在學習、工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。那麼一般論文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的機電專業就業形勢論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摘 要：機電專業是一個寬口徑專業，適應範圍很廣，企業希望招聘到既有專業知識，又有理論知識，懂得思考的複合型人才。本文主要是想研究中職機電專業專業建設以及中職機電專業的就業情況。由此，本文主要是先介紹中職機電專業的基本情況，並對其職業進行分析，最後根據市場人才的需求情況對中職機電專業的就業前景進行分析。
關鍵詞：中職機電專業；專業介紹；就業現狀
一、中職機電專業專業介紹
中職機電專業又稱作為機電一體化，它是指在機構得主功能、動力功能、資訊處理功能和控制功能上引進電子技術，將機械裝置與電子化設計及軟體結合起來所構成的系統的總稱。其基本特徵可概括為：機電一體化是從系統的觀點出發，綜合運用機械技術、微電子技術、自動控制技術、計算機技術、資訊科技、感測測控技術、電力電子技術、介面技術、資訊變換技術以及軟體程式設計技術等群體技術，根據系統功能目標和優化組織目標，合理配置與佈局各功能單元，在多功能、高質量、高可靠性、低能耗的意義上實現特定功能價值，並使整個系統最優化的系統工程技術。由此而產生的功能系統，則成為一個機電一體化系統或機電一體化產品。
機電一體化技術是基於上述群體技術有機融合的一種綜合技術，而不是機械技術、微電子技術以及其它新技術的簡單組合、拼湊。這是機電一體化與機械加電氣所形成的機械電氣化在概念上的根本區別。
20世紀90年代後期，開始了機電一體化技術向智慧化方向邁進的新階段，機電一體化進入深入發展時期。一方面，光學、通訊技術等進入了機電一體化，微細加工技術也在機電一體化中嶄露頭腳，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支；另一方面對機電一體化系統的建模設計、分析和整合方法，機電一體化的學科體系和發展趨勢都進行了深入研究。同時，由於人工智慧技術、神經網路技術及光纖技術等領域取得的巨大進步，為機電一體化技術開闢了發展的廣闊天地。這些研究，將促使機電一體化進一步建立完整的基礎和逐漸形成完整的科學體系。未來的機電一體化更加註重產品與人的關係，機電一體化的人格化有兩層含義。一層是，機電一體化產品的最終使用物件是人，如何賦予機電一體化產品人的智慧、情感、人性顯得越來越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。另一層是模仿生物機理，研製各種機電一體化產品。 企業對高質量產品的追求，使得越來越多的企業更關注員工的質量，很多機電企業用人時，一方面考察其專業教育的背景，但更關注人的社會能力和非智力素質，善於與別人交流，正確的價值觀、敬業精神、吃苦精神、紀律性、責任心、工作態度。
二、市場人才需求狀況
（一）全國該專業人才需求狀況
從全國的方向上看，目前技術類人才需求呈上升態勢，其中機械製造類的人才需求最為突出。資料統計：電力電子、機械加工、模具設計、機電一體化、數控機床操作等技術人才需求量比去年增加了6%。尤其是汽車專業的畢業生對市場來說是供不應求。特別是臨近年關，許多企業為追求經濟利潤而擴大生產，直接導致了技術人才的緊缺。從地區上看，近幾年來華北及沿海地區對高等職業技術院校的機電專業畢業生供不應求，特別是對機電一體化和數控程式設計及操作人員的大量需求反映了這一趨勢。
（二）行業人才需求狀況
機電專業歷屆畢業生大多集中在機械製造、電子以及與其相關的各行業中，因此就目前收集到的資料來分析：在今年這些行業對機電一體化專業的需求率在急速上升，同時繼續對數控、模具專業、汽車專業繼續保持較高的需求率，以發達地區為例：數控高層次複合型人才目前在企業中所佔比例僅為4.83%。尤其是專業理論知識層次較高和具備一定動手能力的高階人才更顯緊缺。近年來模具企業大量採購數控裝置，需要大量設計、數控程式設計及高層次維護的複合型人才，華東地區和華南地區對複合型數控人才的迫切需求分別佔其未來需求量的24.29%和20%。以江、浙為例：今年對機電專業的技術人員的需求率較之去年增長了5%，特別是對機電一體化專業的用人率提高了8.23%，而個別企業在今年加大對企業的投資規模以及部分以機電類為主的外資企業的介入在一定程度上也是刺激了整個行業的發展。究其原因是隨著資訊科技飛速發展，新技術、新工藝、新裝置不斷產生髮展機、電技術的融合交叉越來越多，以往的學科體專業和過細的專業教學已滿足不了現實的需要。
（三）崗位人才需求狀況
在綜合沿海地區以及本省的機電行業的發展的資訊我們發現用人單位急需以下崗位人才：機電產品的製造加工，人員需求增長16.4%；機電產品的組裝、除錯，人員需求增長12.8%；機電裝置的操作、維護，人員需求增長6.4%；機電產品的銷售、技術服務、檢驗與管理，人員需求增長5.2%；自動化生產線的除錯維護等，人員需求增長9.3%；生產現場工藝技術人員，人員需求增長5%；數控機床的操作、程式設計、維護維修人才，人員需求增長11.3%；模具工藝設計，人員需求增長15.4%；汽車維修技術，人員需求增長12.3%；汽車銷售與保險，人員需求增長8.5%。
上述崗位在原有傳統行業中融進了高新技術。有些機電產品和大型生產線應用了微機、軟體、PLC，微電子、鐳射技術，並採用各種新型的感測器來檢測和控制，其產品的製造手段也不斷更新，如鐳射加工、數控加工等等。
三、中職機電專業就業形勢分析
機電一體化專業從事的職業崗位（群）有機械設計製造、電工電子、計算機網路、機電一體化控制等方面，機電產品效能及機電裝置安裝、除錯、執行、檢測與使用維修方面，機電一體化產品的設計開發、製造及裝置控制、生產組織管理，可承擔電子、機械、資訊、及其交叉領域中的相關技術工作。穩定而熟練的操作工是完成生產任務的基本保障，而要使產品在生產過程中具有高質量，裝置維護人員又是重要的一方面，具有更熟練的操作技能或更寬的知識面或有複合技能的人更會受到企業的歡迎。市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應範圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測感測等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業後主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工製造業，家電生產和售後服務，數控加工機床裝置使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支援，以及機電裝置的安裝、除錯、維護、銷售、經營管理等等。
我專業近幾年的就業態勢良好，就業率高而且就業質量較高，畢業生深受用人單位的歡迎和好評。目前，我專業已畢業的學生，主要在分佈在安徽本省以及江浙一代以及深圳、廣州等發達城市。他們分別在不同的崗位上努力工作，深受公司領導的好評。截止目前，我專業2007屆畢業生意向就業率已經達到75%以上，個別專業如汽車專業的就業率已經超過87%。根據以上所掌握的情況結合我專業學生的基本素質，我專業學生無論在基礎課程的學習上還是課程以外的實習上都具備了滿足人才市場基本需求的能力。比如：以單純機械類專業為主的數控專業，從目前的情況來看，市場對數控加工人才需求主要集中在四大方面：經濟效益較好的軍工企業、國家重大裝備製造企業、沿海模具製造企業和汽車零部件製造企業、大量個體、私營和合資企業、外資企業工廠類人員、機械類人員，分別佔崗位總數的14%、10%。大專以上（含大專）學歷的佔需求量的69%。因此我專業把學生的的能力培養放在第一位，使機類專業的學生既能進行程式設計又能精確加工、準確操作，再經過半年的實習，接觸到先進的`裝置，使學生能力得到全面的提升，更適合大多企業的發展要求，為學生就業奠定良好基礎。
在以電類為主的專業中，機電一體化專業較之其他專業在選擇就業崗位的面積上要更加的廣闊，加上某些崗位人才的奇缺，特別是一些經濟發達地區對機電一體化專業的高職畢業生實際需求是巨大的，因此在培養這個專業學生的時候我專業的側重點就放在瞭如何突出機電一體化專業作為電氣、自動化、機械製造等專業的補充與延伸這一優勢上，使這些學生的能力也從單純的電類知識擴充套件到了與機械知識的共融，能更好地適應用人單位的需求。以汽車維修為主的專業，在社會當中的就業前景更是一片晴空，加上崗位上需要的綜合素質的專業人才更是短缺，因此我們專業在對本專業學生培養中，加強學生的各方面能力的培養，使其能夠適應社會，適應崗位的需求。
總之，我專業各專業的就業形勢都比較樂觀。人才需求量很大，學校的培養也比較到位。只要學生能夠擺正心態，從一線腳踏實地的做起，發展空間是很大的。
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