【摘要】在管絃樂類器中，由比利時人Antoine-Joseph於1840年發明的薩克斯管可謂是較為年輕的一員。但是，薩克斯管的發展速度卻是相當驚人的，近年來，隨著商業文化、都市文化、娛樂時尚文化的盛行，薩克斯管的演奏越來越受人們的歡迎。為了進一步滿足人們對於薩克斯管演奏技藝和相關音樂理論知識的追求，我國許多高等院校特別開設了薩克斯管的專業課程。透過高校薩克斯管演奏專業的現狀，針對薩克斯管演奏教學中的幾個重要問題展開分析，得出相關的教學認識，從而更好的指導薩克斯管演奏教學，這就是本文的寫作主旨。
【關鍵詞】演奏技巧；音樂風格；基礎訓練；
薩克斯管的演奏和教學及其藝術實踐活動受到越來越多的人的歡迎和喜愛，國內一部分院校開設了相關課程，這些課程的開設對於提高學生的演奏水平和鑑賞水平有重要的指導意義。
一、高校薩克斯管演奏教學專業概況
高校薩克斯管演奏教學專業課程的設定，一方面為社會培養了大量的薩克斯管演奏人才，滿足了市場對於薩克斯管音樂的消費需求，另一方面也在薩克斯管演奏和相關樂理知識上具有一定的`探索價值，對於薩克斯管演奏的提高和改進具有重要的認識價值和指導意義。但就目前來說，開設薩克斯管演奏教學專業的國內高校還不是很多，在薩克斯管演奏教學現狀和專業相關理論的認識上都存在著一定的分歧。
二、薩克斯管演奏教學中的問題分析
如何就薩克斯管演奏教學中的基本問題來尋找相應的提高，成為薩克斯管演奏教學者關心的一個焦點，本文將從加強基礎訓練以夯實基本功、注重即興演奏以把握樂器特質、運用多媒體以優化課堂教學三個方面來進行探討並展開分析。
（一）加強基礎訓練以夯實演奏基本功
在薩克斯管演奏教學中，教師應當引導學生認識到薩克斯管演奏基礎訓練的重要性。從表面看來，薩克斯管的音樂風格華麗多變，講求即興演奏，講求變聲，它的表演難度很大，對於樂器的持法、呼吸、口型、笛頭與哨片、吐音、運指以及舌指配合的方法都要正確而熟練掌握，這就需要練習者進行大量的反覆的基本功訓練。在演奏滑音、顫音、吐音、超吹的訓練中，需要練習者熟悉並能正確判斷自己的音高音準，能夠根據自己對音準的靈敏判斷，來調整自己的演奏姿勢、口型、樂器的位置等。所有這些，都需要練習者通過音階、練習曲等基本訓練來完成。有許多初學者存在著這樣的錯誤看法，認為薩克斯演奏中技巧性的部分只要正確掌握即可，不必花費太多的時間。從深層來看，形而上謂之道，形而下謂之器。薩克斯學習者只有通過形而下的技巧階段的熟練把握，才能登堂入室獲得音樂階段的領悟，並進而形成自己的音樂風格。而這種從技巧階段到音樂階段的過程是循序漸進的，無法逾越的。一些薩克斯名家如詹姆斯?穆蒂既可以演奏出經典如《敬意》這樣的曲子，又可以演奏出時尚而古怪的薩克斯音樂，時尚而失典雅，古怪而不失大家風範，就是因為他的薩克斯管的基本功足夠紮實，音樂素養足夠深厚。
（二）注重即興演奏以把握樂器的特質
1．根據樂器特質把握教學
薩克斯管屬於木管類樂器，具備木管類樂器的音域寬廣、音色柔美、表現力強等特點，但是薩克斯管又有不同於傳統木器類樂器的特質，其音色介於銅管類樂器和木管類樂器之間。因此，教師在薩克斯演奏教學中，若是因循守舊按照傳統的木管類樂器的音樂教學理論去指導教學，就很難獲得良好的教學效果。因此，教師必須結合薩克斯管的樂器特質來創新教學思路和教學方法，指導教學。
2．注重即興演奏
薩克斯管不但能出色地演奏古典音樂，而且更善於演奏爵士音樂、輕音樂。爵士樂的最大特點是即興演奏,在演奏中使強弱拍倒置，採取連續切分音的手法， 使節奏變化無窮,音色上富有戲劇性,既激烈狂燥又安鎊深沉,既滑稽又富於傷感。薩克斯管在音色上,在演奏滑音；顫音、吐音；超吹的特點方面,便適應了爵士樂即興演奏的最大特點的需要。因此，即興演奏也成為薩克斯管演奏者所追求的演奏特點。注重薩克斯管的即興演奏，就是把握薩克斯管的樂器特質、結合薩克斯管的音樂特點進行教學。
（三）運用多媒體以優化課堂教學
在薩克斯管演奏教學中，運用多媒體輔助教學，將音樂欣賞與音樂教學相結合，在糾正學生的薩克斯演奏技巧的同時，又能有效提高學生的藝術鑑賞能力和樂器感知能力的，有利於優化課堂。學生對於薩克斯管的持管姿勢、口型、笛頭、指法等的正確掌握，一方面要靠老師的正確指導和個人的演奏基本功的訓練，另一方面還需要大量的觀摩名家名曲的演奏作品，例如Kenny G的《Going Home》、《Spring Breeze》、《The Joy Of Life》、《Forever In Love》、《Theme Form Dying Young》等，揣摩其演奏技巧，領會其演奏特色和音樂風格。
總之，薩克斯演奏教學專業是一門將藝術實踐活動與藝術理論探索緊密結合的課程，二者相輔相成，而有時在特定的情境下，薩克斯管演奏的理論教學和實踐教學會產生矛盾，比如說，教學課時安排的衝突，原有的薩克斯管理論知識難以解決教學實踐中產生的問題，這就需要我們有主動探索的意識和創新精神，不斷改革陳舊的教學方法，以進一步提高薩克斯管演奏教學水平。
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