在學習和工作的日常裡，大家或多或少都會接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的公共住宅論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
摘要：
本文就如何在居住小區環境中合理配置和設計公共建築，使其與小區環境有機結合，提高小區的可識別性和歸屬感等一系列問題進行了闡述，從而能夠滿足居民更高層次的需求。
關鍵詞：
居住小區；公共建築設計；外部空間；協調
1 居住小區公共建築的形態及其外部空間設計
小區公共建築的空間形態設計除滿足功能需求外，更多地應滿足歸屬性原則。歸屬是人的一種主觀感受，從心理學角度來說，源自於人對母體的眷戀。將這種眷戀擴充套件到建築學領域，就是我們要討論的歸屬感。在大量實地調查研究的基礎上，筆者認為在實際過程中設計出具有歸屬感的空間形態必須具備以下四條準則:
1.1 建築與空間宜人的尺度和比例 尺度比例雖不具備強烈的視覺衝擊，如爆炸性的顏色、怪異的形體，然而它的確存在於建築的形態和空間的關係裡。我們一進入某個空間裡就能感覺到尺度的存在，不同的尺度將給我們帶來截然不同的空間感受。
1.2 具有視覺興奮點的景觀佈置與富有層次的空間 在一些舊居住小區是很難找到視覺興奮點的，滿眼都是排列整齊的一模一樣的行列式住宅。隨著人民生活的日益捉高，精神上的'需求越來越重要，新的居住小區都或多或少對景觀進行了考慮，效果怎樣不一定，但這種意識給設計人員提出了新課題。小區入口越來越成為一個設計的重點，有特色的小區入口是小區可識別性的一個重要來源。
1.3 個性化的建築設計 在統一協調的前提下，個性化的小區公共建築是豐富空間的一個重要途徑。我們可以通過各種途徑使公共建築具有個性，如與眾不同的造型，色彩的創造性運用，不同材料的搭配等。
1.4 特定場所的營建 場所是真正供居民停留下來活動的地方，這裡將是小區居民的室外共享起居室，出色的場所設計必然能夠提高居住小區空間的質量，增加小區空間形態的可識別性和歸屬感，也就提高了居民的生活質量。當今我國正步入老齡化社會，小區白天公共建築的主要使用者為老人和小孩，他們多的是閒暇時光，渴望的是相互交流，他們希望能有個地方坐下來，欣賞一下小區的景觀，或者只為看一下熱鬧的人群。
2 居住小區商業建築設計
相對於規模大、檔次高的都市型商業和區域型商業，如百貨中心、大型綜合超市而言，小區商業規模小、佈局分散，往往處於從屬地位而不為人們所重視。但是小區商業在整個城市商業分工中與居民生活最貼近，為居民的日常生活和購物提供了最直接的服務，特別在城市擴張後的邊緣地區，新闢的住區較為密集，而相應的配套商業還不夠完善，因此小區商業在居民生活中的作用和地位就顯得尤為重要。小區商業作為建築設計的一個專門分類，其重要性也將越來越引起人們的關注。
小區商業與其他商業型別相比有其特殊的一面，首先，小區商業所包含的內容通常都是居民日常生活所需，諸如涉及面較廣的各類便利店、藥店、音像店、花店、麵包屋、美容美髮、書店、家居飾品、餐飲等等，這些商業服務場所往往由於規模小，所需的面積也較少。其次，為了給居民提供方便的服務小區商業要考慮合理的服務半徑，通常服務半徑不宜超過500m。另外社群商業作為整個房地產業的一部分，還要符合市場經濟的規律，即其本身作為商品也要做到商業價值的最大化，要能夠順利銷售或租賃出去。因此，要做好小區商業就必須對其內在規律有深入的瞭解和認知。
3 居住小區學校建築設計
居住小區學校建築由於自身功能的限制而具有某種原型，如班級的存在使其具有單元性，而具有特殊功能的空間，如室內體育館、舞蹈房、實驗室、天文臺。這些又使其整體呈現多樣性。一般它們都注意了在空間形態上結合其重複性和多樣性兩種形態操作語言，創造出既協調統一又別具特色的建築形態。我們可以把這種決定建築形態基本框架的功能要素看作是具體建築形態生成的內部原因。毫無疑問居住小區的外部環境則是形態生成的外部原因。而作這類形態設計的最終目的是在滿足功能要求的前提下，與小區協調統一，並豐富小區的形象。但是協調和豐富形象是一對矛盾，而設計的過程實際上就是對這一對矛盾的調解。由此我們也得出在小區內設計教育類公建的兩條原則：
3.1 學校應與小區相協調 這種協調反映了一系列關係的平衡。包括學校與住宅的關係，學校與綠地、道路的關係、學校與小區整體形態的關係，總之，學校是否成為小區有機的一部分。這種協調應從兩個層面上進行把握：
①總平面上，小區的形態與周圍的環境是否相協調，還是毫無關係，孤立自存。作為一個整體，學校是否找到應有的位置併成為小區的有機組成部分。學校的存在是否對小區的整體形態作出積極貢獻。
②微觀層面上的協調，包括細部、顏色、尺度、比例的協調。這個層面上的協調更具實際意義，因為它們更直接地抓住居民的視覺，也就更容易地被進行比較。
3.2 學校建築設計應具有特色，以豐富小區的形象 協調不等於雷同，學校特有的功能本身決定了它的異質性。功能相對單一的住宅組成了小區同質的肌理，學校建築可以很好地成為小區形態的活躍元素，甚至成為小區的標誌性建築。當然這種活躍應建立在整體協調的基礎上。
4 結語
總之，小區公共設施是解決小區居民日常生活活動需要的基本保證，也是小區穩定的物質基礎。小區規劃應充分注意設定配套完善的公共服務設施，在佈置上考慮居民生活要求和行為軌跡，分級設定，滿足服務半徑要求。
如小區級商業服務設施佈置成外向型，設在人流交通必經之路的出入口附近，使居民順道購物甚感方便。自行車存放和垃圾處理是小區服務的關鍵問題：自行車庫可採用集中與分散佈置方式，可利用院落中的半地下室、樓幢間的低層庫、住宅底層以及高架平臺下部等；附設於住宅樓梯平臺的三角形垃圾道常堵塞，可將垃圾道改設在住宅內部服務陽臺處，避免公共場所的交叉汙染。另外，在實際設計中，經常把一些小區公共建築聯合設定，結合綠地構成小區公共中心。它的意義遠不止功能層面，它能豐富小區的整體形象，使小區富有特徵，從而產生可識別性和歸屬感，成為居民的場所。而在許多小區規劃中，公建按其功能的不同被安置在不同的地塊裡，而缺少形態方面的考慮。所以在做公共中心時，要有整體的概念，使其與整個小區環境有機結合，創造富有空間特色的小區公共空間。