關鍵詞：“網路成癮” 調查 反思
網路成癮是一種無限制的網路使用現象，命名為“網路成癮”或“網路成癮障礙”或病理性網際網路使用。人們一般將網路成癮定義為：由重複地使用網路所導致的一種慢性或週期性的著迷狀態，併產生難以抗拒的再度使用的願望，對於上網所帶來的快感會一直有心理與生理上的依賴。
隨著網際網路的普及和上網人數的增加，因過度沉溺網路而造成的網路成癮現象引起了社會的廣泛關注。其中，以中學生的網路成癮問題尤為引人注目。網路的過度使用導致了部分中學生學習成績下降、行為變異，出現各種心理障礙。中學生網路成癮的原因是多方面的，網路本身所固有的誘惑、青少年上網成癮的特點以及外部環境因素只是青少年上網成癮的必要條件，而青少年的身心發展特點、人格特點及部分青少年所固有的心理障礙才是青少年上網成癮的充分條件。
一、對我校學生上網情況的調查
網路對孩子的影響究竟有多大？在我校，學生網路成癮的比例有多少？歷時六週，對610例在校學生進行座談會調查，使用網路成癮自評等心理測評量表，從剛剛完成的調查報告中，我們可以瞭解到我校學生網路使用的一些狀況。
課題名稱：《中學生網路成癮狀況和相關因素分析》
調查時間：2006年10月6日至2006年11月20日
調查物件：蒼山一中的610名學生
調查方法：以班級為單位，採用隨機整群抽樣法進行座談會調查
調查工具：
1、網路使用情況調查表，主要內容包括上網次數、上網時間、上網瀏覽內容、師生關係、同伴關係等專案；
2、網路成癮自評量表；
3、總體幸福感量表，對情感和行為的控制以及鬆弛和焦慮六個因子；
4、情緒--社交孤獨問卷；
5、父母教養方式問卷；
6、狀態--特質焦慮量表；
7、領悟支援評定量表，包括家庭內支援和家庭外支援兩個因子。
調查結果：其中男性310例，女性300例，平均年齡16.27歲。610例有效被調查者中，未上網中學生161人，佔26.39%。上網中學生共449例，佔73.61%。其中，發現網路成癮者7例(4男生，3女生)，發生率為1.56%，網路成癮傾向者72例，發生率為16.04%，正常使用者370例。
調查顯示：我校中學生網路成癮者發生率為1.56%，男生的網路成癮傾向發生率為16.67%，女生髮生率為15.41%，兩者無顯著性別差異。
本次調查顯示，我校的中學生中網路成癮只有7例，發生率為1.56%，與國內外有關報道的差距較大。其原因可能與取樣方法及測試人群有關。國內大多數研究者採用了網上調查方法，框定的是網上的特殊人群，這容易導致受測試人群缺乏代表性，往往誇大了網路成癮的發生率。本文的調查採用了實名調查，克服了一些誇大成癮的傾向性，但是也造成一部分學生掩飾自己網路依賴的傾向性及嚴重程度。
另外，高中一年級的學生網路成癮傾向發生率為16.55%；二年級的學生網路成癮傾向發生率為14.60%；三年級的學生網路成癮傾向發生率為18.86%。三者的發生率有顯著性差異，高三學生網路成癮傾向發生率最高。
二、對中學生迷戀網路因素的反思及個案分析
調查顯示，中學生的網路成癮傾向和他們的主觀幸福感、消極人格特質、社交孤獨、對學校環境壓力的適應承受能力及不良父母教養方式等五大因素有關。
因素一，有網路成癮傾向的中學生主觀幸福感較低。
主觀幸福感是指個體對自己生活的滿意程度、積極情緒體驗與消極情緒體驗等因素。對整體生活的滿意程度愈高，體驗到的積極情感愈多，消極情感愈少，則個體的幸福感愈強。調查表明，有網路成癮傾向的中學生對生活的'滿意度、對學業的成就感降低，而對消極情緒的體驗增加。幸福感的降低，使他們更加逃避社會，增加孤獨和抑鬱。