我的數學成績不太好，所以不喜歡數學。這幾天，我學了長方形和正方形的周長，經常自己在草稿紙上畫畫圖，用小剪刀剪剪，發現數學竟然變得有趣了。
今天，我碰到這樣一條題目：兩個一樣的長方形，長是50釐米，寬是25釐米，如果拼成一個正方形，周長是多少?如果拼成一扇長方形的門，周長又是多少?一開始，我說不會做，媽媽說：“你自己動動腦筋，先做兩個一樣的長方形拼拼看”。我聽了媽媽的話，自己動手做了起來。
我先用剪刀剪了兩個一樣大小的長方形，並標上它們的長和寬，我發現，拼成之後的正方形的邊長就是長方形的`長。所以，正方形的周長就是這樣計算的：50×4=200(釐米)。
拼成一扇長方形的門後，我發現這個大長方形的長是：50×2=100(釐米)，寬還是小長方形的寬，它的周長就是：(100+25)×2=250(釐米)。
原來，只要自己開動腦筋，認真鑽研，就一定能找出答案。我發現，數學變得有趣了。