到達的最高測量層次是 尺度。
5、就問卷法而言， 型問題是調查者與被調查者溝通訊息的直接載體，是問卷調查的精髓所在，它的設計好壞將直接影響到問卷調查的效果，因此必須精雕細刻。
6、實驗研究的基本目標是決定兩個變數之間是否具有 關係。
7、總加量表採用總加評定法，其邏輯是：一假定量表中每一個題目都具有 ，沒有程度差異存在，這樣加總起來才有意義；二被調查者反應的不同程度可以通過將累計得分劃分等級表達出來。
8、_____ 法是以文獻末尾所附的參考文獻為基礎的檢索方法，也就是從已有的文獻後邊所附的參考文獻逐一追查原始文獻，再從這些原始文獻後邊所附的參考文獻進一步跟蹤追查，如此“順藤摸瓜”，一環扣一環地進行下去，你手頭獲得的相關資料會隨之越來越豐富。
三、單項選擇（每題1分，共10分）
1、進行概率抽樣，採用__________不一定要預先制定抽樣框。
（1）簡單隨機抽樣 （2）分層抽樣
（3）整群抽樣 （4）系統抽樣
2、文獻法作為收集第二手資料的方法，它的最大缺點在於_________。
（1）其可靠性難以評估 （2）有傾向性
（3）整理困難 （4）滯後現實
3、文獻法之所以又稱為歷史法，是因為它_________。
（1）效率高、花費少 （2）沒有反應性問題
（3）沒有時空限制 （4）沒有傾向性問題
4、問卷的主體是_______。
（1）指導語 （2）問題及答案
（3）前言 （4）編碼
5、在問卷中使用封閉式問題的最大好處是__________。
（1）回答方便 （2）整理、比較、分析都容易
（3）答案標準化 （4）便於對社會現象進行量化研究
6、定比測量可以作出__________。
（1）類別區分 （2）次序區分
（3）距離區分 （4）比例區分
7、在觀察法中，採用________角色，最不容易成為“旁觀者”。
（1）完全參與者 （2）名義參與者
（3）交往非參與者 （4）完全非參與者
8、與其它調查方法相比，訪談法的一個主要缺點是________。
（1）其費用大、時間長 （2）調查方式欠靈活性
（3）研究問題欠深入性 （4）資料收集欠可靠性
9、在社會研究中，通過_______收集的資料最為直接。
（1）“看” （2）“聽”
（3）“問” （4）“寫”
10、一實驗組一控制組實驗是可以消除實驗組差分中的__________的影響。
（1）前測 （2）前測和實驗刺激相互作用
（3）後測 （4）我們所不知道的其它外部因素
四、多項選擇（每題1分，共10分）
1、社會調查研究的特徵是_________。
A．人自覺的.認識活動 B．研究自然而不是研究社會
C．用事實來說話 D．透過現象看本質
E．研究方式是經驗的而非思辯的
2、分析單位按其屬性和特徵可分為三類（背景、取向、行為），社會調查研究如以個體為分析單位，“取向”包括_________。
A．年齡 B．情感 C．偏好 D．上網 E．信仰
3、變數之間是否存在因果關係的判斷標準是__________。
A．時序關係 B．有對稱關係 C．有定量關係
D．有實證的相關性 E．因果關係不是第三個變數的結果
4、問卷中安排問題的次序應遵循的規則有________。
A．先粗後細 B．先易後難 C．先特殊後一般 D．先開放後封閉 E．先熟悉後陌生
5、在實驗法中，索羅門二組設計的設計目的是_________。
A．排除前測的影響
B．排除後測的影響 C．排除前測和實驗刺激相互作用的影響D．排除後測和實驗刺激相互作用的影響E．排除我們所不知道的其它外部因素的影響
6、 在實際社會調查中，影響到調查者確定樣本規模的一些因素有________。
A．總體的規模
B．總體的異質性程度
C．能夠投入的經費、人力和時間
D．調查者與被調查者之間的信任關係E．所要求的樣本的代表性
7、關於分層抽樣，下面正確的說法是________。
A．要提高各層間的異質性 B．要提高各層間的同質性
C．要提高同層間的異質性 D．要提高同層間的同質性
E．要預先精確知道總體的結構比例特徵
8、調查報告是整個社會調查成果的集中體現，在反映社會事實的基礎上，它有____________這幾個層次。
A．描述 B．解釋 C．預測 D．提出對策建議 E．做出理論貢獻
9、關於觀察法，下面正確的說法是 _____________。
A．觀察出於本能 B. 是有目的、有意識、有目的的觀察C．觀察結果不受觀察者個人的知識和經驗影響D．特別強調讓觀察物件處於自然狀態下E．必定有記錄
10、所有社會調查報告的必不可少的基本內容有________。
A．報告經費 B．報告資料 C．報告結論
D．報告過程 E．報告影響
五、概念題（每題3分，共12分）
文獻回顧
操作化
德爾菲法
內容分析法
六、簡答題（每題10分，共30分）
1、怎樣才能選出一個好的研究課題？
2、試述觀察的幾種角色，比較它們的優點和缺點。
3、簡述文獻及其要素。
七、計算題（共18分）
已知某社群50名退休老人的年齡如下：
81、 56、 76、 67、 79、 62、 72、 61、 77、 62
60、 73、 65、 58、 70、 60、 59、 69、 58、 68
80、 59、 62、 59、 83、 68、 63、 70、 69、 59
64、 75、 66、 74、 65、 87、 58、 81、 68、 63
56、 58、 77、 57、 72、 65、 65、 61、 73、 79
①試編一頻數分佈數列（要求：第一組下限取56；組距取4）；
②試求該社群退休老人年齡的算術平均數和中位數；
③試求該社群退休老人年齡的標準差和標準差係數。
5、在實驗法中，索羅門四組設計的設計目的是_________。
A．排除前測的影響
B．排除後測的影響 C．排除前測和實驗刺激相互作用的影響D．排除後測和實驗刺激相互作用的影響E．排除我們所不知道的其它外部因素的影響