【摘 要 題】期刊工作
【正 文】
南京大學中國社會科學研究評價中心於1998年研製出《中文社會科學引文索引》(CSSCI)。評價中心按照文獻計量學規律，採取期刊影響因子等定量與學科專家等定性評價相結合的方法和動態管理的辦法，篩選CSSCI來源期刊作為統計源。目前大陸現期期刊9000餘種，其中人文社科期刊4500餘種，除去通俗等非學術性期刊，學術、準學術人文社科期刊共3000餘種。2004年從3000餘種中精選出來源期刊461種。由於教育部已正式啟用CSSCI作為重點研究基地、專案評估、申報的依據之1，許多高校已啟用CSSCI作為文科教師科研評價的依據，許多學者撰文充分肯定了CSSCI的檢索和1定的評價作用。因此，許多期刊編輯部迫切希望瞭解CSSCI來源期刊選擇的標準、指標和方法，研討期刊審稿、引文註釋等方面的規範要求，交流提高期刊學術水平的經驗，建議由評價中心主辦1次期刊學術研討會。
2005年4月6～8日，由南京大學中國社會科學研究評價中心主辦的“中文社會科學期刊學術規範研討會”在南京大學召開。來自國內的29個省、市、自治區的187個期刊社的241名代表參加了會議，其中“中文社會科學引文索引”(CSSCI)的來源期刊社113家。會議的主題是貫徹落實2004年8月教育部頒佈的《高等學校哲學社會科學研究學術規範（試行）》的精神，研討學術期刊學術規範的內容，推進中文社會科學期刊的學術規範程序，提高“中文社會科學引文索引”(CSSCI)的質量，繁榮、發展中國哲學社會科學事業。
會議以大會發言和小組研討方式進行。大會開幕式由南京大學校長助理、南京大學中國社會科學研究評價中心主任周憲教授主持，南京大學副校長張異賓教授致開幕詞。評價中心葉繼元教授、鄒志仁教授、吳向東研究員、袁培國教授、韓新民教授分別做了《中國人文社會科學期刊學術規範探討》、《中文社會科學引文索引及其來源期刊的選定》、《人文社會科學學術期刊的編輯規範及其實現》、《引文索引和期刊編輯與評價》和《關於共建CSSCI全文資料庫的說明》的演講。此外，《大學圖書館學報》副主編何朝暉、《開放教育研究》執行主編希建華、《廣東社會科學》總編輯劉澤生等先後在大會上做了發言。《北京師範大學學報》胡敏中教授、《海南金融》王麗婭主編、《敦煌研究》楊秀清研究員、《廣東社會科學》劉澤生總編輯、《探索》蘇偉主編與《科技進步與對策》高建平副主編分別代表6個小組彙報了小組研討情況。代表們對人文社科期刊規範的意義與內容、CSSCI的評價作用與導向、CSSCI來源期刊選擇與數量、自引、實引（注出出處、頁碼）、期刊半衰期等指標的含義、編輯、著錄規範及文獻註釋與參考文獻的異同、CSSCI全文資料庫的建立等問題進行了熱烈討論。
1.人文社科期刊規範的意義與內容
代表們認為，學術期刊是學術系統中重要的1環，是發表研究成果的主渠道，是其他媒體不能代替的。但目前不少期刊編輯部學術意識不強，對期刊應遵守的學術規範重視不夠，在內容與形式上違反規範的不合格作品較多，研討學術規範非常有必要。期刊編輯部的學術規範意識強了，就能將不符合學術規範的稿件排除在外，真正發揮人文社科期刊在登載人文社科科研成果、開展學術交流、發現培養學術人才、促進知識積累與創新的重要作用。人文社科期刊學術規範包括哪些內容？CSSCI代表認為，至少可以包括基本規範、審稿規範、編輯規範、著錄規範、出版規範、期刊評價規範。不僅有形式上的規範，而且有內容上的規範。許多代表希望南京大學中國社會科學研究評價中心定期舉辦學術規範的研討會或培訓班，深入探討、普及有關知識，成為全國的研討和培訓基地。
I的評價作用與導向
代表們認為，南大的CSSCI是公平、客觀的，因為它能反映廣大作者利用科研成果的綜合情況，不是少數人能左右的，也沒有工作人員的主觀成分，是定性和定量相結合的產物，其研製是很有必要的，有利於學術成果的規範化和科學化，並已在全國取得了較好的效果和積極的`影響。其導向作用也是很明顯的，它為中國文科學術期刊的認證和評價提供了1個參考標準。當然，CSSCI的評價作用也不是絕對的、惟1的、排他的，它必須與專家評價結合使用。
I來源期刊的選擇與數量
代表們認為，以引文量、影響因子、半衰期等定量指標和專家評審等定性標準篩選來源期刊是合理的。那種認為CSSCI來源期刊是根據期刊的行政級別來選擇的觀點，是不對的。來源期刊與核心期刊相同點多於不同點，兩者都是按照1定的標準定性定量篩選出來的學術性期刊，不過兩者的目的、作用有別。真正的核心期刊或高質量的來源期刊對自己發表的論文有1定的評價作用，但並不具有完全的評價作用。誇大來源期刊與核心期刊對論文的絕對作用，不是研究者的錯，而是科研管理部門的責任。
不少代表認為，CSSCI來源期刊數量偏少，應增加到500種左右。但另有不少代表則持相反意見，認為應堅持必要的門檻，不能濫竽充數。當中國文科學術期刊整體的質量達到1定標準的時候，在堅持標準的前提下，可以適度增加1些。有的代表建議調整篩選週期，變1年1次為2～3年1次，以減少期刊社的壓力，保持相對的穩定性。在篩選時，還應適當考慮各類期刊的比例、期刊的學科覆蓋面及小語種期刊、黨校期刊、地方綜合性社科類期刊等特殊性。希望CSSCI以適當方式將影響因子等排名資訊及時通報各期刊，以有利於期刊社瞭解自己處在什麼位置，明確努力方向。
4.自引、實引（注出出處、頁碼）、期刊半衰期等指標的含義
自我引用簡稱“自引”(Self-citation)，是指著者（包括個人著者、團體著者、期刊、學科、地域和國家等）引用自己已發表的論著或與他人合著的論著。正常的自引可以考察各國、各地域、各學科、各期刊、各著者的研究連續性、積累性和研究水平，但人為過度自引則仍是失範行為。許多代表認為，應善於區分合理自引與過度自引、合理互相引用與惡性互惠引用。可以將合理的自引率設定1個權重，或規定1定的比例，不能將自引等1刀切。CSSCI代表提出，可用期刊他引影響因子、期刊相對影響、期刊的開放度、期刊的影響面等指標解決合理自引、合理互相引用、特殊半衰期等問題。所謂實引，是指1定要在正文中標註，並在文後參考文獻或文獻註釋中標出具體出處或頁碼。實引可以防止論文中的偽引。1些代表還提出了區分正面引用與負面引用、觀點引用與材料引用對於學術評價的意義問題。
5.編輯、著錄規範及文獻註釋與參考文獻的異同
大多數代表認為，期刊編輯、著錄等形式規範，已有國家標準的，可先遵守國家標準；國家標準沒有涉及或規定不妥的，可以提出修改建議或彌補辦法。目前突出的問題是國家標準《文後參考文獻著錄規則》、新聞出版署頒佈的《中國學術期刊（光碟版）檢索與評價資料規範（試行）》和《中國高等學校社會科學學報編排規範（修訂版）》沒有考慮到文科論文引用文獻型別的廣泛性和複雜性，且某些規定又過繁過細，沒有以學術研究為本。文獻註釋與參考文獻既有相同點，也有不同點，哪些內容可以合併，哪些不能是關鍵所在。1些代表認為，在新規定正式出臺之前，應該允許各個期刊雜誌用不同的形式，不拘1格。有的代表對參考文獻的標點符號、責任者、著作方式、文獻型別與文獻載體型別標識、版本、轉引、網上資源等著錄問題進行了詳盡探討。1些代表建議，南大以及其他有關大學，是否能夠在1起研究1個大家認可的規範，在細節上做1些寬容，不要產生技術上的難題就可以。CSSCI代表認為，以《文後參考文獻著錄規則》為樣本，發動廣大學人、編輯等充分討論，使其不斷完善，最終制定出1個既與國際接軌，又符合中文習慣，文、理科都適用的規範框架。在通用規範框架下，制定出文科的規範，爾後文科各學科再根據本學科的特點制定出具體細則。只有和而不同，既考慮普遍性，又突出特殊性，既有總體要求，又富有彈性，既有科學合理性，又有簡單明瞭性，這樣的規範才能便於理解和執行。
I全文資料庫的建設
代表們1致認為，建設CSSCI全文資料庫，不僅可加快學術資訊流通，方便使用者檢索、利用，而且可增加期刊社的收益，這是1件很有意義的事。目前專門性全文資料庫有綜合性資料庫所沒有的特點，南大的此項建設是可以成功的，希望南大把這個資料庫做成1個品牌。
本次會議的學術交流氣氛濃厚、代表發言踴躍。通過交流，與會代表感到收穫頗豐，既開拓了視野，吸收了資訊，也澄清了1些模糊認識。代表們倡議，這樣的會議最好每1、2年召開1次，以便進1步推進學術規範和人文社科期刊事業的發展。
