旅遊飯店培訓方案設計研究

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旅遊飯店培訓方案設計研究
摘要:多數大型旅遊飯店的高層管理者認識到,旅遊飯店的發展需要投入大量資金培訓高素質的人才,但培訓的效果卻不盡如人意。要想獲得理想的培訓效果,就需要制定一套科學有效的培訓方案。有效的培訓方案包括培訓中理念的樹立、培訓方法的選擇、培訓效果的評估。除此以外,還要使培訓與旅遊飯店的實際狀況相結合。只有這樣,才能使旅遊飯店培訓變得有效,從而提高旅遊飯店的競爭力。
  關鍵詞:旅遊飯店;培訓方案;有效培訓
  現代企業的競爭,雖然是技術能力和管理水平的競爭,但歸根到底還是人才的競爭。旅遊飯店應該把培養人才作為一項長期的重要活動。現在多數大型旅遊飯店的高層管理者對培訓已有較深刻的認識,對培訓的資金投入越來越大。然而,現實狀況卻不盡如人意,培訓效果差異很大。培訓屬於一種投資,短期內很難產生經濟效益。一方面,培訓效果遠遠超過支出;另一方面,某些培訓的成功率很低,甚至會出現半數培訓費被浪費的現象。造成這些現象的根本原因就是缺乏一種有效的培訓方法。解決這一問題的關鍵就是要設計出一套完整、有效的培訓方案。
  
  有效培訓的基本要求
  
  (一)有效培訓目標的確立
  有效培訓首先應當建立在對旅遊飯店的經營管理有一定了解的基礎上。在對旅遊飯店的經營目標、經營策略、周圍環境有一定了解的基礎上確定對人員的要求,然後由人力資源部門分析、確定相應人員培訓目標與發展要求。不同的旅遊飯店經營標準不同,對人才的需求特點也不同。培訓前,飯店管理者應將飯店的經營策略與人才需求聯絡起來,然後確定培訓方向、內容,進行有針對性地培訓。只有與企業發展目標協調一致的培訓才會成為有效的培訓,才能最終提高飯店的效益和競爭力。
  (二)培訓範圍的劃定
  必須把握兩個層次的培訓。
  管理層的培訓旅遊飯店的創新和發展在很大程度上取決於領導者的素質,只有當飯店的管理者具有較高的品質、知識素質和決策與管理能力時,員工才能被其卓越的組織能力、創造能力和經營觀念所吸引,酒店的整體運作能力和競爭能力才能不斷提高。通過培訓,提高管理人員的思想素質、政策水平,提高其智力能力、管理能力、人際交往能力以及創造性思維能力等,可以使酒店從經驗型管理轉變為知識型管理、創新型管理。
  員工的培訓找出員工現有的知識、技能與酒店需要的差距,分析產生這種差距的原因。比如分析員工出現的問題究竟是由於其自身能力不足造成的,還是因為環境問題或是工作設計問題而引起的;哪些員工需要接受培訓;他們是否做好了接受培訓的準備等。
  (三)培訓理念的樹立
  旅遊飯店培訓應該重視理念。所謂理念,是人們在對客觀事物理性認識的基礎上所表現出的一種內心的信念和追求。旅遊飯店的理念,是指由旅遊飯店特點所決定和要求的基本意識和觀念。主要包括職業理念、服務理念、道德理念和競爭理念。
  職業理念有些剛進入旅遊飯店工作的新員工只抱著試一試的態度,有些則是因為沒有找到更合適的工作,只把飯店作為一個過渡、跳板。培訓時,如果只向他們講授如何鋪床、擺臺是不夠的,還應向他們講述旅遊飯店的歷史、發展前景,以及個人的職業規劃,使員工熱愛飯店,願意在這裡實現人生價值,用事業吸引人,用前途留住人。
  服務理念旅遊飯店的性質和特點,決定了它最基本的職能就是服務。要通過多種方式樹立服務意識,樹立服務理念,只要客人的要求合理,就不能對客人說“不”,應主動幫助客人解決困難。
  道德理念旅遊飯店的員工必須恪守職業道德。旅遊飯店職業道德的基本要求包括:熱愛本職工作,培養愛崗敬業的道德情感,全心全意為客人服務,加強職業責任心和道德義務感,努力改善服務態度,不斷提高服務質量。
  競爭理念市場經濟區別於計劃經濟的根本特徵就是競爭。優勝劣汰,適者生存。競爭成為人才成長的重要理念。旅遊飯店員工必須牢固樹立競爭意識。要生存,要發展,就要努力競爭。在競爭中提高自己,發展自己,超越自己。員工只有樹立了競爭理念,才會在工作中努力拼搏,開拓創新,不斷進取。